郑州市第二高级中学班主任揭秘！如何用五德赋能学生成长？

团委书记尚涛主持班主任能力提升培训

优秀班主任陈学军主讲

政教处主任吴鹏起总结讲话

为加强班主任队伍建设，赋能新时代班级管理与育人工作，12月17日下午，郑州市第二高级中学举办班主任专题培训，学校资深优秀班主任陈学军老师以《孙子兵法》“将之五德”为核心，融合学校“行”文化理念，为全体青年正副班主任带来一场兼具传统智慧与实践价值的育人盛宴。学校团委书记尚涛主持培训。

以古鉴今：五德理念筑牢育人根基

培训伊始，陈学军老师点明“将才”智慧与班主任工作的内在契合，班主任正如军中将领，需兼具综合素养，方能做好班级的“领航者”。他详细解读了“智、信、仁、勇、严”的教育新内涵：“智”是洞察教育规律的决策力，“信”是言行一致、赏罚分明的威信力，“仁”是浸润心灵的的关怀力；“勇”是直面挑战的担当力，“严”是张弛有度的约束力。

在此基础上，陈老师结合学校实践提出“群”“健”两大维度。“群”即构建老师专业共同体、家长教育合伙人的家校协同育人格局；“健”则是指张弛有度的生命力，提醒班主任兼顾自身身心成长，为育人工作筑牢身心根基。陈老师强调，班主任唯有坚持终身学习，锤炼过硬本领，才能真正成为学生成长的守护者、家校共育的连心桥。

以案导学：实践案例点亮带班路径

不仅能坐而论道，更能起而行之，陈学军老师还分享了诸多可复制的实操案例。针对文科班女生细腻、自律、善沟通的特点，他巧用女生的榜样作用撬动班风整体提升；面对学生言行偏差，以幽默提醒替代生硬批评，让教育更有温度；通过捕捉学困生闪光点并及时鼓励，助其重拾成长自信。

在沟通与奖惩方面，他遵循“数子十过，不如奖子一长”的原则，对不同学生采取个性化激励方式。与学生沟通注重换位思考、共情倾听；与家长沟通兼顾尊重与坦诚，清晰传递学情，凝聚共育合力。陈老师始终将“五德”理念深度融入日常带班点滴，以平和之心深耕教育过程，用耐心和爱心呵护每一颗成长的种子，助推学生全面成长。鲜活的案例无不彰显了陈老师的沟通有道、育人有智，也让在场班主任深受启发，纷纷表示找到了可落地的带班抓手。

以文化人：成长愿景凝聚育人合力

培训尾声，陈学军老师寄语全体班主任：“要像太阳一样传递光和热，尊重学生成长节奏。”讲座培训结束后，政教处主任吴鹏起讲话，勉励青年班主任牢记“过程比结果更重要，成长比成功更重要”，坚守用爱育人的初心，潜心汲取陈老师的育人智慧，在立德树人的道路上稳步前行。

此次培训将传统“将才”智慧与学校“行”文化深度融合，为班主任搭建了理论学习与实践交流的优质平台。与会班主任表示，将把“五德”理念转化为实际行动，以更专业的素养深耕班级管理。未来，郑州市第二高级中学将持续搭建班主任成长平台，不断促进班主任的专业素养和能力提升。

图\文：何肖敏

一审：尚涛

二审：黄龙