不靠批评靠团结 王玉婉的带班秘籍

从教六年，身兼班主任、语文教师与教研组组长数职，她始终以赤诚之心深耕教育沃土，将语文课堂的浪漫与育人初心相融，用爱与责任为学生搭建成长阶梯。今天咱们来认识这样一位老师，她就是许昌市东城高级中学教师王玉婉。

正在给学生上课的就是王玉婉，课堂上，她不仅细致讲解字词句段、文章脉络，更注重挖掘文本背后的精神力量，将人生道理融入教学点滴。

许昌市东城高级中学教师 王玉婉

语文教学是一门非常浪漫的学科，因为这个学科可以让同学们学习到除了课堂的知识外，还能学习到很多做人的道理。我在平常的上课中除了给同学们讲解知识之外，还会给同学们讲许多做人做事的道理，因为我觉得这个东西是贯穿人的一生的，也会非常注重给学生塑造他的这个价值观、人生观、世界观。

下课间隙，几位学生围在她的身边，给她反映自己遇到的问题，王玉婉像朋友一样给他们出主意。看到这样融洽的情景，你可能想不到的是，这位颇有经验的班主任，也曾历经手足无措的艰难时光。

许昌市东城高级中学教师 王玉婉

当时刚当班主任的时候，一天最起码能哭三场，我自己都能哭三场，但后来慢慢和同学们磨合之后，然后那个班的同学他们也知道什么该做，什么不该做。

十六七岁的孩子，正是叛逆的年纪，在教育上，王玉婉提醒自己要把握好度，她尤为看重班级团结，反复向学生传递“入校即求学，同窗即家人”的信念，耐心与学生磨合沟通，悉心引导学生明辨是非、坚守规则，引导学生以班级为家，携手共进。

许昌市东城高级中学教师 王玉婉

教育是具有潜移默化的，比如说不断地给他们培养这种团结意识，就是让同学们知道我们来这儿就是学习的。我们来这儿就是一家人，我们来这儿就是要一起努力往上走，越来越远，就是要学会和别人相处，我觉得这非常重要。

日复一日的付出终有回报。在她的带领下，班风日渐积极向上、团结奋进，无论是内向腼腆还是活泼开朗的孩子，都在互相关爱的氛围中感受到了归属感与幸福感，迸出发学习的动力，在成长路上稳步前行。

许昌市东城高级中学学生 王靖怡

我们班的王老师是一个对学生关爱有加，很在乎学生的身体状况，心理问题等。

许昌市东城高级中学学生 段浩冉

王老师虽然平时对我们严厉，但是我觉得她的严厉其实是刀子嘴豆腐心。

许昌市东城高级中学学生 司益瑞

上课有些严厉，但是下课跟我们都是以朋友相处的，经常还有时候给我们开开玩笑什么的，非常风趣幽默。

亦师亦友，是学生对王玉婉最真切的评价。从教六载，初心如磐。未来，她愿继续做学生成长路上的陪伴者与引路人，护航孩子们奔赴理想前程，在教育的热土上书写着属于自己的教育芳华。

许昌市东城高级中学教师 王玉婉

希望我们班现在这43个孩子健健康康、平平安安、快快乐乐的。其次就是我希望我能够陪伴他们，然后进入大学生活这三年就是我们在一块儿互相努力，互相进步，互相成长，然后希望同学们最后都能够进入自己理想的校园。

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来源：许昌零距离

编辑：张军

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