甘肃
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大学不是升级版的高中，大学教育也不只是知识的单向灌输，不能拿着管理中小学生的思路，来管大学生。 高校应该创造环境，帮助学生建立良好的学习习惯，培养其自立自律自强的精神品格。因为某科成绩不理想，就要求家长到校陪读，这不是“激励”，是甩锅，是把本应有学校承担的责任，转嫁给家长。如此做法，反映出学校在管理方面存有“懒政”思维，或者，在教育教学方面能力不足。
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