小学几个误区，很多家长一直在踩坑却不知道！

1、到底是家门口的菜小好，还是十几公里外的“名小”好？一句话：小学择校，距离大于一切。

让孩子早上多睡一会，养足精神，保护专注力，少在路上折腾，这比什么都强。

就小学阶段而言，学校的作用只占30%，家长的作用却占到70%。

学校30%部分是学知识，家长70%部分是抓习惯。知识学得再好，没有习惯的支撑，到高年级就会掉下来。而习惯得靠家长去抓，抓好了习惯，孩子的成绩就会一直好下去，到初中就不容易掉队。

那到底要抓哪些习惯？

写作业不拖拉磨蹭，要坐得住，不随意走动；课前要预习，课后要复习，上课要认真听讲，有问题要大胆举手问老师。

还有学科上的习惯：语文要坚持阅读，看课外书；英语要大胆开口讲，以及坚持磨耳朵，要大量输入和输出；数学要每天坚持练计算，练到又快又准。

2、小学阶段，到底要不要练字？

不可否认，写字好的孩子，确实是很有优势，所以你是不是觉得这个字只要练了，就能写好？

不好意思，我可能要来拆一下台。

练字这个事，看两样东西，一是天赋，二是坚持！少一样，都不可能将字写得很漂亮。

有很多孩子，在练字班写得挺不错的，回来后又打回原形了，为什么？没天赋呗，然后就是练得少呗。以我的经验来看，至少得练三年以上，这个字才能定型。

那你想一下，有多少孩子有这个耐心坚持三年以上的？那些能坚持下来的，基本都是有天赋，本身就喜欢写字的孩子。

所以，就练字这件事，如果孩子乐意去坚持，那你去培养一下，倒是可以。但如果孩子很抗拒这个事，就不用勉强了，让孩子把字写工整，不潦草，这就可以了！

3、到底要不要搞奥数？

很简单！

牛娃随便搞，普娃看着搞；先搞定校内的，再来考虑校外的，如果孩子连校内成绩90分都考不到，跑去搞校外的东西，那就有点本末倒置了。

奥数这东西，不是练了就能聪明，而是本身就聪明，才能学得开！

最好就是，孩子课内基础没问题，计算没问题，能稳定在90分以上，当然95分以上更好，校内的题有种吃不饱的感觉，再来考虑学奥数这件事。

如果光学校内的内容，本身就有点吃力了，你就别给孩子添堵了。

4、小学阶段，要不要提前学？

很多所谓的专家都在说，学霸的秘诀只有一个，那就是提前学！但我想说的是，学霸的秘诀确实只有一个，但不是提前学，而是聪明。

如果提前学了就可以成为学霸，那就没有学渣和中等生的存在了。

所有不会自学的提前学，我认为都是在浪费时间。每个孩子的基础不一样，能力不一样，一味的学别人提前学，只怕摔得鼻青脸肿。

要不要提前学，个人觉得，可以按两种情况来衡量：

①以成绩来衡量！

校内成绩很不错的，且比较稳定，可以适当提前学。如果当下的知识点都吃不透，甚至之前还存在明显的知识漏洞，你不去补回来，就算去提前学了，那也是“虚假的繁华”，经不起考验。

②以学科情况来决定！

语文：要超纲学，去堆阅读量，泛读和精读双管齐下，升华孩子的思想，提升阅读、理解和表达能力。

数学：要谨慎学，这一科的基础一定要非常扎实才行，基础没问题，适当提前学是可以的。

英语：确实应该提前学，这一科不考验智商，且提前学可以为初中其他科腾出时间，所以英语这种语言类的学科，反倒是很适合提前学。

以上就是小学阶段很多家长遇到最多的四个问题，要不要，行不行，看孩子的具体情况，不能盲目跟风，更不能胡抓乱抓！