数智赋能下文博资源活化利用与跨界融合研究

（来源：天津日报）

转自：天津日报

　　党的二十大报告明确提出“实施国家文化数字化战略”，这为文博事业的创新发展指明了方向。在数字化、智能化浪潮推动下，文博资源正经历着前所未有的媒介化转型。数智技术不仅改变了文博资源的呈现方式与传播形态，更为其跨界融合创造了广阔空间。

　　数智技术赋能文博资源焕发新生

　　数字技术驱动文博资源的符号化呈现。数字技术可重塑文博资源的存在形态与表达形式，推动文物由物质实体向数字符号转变。三维扫描、高清影像采集、虚拟建模等技术手段，把文物的形态、纹理、色彩等物理特性转译为可存储、可传输、可再现的数字信息，实现了文博资源从物质层面到符号层面的跨越，更构建了文物在数字维度的基础生命形态。符号化生产不仅实现了文物信息的永久性保存与无损复制，更为文博资源的二次创作与多元化传播奠定了基础。数字化的文物图像、三维模型、全景影像等符号形态，突破了传统文物不可移动、不可触碰的物理局限，使文博资源具备了跨时空传播与转译的可能性。

　　算法推荐驱动文博内容的智慧化传播。智能算法建构文博内容的用户画像与分发逻辑，可促使文博传播从广播式向互动型转变。基于大数据分析与机器学习的推荐算法，可精准捕捉用户的兴趣偏好、浏览行为以及知识背景，实现文博内容与用户需求的智能适配，助力用户获取个性化的文化感知与体验。智能导览系统会依据观众的参观轨迹与停留时长自动调整讲解内容，虚拟助手会根据用户提问生成定制化的知识解答，社交平台算法会将文博内容精准推送至潜在兴趣群体。基于此，算法可构建文博机构与受众之间的新型连接关系。借助数据反馈与迭代优化，受众可由被动接受者转变为主动参与者。这种互动型的传播模式能有效提高用户使用粘性，提升文博资源的传播效能。

　　数智技术赋能文博资源跨界融合

　　文博资源与教育场景的深度嵌入及知识生产。文博资源与教育场景的跨界融合正催生出新型的知识生产模式与文化育人机制。天津博物馆凭借丰富的宋元文物馆藏，借助数字化界面联动实现了文物资源向教育资源的转化，将历史课本中抽象的朝代更迭与文明演进转变为了直观可感的实体史料与鲜活叙事。这种嵌入式教育打破了时空局限，学生既能在博物馆现场开展项目式学习、参与文物修复体验、进行历史情境模拟，也可通过线上平台随时调用数字文物资源开展课后拓展学习。文博场馆成为连接书本知识与真实历史的纽带，可促使青少年在与文物的互动中培育历史思维、审美能力与文化认同感，实现从知识传授到素养培育的教育价值提升。

　　文博资源与文创产业的创意转化与产业升级。文博资源与文创产业的跨界融合正促使文创产品从简单的文物元素移植向深层次文化价值挖掘与参与式创意表达转变。借助数智技术，文物背后的历史故事、工艺技法、文化内涵得以深入解析与多元呈现，为文创设计提供丰富的灵感来源与叙事可能。例如，敦煌研究院运用高精度数字壁画资源，开展“数字供养人”项目，公众可通过AR技术与飞天等壁画形象互动，参与艺术的二次创作。这一创作成果既可以生成个性化数字藏品，也能够转化为实体文创产品的设计方案，从而构建一个从文化认知、创意互动到产品落地的完整生态闭环。

　　文博资源与旅游产业的有机融合及体验创新。一方面，文博机构借助物联网、大数据、AR/VR等技术，打造智慧博物馆、虚拟考古遗址等，将静态文物转化为可互动、可沉浸的数字场景，拓展了文化阐释与展示的时空维度。另一方面，旅游产业依托这些数字文博资源，开发出虚实结合的研学路线、主题游径和沉浸式演艺，使文化体验从“观赏”走向“参与”。这种融合业态不仅增强了文旅消费的吸引力与竞争力，更让文化遗产真正“活”起来，实现了社会效益与经济效益的统一。

　　【作者为重庆大学新闻学院 郭达。本文系天津市哲学社会科学规划津派文化传承专项青年项目“天津纪录片赋能津派文化传承的机制与路径研究”(ZX20250055)的阶段性成果。】