请查收白马中学这份骄傲，诗歌朗诵展学子家国情怀

为涵养家国情怀、传承文化基因、展现青春风采，2026年1月7日，长沙高新区白马中学以“请查收这份‘骄傲’”为主题，分学段举办了两场精彩纷呈的新年诗歌朗诵活动。活动以诗歌为载体，全面展现了新时代白马学子昂扬的精神风貌和对未来的无限憧憬。

童心 诵新篇

当日下午第五节课，“请查收这份骄傲”之一至五年级专场“诗声朗朗迎新年，少年筑梦向未来”朗诵比赛率先登场。低年级的孩子们用他们清澈的童声，献上了《元旦到》、《新年的脚步》等充满童趣的篇目，将对新年的期盼化作纯真音符。高年级同学则通过《新年到》、《以梦为马，奔腾向前》、《我有一个小小的心愿》等朗诵，表达了成长的决心、追梦的激情和真挚美好的心愿。

互动环节中，孩子们踊跃参与的词语接龙，展现了他们活泼的思维和丰富的词汇积累，现场洋溢着欢乐与朝气。

少年 咏新程

第六节课，“请查收这份‘骄傲’”之六至八年级专场“2026，请查收这份‘骄傲’！”新年诗歌朗诵会接续精彩。学生们以更深刻的情感和更具张力的表达，演绎了《你好，2026》、《我喜欢红色》、《龙马踏春启新程》等作品，将个人成长融入时代洪流，抒发了对家国的深情、对文化的自信和对未来的担当。

活动中特别设计的“跨年级诗歌接力”与“迎新接龙”环节，不仅是才华的即兴展示，更是智慧与团队协作的生动考验，充分体现了学子们的综合素质。

给日子 化个妆

在两场活动的开幕致辞中，王振校长以一次与化妆男孩的温馨互动为引，深情阐释了“请查收这份‘骄傲’”的深刻内涵。他指出，这份骄傲远不止于舞台上的高光时刻，它更蕴含于日常生活的郑重态度之中——如同男孩们通过化妆表达对重要日子的珍惜，这本身便是对自我与仪式的确认，是一种值得骄傲的成长印记。

王校长进一步将“化妆”升华为一种积极的生活哲学与教育哲学。他谈到，“化妆”是为具体生活增添色彩的实践，如整洁的仪表、有序的环境；更是为抽象品性涂抹亮色，如涵养耐心、希望与善意。他强调，教育的深层目的，在于赋予孩子一种永恒的能力：在漫长人生中，始终保有为自己每一个“平凡今天”悉心打扮、赋予意义的热忱与能力。 这种“打扮”并非掩饰，而是用认真、善意与希望去“照亮”生活本身，这才是教育能馈赠给生命最珍贵的礼物，也是“骄傲”最深厚的源泉。

王校长的讲话深刻揭示了活动主题，将一场文艺展示升华为了对生命姿态与成长本质的思考，深深打动了在场师生。