泰山区大白峪小学英语节：融本土文脉 以多元实践赋能语言成长

通讯员 边宇睿

手持话筒讲述中华传统故事，头戴耳机与智能系统流畅对话，用画笔和彩纸将单词转化为艺术作品……近日，在泰安市泰山区大白峪小学举办的“英韵润童心，文化共传承”第五届校园英语节上，三至五年级的学生们通过一系列融合展示、竞技与实践的活动，展现出自信的语言风采与综合素养。

作为学校英语教学与校园文化融合的品牌活动，本届英语节延续“让英语学习走出课本”的理念，分为舞台展示、竞技比拼与实践体验三大板块。活动涵盖绘本演讲、英文歌曲、情景剧表演、自然拼读展示、人机对话、单词拼写大赛、绘本诵读及特色作业展评等项目，为不同年龄和兴趣特长的学生搭建起展示自我、探索世界的成长平台。

“泰安是一座历史文化名城，我们也希望孩子们在英语学习中既能扎根传统，又能面向世界。”副校长韩婷婷在现场介绍。在讲故事环节，学生们用英语讲述《孔融让梨》《少年中国说》《石敢当》等蕴含中华精神的故事，也生动演绎《The Fox and the Crow》《My Dad》等经典英文绘本，流畅的表达与生动的表演赢得阵阵掌声。自然拼读社团的学生则以整齐的节奏和清晰的发音，展现出语言本身的韵律之美。

竞技环节同样精彩。三年级学生与AI系统进行口语对话，专注的神情与准确的应答，展现信息技术赋能语言学习的场景；四、五年级单词拼写大赛中，选手们指尖跃动、争分夺秒，比拼日常积累的扎实功底。

值得一提的是，本届英语节设置的特色作业展示区，成为童真与创意交织的“微型画廊”。学生围绕单元主题，绘制思维导图和生活绘本故事，将学科知识与生活情景相融合，折射出他们对英语学习的兴趣与应用。

“我们希望英语不仅是考试科目，更是孩子们看世界的窗口。”韩婷婷表示，学校将持续开展贴近生活、融入实践的语言活动，引导学生在感知文化多样性的同时树立文化自信，让英语学习成为陪伴他们成长的有力翅膀。

近年来，大白峪小学持续探索英语教学与本土文化、国际视野相融合的路径。一年一度的英语节已成为学校校园文化建设的组成部分，也为区域小学英语教学与跨文化素养培养提供了可借鉴的实践案例。

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