利益“共赢”：仅教师群体四年间仅给这牟利的1800万进贡了多少？

人社部在2022年11月30日发布的关于进一步做好职称评审工作的通知中重点强调：加强职称评审巡视巡查，严肃处理职称评审中“说情打招呼”“圈子评审”等现象。这当然包括论文发表的弄虚作假在内，职称评审中的种种弄虚作假影响了职称评审的公正，以弄虚作假的手段获得职称更是侵犯了真正符合条件教师的应有权益。

职称晋升涉及到岗位工资的增加，事关中小学教师的切身利益，因而受到了老师们的高度重视。职称评审除了名额指标有限之外，参评条件也非常苛刻，在参评的诸多条件当中，论文的撰写与发表是之前必备的硬件条件之一，虽然很多地方按照要求逐渐淡化论文，但毕竟没有明确取消，论文在评审中的潜在优势仍持续存在。

论文作为条件之一自有它的实用和实际价值，但并不是每一个老师都是写论文的行家里手，为了在职称评审中取得这方面的优势，不可避免地就出现了论文造假的现象。虽然很多地方为了加大打击力度专门规定参评人员提供的期刊必须有国家新闻出版总署批准的正规发行刊号且需附学术期刊的检索页，但到具体操作时基本都没落实到位。

这也是职称论文造假之风盛行的原因之一吧，反过来，这又进一步加剧了论文造假之风的盛行，形成了恶性循环的态势。正规期刊对发表的论文质量要求非常高而且发稿周期长，未必能与教师参评职称的时间相吻合，因而大量的非法学术期刊应运而生，满足了职称论文市场的巨大需求，通过一本万利赚取了巨大的非法利益。

之前看到长江日报的一则消息（如下图所示），一对姐弟召集代理人员，仿冒正规期刊征稿并私自印刷假冒刊物，仅用四年时间就代发论文十余万篇，牟利1800万余元。这还只是无数非法刊物中的一个而已，很多行业的职称评审以及大学生的学位申请等等都对论文发表有一定的要求，因而需要发表论文的人群数量大，非法刊物数量多。

职称论文造假严重损害了职称评审的公平性，除非完全取消论文条件或者真正加大打击造假力度并依法依规惩处，否则，这样的造假行为还会持续存在。双方都存在着利益“共赢”，一个违规出钱之后会获得岗位工资的回报，一个违法代发之后会赚取非法暴利。仅教师群体为了职称论文四年间仅给这个牟利的1800万元进贡了多少？