2025国际在线教育大会专访无锡市华天双语学校国际课程中心公丽君

　　12月18日，2025国际在线教育大会成功举办。本届大会以“科创赋能 智育未来”为主题，聚焦人工智能时代教育的系统性变革与战略性创新，汇聚教育领域顶尖的教育专家、行业先锋、知名校长、优秀的一线教育工作者以及众多权威媒体代表，聚焦“人工智能+教育”融合创新、产教协同机制深化、教育国际化发展路径等前沿议题，展开深度对话与实践分享。大会致力于凝聚行业智慧，共同探索技术驱动下教育高质量发展的实施路径，推动构建开放协同、智慧包容、面向未来的教育新生态，为中国乃至全球教育事业的发展贡献智慧与方案。

　　受2025年国际在线教育大会邀请，无锡市华天双语学校国际课程中心教学总监、经济学学科组长公丽君接受了专访，以下是专访实录。

无锡市华天双语学校国际课程中心教学总监、经济学学科组长公丽君

　　主持人：各位网友大家好，这里是2025国际在线教育大会访谈间的现场，今天我们很荣幸邀请到无锡市华天双语学校国际课程中心教学总监、经济学学科组长公丽君，公总欢迎您。作为一所刚创办不久的国际课程中心，无锡华天双语学校国际课程中心在初创期，都遇到了什么挑战 或者说困难吗？可以简单说一下吗？

　　公丽君：无锡华天双语学校国际课程中心虽刚创办不久，但核心团队是由一位自 2003 年即投身国际教育、并成功创办过多个课程中心的老校长引领，成员也多是有六年以上合作经验的伙伴。因此，我们拥有成熟的团队与丰富的国际教育的资源，这使得我们在初创期得以快速站稳脚跟，创办第二年学生规模即突破百人。

　　若说挑战，我更多想谈谈教学层面我们遇到的具体困难。以我们现在的 12 年级学生（去年的 11 年级）为例， 我们直面了三大挑战：

　　一是基础“归零”的挑战：“这个班的学生全部是转学生，有的是体制内转过来的，有的是有IG基础的有的没有，有的上学期转过来之前是半放弃的状态，可以说，我们需要在零基础甚至负基础上，为他们重新搭建整 个 AS 经济的知识体系。这不仅是知识传授，更是信心和兴趣的重建。”

　　二是教学时间“极限”的挑战：AS经济课程内容庞杂，而我们坚持“提前一学期结课，留足时间复习”的模 式，这使得教学进度异常紧张，必须与时间赛跑。

　　三是学生精力“超载”的挑战：这个班级超过一半的学生目标是冲击顶尖名校，选择了五门高强度主修课，并兼顾竞赛与活动。他们几乎没有专属的自修时间，如何实现最高效的学习成为核心难题。

　　主持人：但我据我所知你们取得的成绩是非常令人满意的，例如AS经济的得a率都达到了91%，平均分甚至都达到了85 分，物理化学得a率也都在 87%以上，数学的得a率更是达到了 94%，你们的团队又是怎么克服 上述这些困难，取得这么令人骄傲的成绩的呢？

　　公丽君：面对这些挑战，我们团队化压力为动力，将焦点从“困难是什么”转向“我们能做什么”。我们的核心策 略是：向课堂要效率，向碎片时间要成果。

　　以经济为例， 具体而言，我们落实了三大关键行动

　　策略 1：打造高吸引、高效率的课堂，根治“基础薄弱” “针对学生基础薄弱、可能对经济有畏难情绪的问题，我们坚信兴趣是最好的老师。在课堂上，我们极度注重 教学逻辑，将抽象概念生活化、简单化，简单来说就是接地气。我们不仅帮学生搭建宏观的知识框架，更注重 每一个微观知识点的逻辑推演，让他们觉得经济学‘有意思’、‘学得懂’。从根本上激发内驱力。眼里有光，学习才有力量。

　　策略 2：实施“精准滴灌”式个性化辅导，破解“时间超载”

　　我们拒绝“一刀切”。为五门全修的学生，利用餐后碎片时间进行“快问快答”；为有自修课的学生，约定固 定时间“过任务”；为基础特别薄弱的学生，提供一对一闭环辅导，周末录制课程视频发给他们，确保无人掉队。

　　策略 3：集体“抢”时间，应对“任务紧迫”。 除了提高每堂课的效率，我们通过高效利用每周晚自习时间，将其转化为习题强化以及新课讲解的阵地，将课 程教学提前一个学期完成，为后续的全面复习冲刺赢得了战略主动权。

　　因此，91%的 A 率，它不仅仅是一个分数，更是我们团队将理解、创新与坚持落实到每一个学生身上的结果。 它证明了，当教学充满了对学生的理解、对方法的创新和对细节的坚持时，即使起点再低，时间再紧，我们也 能够创造奇迹。

　　主持人：2025年，行业数据首次回落，中国国际学校野蛮生长的时代已经结束。作为教学总监，您觉得国际学校或者国际教育有什么破局之道吗？

　　公丽君：我认为，破局的关键在于告别同质化竞争，回归教育本质，进行精准定位和深度耕耘，核心是塑造无法被复制的独特IP。 这需要从三个层面着力：

　　①始于学生，塑造独特 IP：

　　教育的根本是促进学生真实成长。我们必须真心喜爱并让学生感受到这份喜爱。当学生真正喜欢学校、喜欢老 师时，他们展现出的内驱力、修养、自信与认同感，本身就是学校最生动、最有说服力的品牌形象。让学生成 为学校的“代言人”，让在校家长成为“认同者”，俗话说：金杯银杯不如家长的口碑。品牌吸引力便水到渠 成。

　　②聚焦课程，打造硬核特色：

　　特色必须体现在课程上。学校应聚焦资源，例如在科创、财经等未来素养领域，进行深入的课程融合与创新， 打造几个真正的强势学科领域，用扎实的课程成果说话。

　　③成于师资与服务，兑现教育承诺： 任何理念最终靠人落实。稳定的、充满关怀的高水平师资团队，以及超越信息告知的深度家校沟通，是特色落 地的根本保障。我们视家长为教育的“合伙人”，追求“肩并肩”的协作，通过亲和、真诚的沟通，建立价值 共鸣，力求“让没有不满意成为常态”。

　　总而言之，新时代的生存法则不再是规模与价格战，而是特色、深度与真诚。家长在择校时，也应更关注学校 “做了什么”和“做成了什么”。那些能清晰定位并用成果证明自身价值的学校，将在转型期中赢得未来。