聚力研思 共话提质：广元市实验小学教育集团开展英语联合教研活动

为精准把脉期末复习方向，破解英语教学质量提升难题，2026年1月6日上午，广元市实验小学教育集团英语联合教研活动在广元市实验小学成功举行。集团内全体小学英语教师齐聚一堂，共话教学困惑，共享实践智慧，共商提质良策。

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启智：多维经验分享，汇聚一线智慧

研讨会伊始，五位来自不同成员校的优秀教师分别进行经验分享，从不同视角呈现了英语教学的实践智慧。

树德小学李殊颖老师以《在摸索中前行，在反思中成长》为题，分享了通过“集贴纸激励”“课中小竞赛”“时态纠错诊所”等活动激发学生兴趣的实践经验，强调团队互助对优化教学设计的重要价值，展现了青年教师务实求真的成长姿态。

树德小学王欢老师以《小学英语教学的实践与思考》为题，分享了“精研教学”与“深耕课堂”的实践探索，强调通过教材重构、分层教学与素养渗透，在夯实语言基础与培育核心素养之间寻求动态平衡。

市实验小学王菊芳老师围绕《守好课堂秩序关，走好单词教学路》系统阐述了“音-义-形-用”的词汇教学路径，并分享了“三必须、两原则”的课堂管理智慧，为构建有序、高效的英语课堂提供了可操作的实践框架。

莲花初中何玉珊老师立足管理视角，坦诚剖析了跨学段教学思维转型困难、教研创新性不足等现实问题，并提出了以跨学段教研融合、聚焦新课标落地为核心的“破局”思路，体现了直面问题、勇于突破的责任担当。

八一小学邓波老师作为体育教师跨界执教英语，分享了以师生情感为纽带、创新运用多感官记忆法，并将体育激励与英语学习相融合的“体教融合”实践，生动诠释了“亲其师，信其道”的教育真谛。

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深研：聚焦核心议题，碰撞思维火花

在随后的互动研讨环节，教师们围绕“期末复习规划制定与实施策略”与“提升复习质量及学业监测应对”两大核心议题展开了深度对话。研讨直面教学真问题，针对五年级听力教学失分多、现有练习针对性不强等具体困境，与会教师积极贡献智慧，探讨出依据课标和AI自主设计分层听力材料、在课堂教学中强化信息提取策略训练等切实可行的方法，强调应将游戏化设计、多感官参与、思维可视化等策略有机融入复习过程，实现从“知识巩固”到“素养提升”的转变。

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共识：凝聚集团合力，共绘提质蓝图

集团牵头校周莉琼校长在总结发言中，充分肯定了各位分享教师的实践智慧与反思精神，并深刻剖析了集团英语教学在课时保障、师资结构、课堂效能等方面面临的共性挑战。她强调，“亲其师而信其道”所蕴含的情感力量与内生动力是教学质量提升的基石，倡导教师秉持“向内观照”的反思习惯，积极寻求问题破解之道。面对共同挑战，周校长要求各成员校加强协同，共享资源与经验，形成“众行向远”的教研共同体，携手突破质量提升瓶颈。

教育是一场静水流深的修行。本次研讨会既是一次经验的交汇，更是一次方向的锚定与力量的凝聚，为集团小学英语期末复习工作注入了清晰思路与前行动力。全体英语教师将以此次研讨为新的起点，将智慧收获转化为扎实行动，用心守护每一堂课，用情助力每一位学生，在英语教学的道路上自信而坚定地前行，共同描绘集团英语教育高质量发展的崭新画卷。

图 文：郭慧敏 向 岚

编 辑：董 彬

初 审：余义敏

复 审：卢艳华

终 审：罗德勇