凤凰双语小学一二年级“看图小作家”展风采

阳光洒满校园，童趣溢满心间。2025年12月22日，太原市万柏林区凤凰双语小学的校园里格外热闹，一场专为一二年级小朋友打造的‘看图小作家’学习素养展示活动欢乐开启。一张张色彩鲜艳的图片，一个个跃跃欲试的小身影共同编织出一场充满想象力的童趣盛宴。

评委就位，规则明晰

活动还未正式开始，小选手们就已经排着整齐的队伍，脸上满是期待和一点点小紧张。主持人李梅老师笑容满面地走上台，用亲切的语气和小朋友们打招呼，瞬间拉近了和大家的距离。

随后，主持人隆重介绍了本次活动的评委团——史晓丽副校长、薛海青主任、王慧老师、孙丽芬老师。听到老师的名字，台下的小朋友们立刻送上了最热烈的掌声，稚嫩的掌声里满是尊敬与热情。

紧接着，主持人用通俗易懂的语言讲解了展示规则：每班推选的5名小选手，要根据抽到的图片，说出3-5句完整的话，把图片里的内容讲清楚；如果能加上可爱的表情或者生动的小动作，让故事变得更有趣，就更棒啦！评委老师们会从“观察描述”“语言想象”“表达流畅”三个方面打分，每项满分10分。小选手们听得格外认真小脑袋瓜一点一点，把规则牢牢记在了心里。

萌娃开讲，童言绘梦

随着主持人一声‘活动正式开始’，一年级的小朋友率先登场啦！虽然有的小朋友有点紧张小手还紧紧攥着衣角，但依旧勇敢地表达。

面对眼前的图片，孩子们的眼睛里闪烁着好奇的光芒。有的小朋友指着图片里的小动物，奶声奶气地说：“这只小兔子的耳朵长长的，它正在草地上吃胡萝卜呢！“有的小朋友看着图片里的公园场景，开心地分享：“小朋友们在放风筝，风筝飞得好高好高，像小鸟一样！“还有的小朋友发挥想象，给图片里的角色编起了小故事，一句句童言稚语，逗得台下的老师和同学们哈哈大笑。

接下来轮到二年级的哥哥姐姐们了，作为校园里的“大孩子”，他们的表现更加从容自信。看到图片后，他们不急不躁，先认真观察一会儿，再有条理地讲述起来。有的小朋友会给图片里的人物起好听的名字，有的小朋友会描述画面里的细节，比如“天空飘着白云，花儿开得五颜六色”，还有的小朋友会加上自己的小想法，比如“我觉得他们一定玩得很开心，我也想去公园玩”。生动的表述搭配着恰到好处的表情和动作，让台下的掌声一阵高过一阵。

台下的小观众也看得格外投入，听到精彩的地方，会使劲拍手叫好；看到小伙伴有点紧张，会用鼓励的眼神望着对方，小小的赛场，处处充满了温暖与友爱。

以赛促学，爱上表达

一张张普通的图片，在孩子们的眼中变成了一个个充满趣味的故事蓝本;一次次勇敢的表达，让孩子们在展示中收获了成长与自信。

本次“看图小作家”活动，不仅为一二年级的小朋友提供了一个展示自我的平台，锻炼了他们的观察能力、语言组织能力和表达能力，更让孩子们在轻松愉快的氛围中，感受到了用语言讲述故事的乐趣。

愿凤凰双语小学的孩子们，永远保持这份对生活的好奇与热爱，做爱观察、爱思考、爱表达的“小作家”，用童言童语记录成长路上的每一份美好，用天马行空的想象，描绘属于自己的精彩世界。

（责编 黄晶 贾婷茹 编辑 丁语彤）