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大学成绩差，也要“叫家长”了吗？
最近，南京理工大学致知书院计算机2025级官方群发布了一个通知：对高数成绩排名后30%的学生，必要时会向家长通报或建议家长到校陪读。学校后来解释说，通知主要是面向大一学生，主要目的是“激励和学业督促”。但消息一出，很多网友不买账，觉得这是大学“高中化”了。
大学有其独特意义，不该是高中的简单延长。简单批评大学“高中化”很容易，但更值得我们思考的是：怎么打破这种教育压力层层传导的局面？这需要学校、家长和社会形成共识与合力，在各个阶段都把培养孩子独立自主的人格和能力当成重要目标，用更整体的方式，支持他们自主成长。
原标题：《上观时评｜高数成绩差家长要陪读？大学不该是高中的延长》
栏目主编：简工博
来源：作者：解放日报 顾杰
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