北京
近日，河北省保定市涞水县教体局组织开展师德师风专项测试，全县4000余名教师全员参与。此次测试以考促学、以学促行，检验师德学习成效，推动师德规范内化于心、外化于行，也标志着该县年末师德师风建设“收官提质”系列行动正式启动。
今年以来，涞水县教体局将师德师风建设作为教师队伍建设的基础性工程，以“精准分层、多维赋能、引智拓新”为主线，系统实施强师提质系列举措。在班主任队伍建设方面，该县聚焦师德素养与育人能力提升，先后举办2次分学段专项培训，覆盖2400余名班主任，并特邀保定学院教授王全乐等专家现场授课指导。同时，组织开展了2次心理健康专项培训，为4200余名一线教师提供心理支持，并将心理健康状态科学纳入师德评价体系，推动制度化管理与人性化关怀相结合。
在构建师德建设长效机制的过程中，“引智赋能”发挥着关键作用。涞水县坚持“走出去”与“请进来”相结合、“线上”与“线下”相联动，依托全员远程学习平台，引入优质课程资源，为教师持续赋能。同时，积极邀请北京八中名师刘燕、北京市第十八中学副校长张凯旋等首都教育专家来涞开展专题辅导。其中，张凯旋围绕“讲好育人故事，弘扬教育家精神”这一主题，为全县教师带来了前沿的育人理念与生动的实践经验。这些举措不仅搭建起与优质教育资源对接的桥梁，也为广大教师树立了可学可做的师德榜样，有效激发了教师队伍见贤思齐、自我成长的内生动力。
从年初分层分类培训，到年中心理赋能，再到年末以考促学、名家引领，2025年涞水县累计开展各类师德师风专题培训6场，覆盖教职工10520余人次，逐步构建起师德修养、心理健康与专业能力协同发展的长效机制。
值得关注的是，涞水县在师德建设中注重打破培训与评价“两张皮”现象，积极探索构建“学习—实践—反思—评价”闭环管理模式，推动师德规范真正转化为教师的职业自觉与行为准则。这一创新实践，标志着涞水教师队伍建设迈入系统深化、内涵提质的新阶段，不仅为打造高素质专业化教师队伍奠定了扎实基础，也为当地教育高质量发展、加快建设教育强县注入了持久动力。(贾晨阳)
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