娄底市第一中学附属星星中学：天山脚下到湘中腹地 教育架起民族“连心桥”

（图为阿仙老师正在教课现场）

（图为阿仙老师（后排右二）跟同事一起开展聚会游玩活动）

高昌故垒驼铃远，丝路明珠映月明。吐鲁番，古丝绸之路上的重镇，有四千多年的文化积淀，是古代东西方文化交流的中转站。悠悠千年，今朝意更。如今的吐鲁番，热情依在，它以更蓬勃更青春的姿态跟湖南结下了不解的缘分，近年来，省委、省政府始终将对口援疆工作作为重大政治任务和光荣职责使命，文化共融，思想共进，产业共建，一朵朵民族团结之花在湘吐两地竞相绽放。

在娄底市第一中学附属星星中学，来自新疆吐鲁番的阿仙老师羞赧地表示，这里的人文环境与师生相处的点滴，如湘水畔的清风，妥帖地拂过心间，让我这个异乡人倍感温暖。

阿仙老师全名卡力比努尔·阿仙，维吾尔族人。2024年，阿仙老师看到湖南省专项招聘信息后非常心动，对这片红色热土充满了向往。2025年，阿仙老师成功通过考试，在这所朝气蓬勃的学校任教半年有余。

童真可爱的学生对这位漂亮的老师抱有极大的善意和好奇，经常会围簇在她周围向她询问吐鲁番的风土人情，她也耐心地跟他们描述：在三千多公里外的天山东部，那儿四面环山，白杨郁郁葱葱，葡萄甜香四溢，有落日孤烟的戈壁，也有水草丰美的绿洲，艾丁湖是中国陆地最低点，博格达峰终年积雪不化，那儿的人民热情好客，那儿的人民能歌善舞。

2025年12月，吐鲁番队与娄底队的足球友谊赛激情开赛，因为其他事宜阿仙老师未能到现场观赛。得知情况后，第二天就有不少贴心的同学将比赛的应援棒送到阿仙老师手中。红底白字的应援棒上赫然写着：吐鲁番娄底心连心。寥寥数语，同学们的暖心之举让阿仙老师切身感受到了温暖的师生情谊。

我们祖国幅员辽阔，‌960万平方公里‌土地铺展在世界东方，各地各民族有着不同的生活饮食习惯。“学校不仅热闹欢悦，更有一种沉稳的包容谦和，领导和老师经常会贴心地跟我聊起两地风物的差异，怕我没胃口时，还特意带来了自家辣酱，让我尝尝湘味，祛湿的同时也感受下湖南人民的热情火辣。”在阿仙老师看来，这些瞬间不需要多么仪式感多么轰轰烈烈，细碎温暖的点滴反而更润物无声，直击内心，让异乡的她觅得归属感。

物理是一门实验科学，也是一门崇尚理性、重视逻辑推理的科学。阿仙老师深知，物理不是空洞缥缈的，它很接地气很熟稔，跟我们生活息息相关。阿仙老师会经常把吐鲁番的特色见闻融入物理课堂，结合自己生活实际，让抽象的物理概念栩栩如生，从而引导学生在情境中依靠自己发现、思考、解决相应的问题。

讲光学和物态变化时，阿仙老师会以吐鲁番的坎儿井举例，用“光的直线传播”解释为什么坎儿井的暗渠能减少水分蒸发；在《西游记》里，火焰山是唐僧师徒西行路上的一大难关，在阿仙老师的课堂上，‌火焰山却是全球罕见的极端地表热环境，是‌热传导、热辐射、比热容、能量吸收与散热机制‌等物理概念的天然教学实验室；吐鲁番晾葡萄干的荫房，不仅是古人智慧的实际应用，更是“空气流速与蒸发快慢”关系的深入剖析——荫房的镂空设计加快空气流通，让葡萄快速脱水又不被暴晒。

“情感是相通的，教育也是。从吐鲁番的戈壁夕阳到娄底的湖湘烟雨，这半年来最为打动我的就是教育的相通性。跨越千里来教书，不只是一份职业选择，更像是一场双向的奔赴——我带着西北的风沙，他们捧着湘中的热忱。”阿仙老师表示，湖南孩子好奇新疆“早穿皮袄午穿纱”的剧烈温差，就像当年新疆孩子追问南方“梅雨霏霏湿透衣，绿阴不减夏初时”的似水柔情。在阿仙老师看来，物理知识不再仅限于课堂，它成为一座有爱、科学、智慧的民族桥梁，瞬间拉近了两地的距离，你中有我，我中有你。

娄底市第一中学附属星星中学党支部书记、校长彭卫国表示，榴花红似火，教育湘情浓。阿仙老师以她赤忱初心传递民族情谊，富有实效，更有温度，她带来的不仅是教育的认同共融，更是深层次的文化认同共融。学校将以此为契机，进一步拓宽教育视野，丰富校园精神内涵，不断促进湘吐两地师生交流交往交融，为筑牢“中华民族共同体”贡献学校力量。（娄底日报全媒体记者 朱海清 通讯员 李楠 刘淑明）

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