幼儿园内孩童碰撞受伤，雅安一法院这样定责……

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信息来源：天全县人民法院

为满足孩子们的运动天性

促进幼儿身心健康发展

许多幼儿园设置了丰富多彩的户外活动

然而

当孩子在幼儿园的户外活动中受伤

责任该由谁来承担呢？

图片由ai生成

基本案情

A、B均系C幼儿园大大班学龄儿童。2025年4月，C幼儿园组织A、B所在班级小朋友在幼儿园滑梯区开展室外游乐活动。事发监控显示，B与另一位同学在滑梯下一空地上正常玩耍，A及前方两位小朋友从滑梯下方躬身行走至B后方，前方两位小朋友正常从B左侧通过，而A直立行走至B身后时转髋欲从B右后方通过，在A完成转向迈出左脚的瞬间，B屈身后退，两人在极短时间内发生碰撞，A身体前扑倒地受伤，B也跪地式摔倒，整个事发过程不足3秒。

园方老师发现后立即上前询问情况，并通知A的家长一同将其送往医院住院治疗，经诊断为左侧肱骨髁上粉碎骨折伴骨骺损伤，于2025年5月3日出院，医嘱要求继续治疗、定期复查。2025年7月22日，A再次住院行内固定解除手术，7月24日出院，医嘱院外换药、定期复查。2025年7月30日，经雅安雅正司法鉴定中心评定，A的伤残等级为九级，伤后护理期、营养期均为90日。此次事故共造成A支出医疗费12074.26元、鉴定费1800元。

C幼儿园平时履行了设施设备安全隐患排查职责，形成了《安全隐患排查表》《保安巡查记录》。事发当天，C幼儿园园长、A的班主任、生活老师及一名保安共四名工作人员在场，其中生活老师站在滑梯正前方两米多处观察小朋友，园长与班主任坐在游玩场地边缘台阶上交流，保安站在二人旁边。事发后，C幼儿园向A支付了医疗费5000元。

法院审理

本案系无民事行为能力人在幼儿园活动期间发生人身损害引发的教育机构责任纠纷，争议焦点集中于四方面：一是被告B是否存在主观过错及行为与损害后果的因果关系；二是被告C幼儿园是否尽到教育、管理职责及安全保障义务；三是原告A自身行为是否构成过失及对损害发生的影响程度；四是赔偿责任如何划分。

关于B的过错及因果关系认定

监控显示，A主动转髋欲从B右后方通过时，B背对A屈身后退，双方发生肢体接触导致A摔倒，B的后退动作与A的损害后果存在直接因果关系。但事发时B年仅六周岁，属无民事行为能力人，其行为系幼儿园正常户外活动中的玩耍行为，无故意推搡、追逐打闹等不当行为，后退动作是该年龄阶段常见自然反应，主观上无侵权故意或重大过失，不应承担赔偿责任。

关于C幼儿园的职责履行认定

根据《中华人民共和国民法典》第一千一百九十九条规定，无民事行为能力人在幼儿园学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园应承担侵权责任，除非能证明尽到教育、管理职责方可免责，该规定采用过错推定原则。本案中，C幼儿园提交的证据可证明其日常安全管理规范、事发后应急处置及时，事发场地设施完好无明显安全隐患，但事发前的监管存在疏漏，仅生活老师一人在观察小朋友们有无危险动作，园长与班主任未参与巡视，导致关键瞬间无工作人员提醒干预，可见园方尽到高度注意义务和充分安全保障职责，故不能免除侵权责任。

关于A的自身过失认定

事发时A从躬身行走转为直立行走后突然转髋绕行，导致视线受阻，未能观察到B的后退动作，其作为大大班学龄儿童，具备一定安全认知能力，因疏忽大意引发风险，自身存在一定过错，可减轻侵权方责任。

综合全案，B无过错，其监护人不承担责任；C幼儿园存在管理疏漏，应承担主要责任，酌定责任比例为65%；A自身存在过失，由其监护人自行承担35%的责任。故依法判决C幼儿园支付A各项损失合计138141.87元，驳回A的其他诉讼请求。

法条链接

《中华人民共和国民法典》

第一千一百六十五条

行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。 依照法律规定推定行为人有过错，其不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任。

第一千一百七十三条

被侵权人对同一损害的发生或者扩大有过错的，可以减轻侵权人的责任。

第一千一百七十九条

侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入。造成残疾的，还应当赔偿辅助器具费和残疾赔偿金；造成死亡的，还应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金。

第一千一百九十九条

无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任；但是，能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。

法官说法

无民事行为能力人身心发育尚未成熟，对危险的认知和防范能力较弱，幼儿园作为专业教育机构，对在园幼儿负有高于一般注意义务的教育、管理和安全保障责任。本案中，法律对幼儿园采用过错推定原则，既体现了对无民事行为能力人的特殊保护，也明确了幼儿园的责任边界——不仅要求日常建立规范的安全管理制度、排查设施隐患，更要求在活动过程中全程保持高度警惕，对幼儿的危险行为及时发现、干预，才能真正防范安全风险。同时，本案也提醒家长，应加强对未成年子女的安全教育，培养其安全防范意识和自我保护能力。该案判决既依法保障了受伤幼儿的合法权益，也为教育机构规范日常管理、强化责任落实提供了明确指引，对维护未成年人合法权益、营造安全有序的校园环境具有重要意义。

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