阳光洒满校园,童趣溢满心间。2025年12月22日,太原市万柏林区凤凰双语小学的校园里格外热闹,一场专为一二年级小朋友打造的‘看图小作家’学习素养展示活动欢乐开启。一张张色彩鲜艳的图片,一个个跃跃欲试的小身影共同编织出一场充满想象力的童趣盛宴。
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评委就位,规则明晰
活动还未正式开始,小选手们就已经排着整齐的队伍,脸上满是期待和一点点小紧张。主持人李梅老师笑容满面地走上台,用亲切的语气和小朋友们打招呼,瞬间拉近了和大家的距离。
随后,主持人隆重介绍了本次活动的评委团——史晓丽副校长、薛海青主任、王慧老师、孙丽芬老师。听到老师的名字,台下的小朋友们立刻送上了最热烈的掌声,稚嫩的掌声里满是尊敬与热情。
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紧接着,主持人用通俗易懂的语言讲解了展示规则:每班推选的5名小选手,要根据抽到的图片,说出3-5句完整的话,把图片里的内容讲清楚;如果能加上可爱的表情或者生动的小动作,让故事变得更有趣,就更棒啦!评委老师们会从“观察描述”“语言想象”“表达流畅”三个方面打分,每项满分10分。小选手们听得格外认真小脑袋瓜一点一点,把规则牢牢记在了心里。
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萌娃开讲,童言绘梦
随着主持人一声‘活动正式开始’,一年级的小朋友率先登场啦!虽然有的小朋友有点紧张小手还紧紧攥着衣角,但依旧勇敢地表达。
面对眼前的图片,孩子们的眼睛里闪烁着好奇的光芒。有的小朋友指着图片里的小动物,奶声奶气地说:“这只小兔子的耳朵长长的,它正在草地上吃胡萝卜呢!“有的小朋友看着图片里的公园场景,开心地分享:“小朋友们在放风筝,风筝飞得好高好高,像小鸟一样!“还有的小朋友发挥想象,给图片里的角色编起了小故事,一句句童言稚语,逗得台下的老师和同学们哈哈大笑。
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接下来轮到二年级的哥哥姐姐们了,作为校园里的“大孩子”,他们的表现更加从容自信。看到图片后,他们不急不躁,先认真观察一会儿,再有条理地讲述起来。有的小朋友会给图片里的人物起好听的名字,有的小朋友会描述画面里的细节,比如“天空飘着白云,花儿开得五颜六色”,还有的小朋友会加上自己的小想法,比如“我觉得他们一定玩得很开心,我也想去公园玩”。生动的表述搭配着恰到好处的表情和动作,让台下的掌声一阵高过一阵。
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台下的小观众也看得格外投入,听到精彩的地方,会使劲拍手叫好;看到小伙伴有点紧张,会用鼓励的眼神望着对方,小小的赛场,处处充满了温暖与友爱。
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以赛促学,爱上表达
一张张普通的图片,在孩子们的眼中变成了一个个充满趣味的故事蓝本;一次次勇敢的表达,让孩子们在展示中收获了成长与自信。
本次“看图小作家”活动,不仅为一二年级的小朋友提供了一个展示自我的平台,锻炼了他们的观察能力、语言组织能力和表达能力,更让孩子们在轻松愉快的氛围中,感受到了用语言讲述故事的乐趣。
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愿凤凰双语小学的孩子们,永远保持这份对生活的好奇与热爱,做爱观察、爱思考、爱表达的“小作家”,用童言童语记录成长路上的每一份美好,用天马行空的想象,描绘属于自己的精彩世界。
(责编 黄晶 贾婷茹 编辑 丁语彤)
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