北京
本文转自：人民网-广西频道
宣讲课现场。广西职业师范学院供图
“从延安窑洞的油灯到‘两弹一星’的苍穹，红色基因如何为科技创新掌舵？”“AI能像革命先辈一样‘攻坚克难’吗？”日前，在南宁市西乡塘区罗贤路小学的课堂上，广西职业师范学院“煜星笃行”宣讲团成员以沉浸式情景剧结合机器人互动实验，为孩子们上了一堂别开生面的“红色+科学”融合课。今年以来，该宣讲团累计开展活动20余场，覆盖广西职业师范学院9个二级学院的大学生及城乡小学生3000余人，以“红色铸魂、科学赋能”的双轮驱动模式，为青少年成长注入精神养分与创新动能。
红色精神谱系：从历史深处汲取成长力量
宣讲团紧扣共产党人精神谱系，打造“行走的红色课堂”。在延安精神专题中，成员们通过“南泥湾开荒”情景模拟，让小学生体验“自力更生、艰苦奋斗”的内涵；井冈山精神宣讲则以“红军的扁担”故事为切入点，引导大学生思考“初心与担当”；遵义会议精神课程结合现代技术，重现“伟大转折”的历史场景；“两弹一星”精神宣讲则兼顾碳中和、核电科普、AI应用等，利用当代信息技术与情景剧的形式，讲述钱学森、邓稼先等科学家“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的报国故事。
“以前觉得历史离我们很远，直到听了‘两弹一星’元勋的故事，才明白‘爱国’就是做好眼前的每一道题、上好每一堂课。”广西职业师范学院2024级学生梁春勇在参加宣讲后深有感触。据统计，仅“两弹一星”精神主题宣讲覆盖1所高校、5所小学，直接触达师生3000余人。
科学课程创新：让AI与机器人成为“启蒙导师”
针对不同年龄段受众，宣讲团开发“阶梯式”科普课程体系。面向小学低年级的《与机器人交朋友》课程，通过视频演示，拼装简易机械臂、编程控制机器人等互动，激发孩子对科技的好奇心；《AI的超能力》则为高年级学生解读人脸识别、智能语音背后的原理，并结合“AI+红色教育”案例，如用算法还原革命历史影像，让抽象技术具象化。
在钦州市浦北县北通镇夏令营，宣讲团带来的“组装无人机”活动引发热潮，学生们用双手组装无人机，让无人机在空中飞翔，在科技体验中理解“从站起来到强起来”的历史逻辑。该地负责人表示，这种“红色精神+前沿科技”的模式，既培养了孩子的科学素养，又厚植了家国情怀，达到了“润物细无声”的教育效果。
校地协同育人：构建“高校—小学”成长共同体
宣讲团不仅面向校内大学生，更将触角延伸至城乡小学，形成“大学生宣讲员+小学生学员”的互助模式。大学生通过备课、授课深化理论认知，小学生则在榜样引领下拓宽视野。2025年暑期，团队赴钦州市浦北县开展“暑期三下乡”社会实践活动，为当地80余名留守儿童开设红色情景剧创作、科学小实验等课程，相关实践获当地政府部门高度评价。
“煜星笃行”宣讲团是广西职业师范学院落实“立德树人”根本任务的创新实践，未来将进一步整合校内外资源，开发更多融合红色基因与时代特色的课程，让“红色舵手”引领方向，“科学翅膀”助力腾飞，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。（钟小连）
合影留念。广西职业师范学院供图
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