有个女孩,高三那年,她没参加任何一次月考。不是不会,不是逃课,不是叛逆。她只是,再也不想在试卷上写自己的名字了。“考了也没用。”她说,“考好了,他们说‘你真棒’;考砸了,他们说‘你怎么回事’。可我,从来都不是那个‘你’。”
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一、她不是不想学,是不想被“考”定义
太多这样的孩子:
他们能背下整本《史记》,却不敢翻开数学卷子;
他们凌晨三点还在读加缪,却在早自习时低着头,像一尊沉默的雕像。
他们不是不爱学习,是厌倦了“学习”这个词,被绑在“考试”这根柱子上。
一位家长说:“他以前成绩中上,现在连作业都不交,我急得睡不着。”
可孩子在日记里写:“我不是不写作业,是不想让‘分数’替我说话。我读的书,我自己知道。”
二、那句“考了也没用”,是绝望,也是清醒
这不是懒惰,是习得性无助——
你试过一百次,结果都一样:努力≠ 成绩,成绩 ≠ 价值。
冬天,教室窗台结着薄霜。
有孩子每天早上,会把一本旧书放在窗边,不看,只是放着。
像在等一个永远不会来的春天。
他们知道,世界要的是分数,是排名,是“你必须优秀”。
可他们心里,有个声音在说:“我活着,不是为了让你满意。”
这不是矫情。
这是一个灵魂,在系统里,悄悄为自己保留的一点尊严。
三、他们没放弃,只是换了一种方式活着
有孩子休学了,没参加高考,却在图书馆读完了《百年孤独》《瓦尔登湖》。
有孩子不再写作业,却在笔记本上抄写里尔克的诗:“你要像树一样,不问结果,只管生长。”
他们不发朋友圈,不告诉老师,不解释给父母听。
他们只是,在没人看见的地方,
继续读书,继续思考,继续活着。
四、写给那个,觉得“考了也没用”的你
西安千岛家庭教育呼吁:你不是失败者。你不是逃避者。你不是“心理有问题”的孩子。你只是,在一场你从没同意参加的比赛中,终于,决定不玩了。你没放弃学习。你只是,拒绝让别人,替你定义什么是“有意义”。你读的每一本书,写的每一个字,深夜里的一次深呼吸,都是你,在无声地,重建自己的世界。你不需要考第一。你不需要让谁满意。你只需要知道——你还在读。你还在想。你还在,努力地,活着。这,就是你最大的勇气。
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