几年级才能看出孩子的真实学习水平?老师给出结论,家长们却吵翻了

有多少家长不望子成龙、望女成凤呢？当看到老师发来的孩子成绩，90分、100分就开始沾沾自喜，觉得自己生了个学霸。而有的家长看到别人家的孩子都考了99、100分，自己的孩子只考了92分，立刻感觉天塌了。

其实每个年级的孩子的成绩都是很有代表性，如一二年级的成绩，更多的是看家长的惰性，如果家长能够监督孩子学习，对孩子的学习有规划，坚持下去成绩都不会差。当然也有少部分家长觉得无所谓，反正孩子不学习还有皇位继承，那孩子们肯定就放飞自我了。孩子在一二年级是真快乐，但是到了三年级可能就完全不一样了。

三四年级的时候如果语文读不好，数学看不懂，那成绩肯定一落千丈，一二年级天天拿A，到了三四年级一看，成绩变成了六七十，这个时候家长着急了，提升也特别的难。

所以大多数的老师都认为三四年级基本就能看出来孩子是不是学习那块料了，这个时候如果已经养成了学习的习惯，可以受用一生。当三四年级的时候家长才开始下决心狠抓孩子学习，还到处问有没有快速提分的招。

但是说句实话，真没有！前面欠了好几年的基础知识，哪能一口气就还清了，甚至就算天天陪孩子做到半夜，也是瞎忙。

而且未来基本都是靠三四年级的学习习惯支撑。

有网友说：我妈当了一辈子小学班主任，所在的学校是小初高一体，只是高中需要考，三年级第一次分水岭，五年级第二次。小学好不一定以后好，但是小学差的太多数以后真的差，逆袭的凤毛麟角，很多学习差的家长都等着逆袭，殊不知孩子怎么可能无缘无故学习变好?高三的学霸一般小学三年级也是学霸。

确实，能够逆袭那是小概率的事情，不是没有，但是非常的少，基本上学霸都是从小学开始就没有被落下的，反而在初二、高一、高二仍然是大的分水岭，不进则退。

笔者以为：班上倒数的差生想要逆袭基本上是微乎其微。至少是小学高年级阶段开始在班上中上水平，才有机会逆袭进重点高中或者普高重点班。这部分孩子进了重点高中普通班或者普高重点班也不一定最终能逆袭，成功考上一本或者差一点的211，一半以上能考个二本就不错了。985不是重点高中的普通班和普高生的目标，上不了重点高中的重点班基本上不需要考虑985了，机会无限接近于0。普娃只要小学不掉队，初中能冲一冲，到高中还能跟得上就谢天谢地了……学习是真正吃天赋的一条路，这么说吧，重点高中重点班的孩子都是各自小学时年级前10的孩子，基本上没有意外。