【教师风采】愿以熹微灯火 点燃滚烫星河——临沭县第三初级中学优秀教师莫颖

师者如光，微以致远；师者如舟，千里不怠。在知识的海洋中，有一位引路人，她用智慧的火炬点亮学生心灵的灯塔，用无私的奉献书写教育的篇章。她用心做事，传道解惑；她用情育人，润物无声，她用言传身教，诠释了爱的教育。她就是临沭县第三初级中学语文老师兼班主任——莫颖，中小学高级教师，2008年主持省级课题；多次获市县级优质课评比一等奖、市县级教学质量奖、临沭县教学能手、临沭县优秀教师、临沭县优秀班主任等称号，多次受邀参加临沭县教育局组织的家庭教育、班级管理讲座，多次指导学生参加国家级比赛获指导教师奖。

以“专 业 ”为光，育梦成长

三尺讲台守初心，四季耕耘育桃李。作为一名一线语文教师，她深深懂得学高为师，身正为范的道理。“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋”。

从教20多年来，她全身心投入，深入钻研教材，研究教法学法，广泛学习，虚心请教，大家都知道阅读理解令很多同学头疼，莫老师对语文阅读理解的教学有自己的心得，她用带着温度的手写批注，让那些在迷茫中学语文的学生开了窍，“精读文章，圈画批注”这种修炼阅读内功的方法让孩子找到了努力的方向，学生理解时出了偏差，就帮孩子解析，完美演绎“阅读满分四步法”——认题型、记公式、精读文章、圈画批注。在长期的不断练习中，让学生形成“肌肉记忆”。讲解中，老师呈现的不是正确答案，而是抵达答案的思维过程，当学生们坚持一段时间的训练后就会明白，语文阅读理解没有秘密，那些在书页间反复标画的批注痕迹，最终都会筑成你大脑里最坚固的思维地基。

2025年毕业的初三优秀生张俊晓，在初一时曾因语文弱势而苦恼不已，跟老师学过之后自言“真是醍醐灌顶，终于明白为啥总失分了”。家长也纷纷点赞，“阅读教学系统、详细”，期中学情调研中拿了满分的语文学困生妈妈们充满感激地说莫老师真是“不厌其烦，手把手教孩子”“拒绝苦学，普娃飞升，梦想成真！”。

以“ 初心 ”为帆，奋起远航

作为一名长期从事班级管理的班主任，深感班级管理与教学是同等的，管理是教学的保障，无管理不教育，而管理的成功源于你的初心，莫老师的班级管理初心:从孩子的幸福和未来出发。爱的教育贯穿始终，慢慢让学生开心，让学生信任老师，家长也会信任老师，最终受益的不仅是学生，还有我们老师。莫老师在班级中先树立班级目标，明确班级使命，严而有度，爱而有方。初心是成功的方向，理念是成功的道路，找到理念践行，你的初心才会更接近成功，真可谓“初心正，万事成”。

哈弗大学研究的“霍桑效应”或叫“宣泄效应”的结论:当人们意识到自己被关注时，或者自己的情绪得到合理宣泄时，工人会把工作做得更好。关注每一个孩子，满足学生的心理需求用于班级管理很有效果，人的问题其实都是心理需求问题。学生犯了错，老师不随便发脾气就可以给孩子强大的安全感，时间一长就会带来质量陪伴，这是每个学生都向往的。现在问题学生那么多，孩子是家庭教育的呈现方式，是父母的一面镜子，学校教育是家庭教育的重要补充，也是拯救孩子的最后一道教育防线，老师是拯救孩子的唯一机会，只要老师的理念对，学生会慢慢变好，往好的方面发展。有了正确的教育理念的莫老师没有怎样狠抓学习，班级已经形成了良好的学习风气和正向的班风，学生学习有了内驱力。本学期最让莫老师欣慰的是学校心理测评中测出班级中几个患有严重抑郁的学生，她们都对学校生活很满意，对班级很满意。

以“ 小组 ” 为桨 ， 唤醒心灵

“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”班级管理中，莫老师感到得心应手的还是小组管理，建立班规，集体约定，搭建平台，班委竞选，在此基础上按二八定律，把班级分成许多小组，每个小组独立运转，成立自己的小团队，让每个孩子都发挥价值成为主角，平台虽小，但“五脏俱全”，学校能举办的活动在班级里也能完成，因此她得出理念：一组一班，一班一校，学校是怎么管理各个班级的模式套用到各个小组。班级每周对各个小组进行量化考核，对优秀小组进行表彰，颁发流动红旗。其实小组管理就是实现孩子的马斯洛心理需求，孩子做事才会积极主动的，长久以来，班级有了班风，学生有了情感，班级和情感都在班级管理中得到升华，真的是无管理不教育。

她时常在问自己，教师职业的成功标志是什么?班级带成什么样才算成功？是班级纪律非常好，孩子不犯错，成绩年级第一吗？她的班级管理也从最初的权威管理、情绪化管理等功利化教育开始，导致孩子畏惧她、害怕她，她觉得这是失败，虽然她所带的班级多次被评为县级“文明班级”、市级“优秀班集体”，但这是老师的最终成功吗？她认为，孩子是检验教育的唯一标准，孩子的认可，家长的肯定超过一切荣誉！让孩子在班级生活的幸福就是成功，最终老师也收获到幸福。因此，只要我们真心为孩子，让孩子感受到班级温暖，感受到班级幸福，班级纪律、教育效果一定是最好的。走进她的班级，文明和谐，干净卫生，欢声笑语，这氛围你一定会被感染的。

“从孩子的幸福和未来出发！”这是她始终坚守的教育初心，一直在实践，从未停止过。在教育的道路上，她成为了学生追光路上的点灯人，一路陪伴，一路守护，以熹微灯火，点燃滚烫星河，用信念守护他们，让每颗星星都能闪耀出属于自己的光芒！

编辑：张青春

初审：张金象

复审：刘尚华

终审：袁 永