回归体育初衷，校园运动会该“减负”了

据报道，近年来，不少中小学的校运会越来越会“整活”了。卡丁车、机器狗、无人机、人形机器人……开幕式上，各种道具轮番上阵。有家长感叹，这些校运会“一个比一个卷”。

校运会热闹一点无可厚非，但关键在于这份“热闹”是否脱离运动会的本质与内核。有的校运会重视“表演性”，追求宏大场面，甚至花钱租用万人体育场办开幕式；有的班级为了呈现效果，不仅“众筹”购置演出服装，还重金外聘专业老师排练。这些钱多从班费列支，最终由家长买单。如此大费周章，校运会场面上非常热闹，但这份“热闹”却往往与大多数学生、与运动本身无关。正如有家长所说，开幕式隆重得很，但比赛开始后只有参加比赛的学生在场地，其他人都回去上课了。

追求隆重、时尚、更具科技感的开幕式，创新意图值得肯定，也适配学生兴趣，但一定要量力而行、适度而为，而非不计成本、攀比内卷。如果排练与指导都要“外包”，不仅背离育人初衷，更将一场本应属于学生的活动，转化为了学生、家长、老师的共同负担：学生课余时间被占用，被开幕式排练搞得焦头烂额，排练时间远大于锻炼身体的时间；家长们也被“绑架”，被迫购置精美服装和道具，承担额外费用；教师也要在教学之外投入大量精力协调资源、组织排练，只为让班级表演“不输阵”。这些附加任务已然成了一种变相的教育增负。

究其根源，学校方面或有利用校运会“大场面”进行宣传招生的考量，一些教育行政部门也存在“校运会越盛大就是越重视体育”的认知误区。然而，学校是否真正重视体育，与盛大的开幕式无关，也与高昂的外聘费用无关。过分强调声势浩大与形式唯美，是对教育初衷和运动会初心的偏离。

该给浮华臃肿的校运会减负了。好的校运会，应以孩子为主角，以运动为主题，必须回归到带动学生锻炼、增强孩子体质上来。校运会理应围绕让学生广泛、深度参与来组织规划：有人奔跑竞技，有人加油喝彩，有人后勤服务，也有人温情安慰……这才是纯粹、健康的校运会应有之态。教育行政部门应制定校运会相关规范，提出明确的工作目标和要求；学校要贯彻以学生为本的宗旨，让学生“动”起来而不是“演”起来；家长和社会也应发挥监督作用，别让校运会成了展示个人人脉资源、学校财力实力的秀场。

对孩子们来说，在校运会上的输赢和名次远不如参与一场共同创造的难忘经历更宝贵；演给别人看的“热闹”终将散去，唯有发自内心的运动快乐，才能沉淀为成长的养分。让校运会真正回归运动，才能让操场真正成为孩子们的户外课堂，让体育激发青春活力、助力学生成长。