妈妈9次实践班学习：让休学网瘾娃提分400+逆袭上岸

原标题：老师断言“考高中无望”，妈妈9次上扶鹰实践班：让休学网瘾娃提分400+逆袭上岸

“我当时红着眼把他拽到桥上，嘶吼着‘不如一起死了算了’！可他死死抱着我，哭着求路人帮忙，还承诺‘妈妈，我一定好好努力’……” 时隔多年，卞雪琼（化名）回忆起那场濒临崩溃的对峙，依旧心有余悸。

那时，她的二儿子因偷拿老师手机被发现，彻底点燃了她积压多年的教育焦虑。这个被老师断言“考高中无望”、一度休学在家、沉迷游戏的孩子，谁也没想到，日后会以563分的中考成绩顺利考上高中，从“躺平摆烂”变成主动克服困难的少年。这一切的逆转，都源于卞雪琼9次走进扶鹰王金海智慧父母实践班——从“暴躁妈妈”到“引路妈妈”，她用自己的改变，托举着孩子走出了人生低谷。

失控边缘：对比打压下，亲子走向“决裂”

卞雪琼是江西上饶人，独自带着两个孩子在老家生活，丈夫常年在外务工。为了撑起这个家，她白天上班，晚上还要跑保险见客户，根本抽不出时间辅导二儿子的作业。缺少陪伴和约束的孩子，从一二年级起就养成了“作业没写就谎称忘带”的习惯，偷懒、欺骗成了常态，还总因和同学打闹吵架，让她成了老师办公室的“常客”。

更让亲子关系雪上加霜的，是“对比式教育”。大女儿的优秀懂事，让卞雪琼愈发看不上小儿子的“不争气”，嘴边常挂着：“你姐在你这个年纪，都考多少分了？你怎么就这么不让人省心！”

五年级的一个深夜，卞雪琼加班到10点回家，发现儿子嘴上说“作业写完了”，作业本却一片空白。积压的怒火瞬间爆发，她指着儿子的鼻子破口大骂，骂到孩子鼻涕眼泪混在一起，又逼着他熬夜写作业，直到半夜才勉强完成。可这样的打骂，只让孩子的抵触情绪越来越重——初中沉迷游戏，疫情期间偷偷往游戏里充钱，成绩一落千丈，最终走到了休学的地步。

最极端的那次，得知儿子偷拿老师手机，甚至被老师提议报警时，卞雪琼彻底失控了。她骑车带着儿子冲到桥上，绝望之下说出了“一起死”的狠话。直到看到儿子抱着她求救、承诺会努力的模样，她才猛然惊醒：自己的教育，是不是从一开始就错了？可迷茫的她不知道该怎么改，几次尝试沟通，换来的却是孩子的自暴自弃——“我不想上学了，想去打工挣钱”。

转机降临：9次实践班，唤醒“暴躁妈妈”的觉醒

卞雪琼与扶鹰的缘分，始于2019年，但那时扶鹰的课程不多，她并未深入了解。真正的转机在2022年，她在网上刷到扶鹰的视频，“没想到这么多年过去，扶鹰这个教育平台还在！”抱着“死马当活马医”的心态，卞雪琼第一次走进了智慧父母实践班。

课堂上，“原生家庭”的课程内容像一道惊雷，劈开了她的困惑——她终于明白，自己骨子里的暴躁，源于父母常年的争吵。如今已80多岁的父母，依旧会用冷暴力、打闹的方式相处，而她不知不觉中，把这种“失控的爱”复制到了对儿子的教育里。更让她豁然开朗的是，实践班教会她：教育的突破口，不是盯着孩子的缺点指责，而是帮孩子搭建起与父母、老师沟通的桥梁。

从那以后，卞雪琼成了实践班里的“老人”，前后共参加了9次。每一次学习，都让她更清醒地认识到自己的问题；每一次练习，都让她学会用更温和的方式面对孩子。她知道，要救孩子，首先要救那个“暴躁的自己”。

用爱托举：从“对立”到“同行”，陪孩子闯过难关

改变，从学会“站在孩子身边”开始。儿子初三时，从私立学校转回原校，频频被新老师误会、针对。一次，老师误以为儿子早恋，直接让他停课。换做以前，卞雪琼定会不分青红皂白逼孩子道歉，可这次，她想起实践班王金海老师的话，选择坚定地站在儿子这边：“妈妈相信你，我们一起去找老师把事情说清楚。”

为了给孩子注入信心，2023年9月，卞雪琼特意跑到杭州，参加扶鹰直播间的跳操活动——只为让王金海老师能当面给儿子打气。当孩子听到王老师说“你已经落到谷底了，还怕什么？往后的每一步，都是向上的提升”时，眼中熄灭已久的光，重新亮了起来。

她牢记王老师“谁能引领孩子，就带孩子见谁”的理念，让上大学的女儿加入扶鹰做助教，用姐姐的成长故事激励弟弟；儿子数学听不懂、想放弃时，她不再催促指责，而是笑着说：“咱们一节一节啃，就像妈妈跑马拉松，5公里5公里地突破，总能跑完的。”

这份包容与鼓励，彻底点燃了孩子的斗志。中考前三个月，他像变了一个人：每天主动刷题到深夜，不懂的知识点非要缠着姐姐讲清解题过程才罢休，嘴里常挂着“光给答案没用，我得会做才行”。

逆袭绽放：中考提分400+，母子双双重获新生

功夫不负有心人。中考成绩出来那天，卞雪琼看着屏幕上的563分，泪如雨下——要知道，此前孩子的成绩只有 100多分，连老师都觉得他“考高中是天方夜谭”。

如今，儿子已经读高二。那个曾经休学沉迷游戏、对未来毫无期待的少年，早已不见了踪影。遇到学习上的困难，他会主动想办法解决；和同学有矛盾，会冷静沟通；面对压力，会笑着说“慢慢来，总会过去的”。而卞雪琼，也从那个濒临崩溃的“暴躁妈妈”，变成了孩子最信任的“朋友”和“后盾”。

回首过往，卞雪琼感慨万千：“曾经，我差点用错误的爱毁掉孩子；如今，是9次实践班的学习，让我先改变了自己，才拉回了孩子。” 现在的他们，早已没有了往日的剑拔弩张，家里满是欢声笑语，母子俩都被希望和快乐包围着——他们，都在这场教育的修行中，重获了新生。

感悟：最好的教育，是父母先成为更好的自己

卞雪琼常说，她最大的收获，不是孩子考上了高中，而是明白了一个道理：教育孩子的过程，也是父母自我成长的过程。没有天生叛逆的孩子，只有不会沟通的父母；没有救不回来的孩子，只有不愿改变的父母。

扶鹰实践班教会她的，不仅是教育孩子的方法，更是与自己、与家人相处的智慧。9次反复学习、反复练习，让她懂得：真正的爱，不是控制和打压，而是理解与包容；真正的教育，不是盯着孩子的缺点，而是用自己的改变，照亮孩子前行的路。

原来，每个“躺平”的孩子背后，都藏着对爱的渴望；每个暴躁的父母心里，都有对教育的迷茫。而破解这一切的钥匙，就藏在父母的自我成长里——当父母愿意放下焦虑、主动学习，孩子的人生，就有了逆风翻盘的可能。