一定要多读《孟子》

有一天，我孩子问我，为什么他学习努力，就是不如班上的第一名。

我给他讲一个故事：梁惠王对孟子说，他治理国家非常用心，河内发生了灾荒，他就把河内的人迁移到河东，把河东的人迁移到河内，如果河东发生灾荒也会这么干。他看其他的国君，没有比他更尽心的，为何其他国家的民众不减少，本国民众不增加呢？

我孩子还太小，自然无法理解这样的事情。我对他说了孟子是怎么回答的：两军交战，有两个人逃跑了，一个跑了100步，一个跑了50步，50步的那人笑话100步的，是不是可以？

梁惠王说当然不行了，两个人都是逃跑，性质是一样的，五十步怎么笑百步呢。

孟子这个话的意思是梁惠王做的事情都是应激措施，虽然花费了很多时间，但是没有从根本上解决问题，最终就是忙忙碌碌无所收获。

我对我孩子说，他读书没有注重方法，并没有从本质上提升读书的效率，自然是花费了时间而得不到想要的成绩。

读书就是三步：预习，听讲，复习。预习就要把大部分的知识点自学，学不会的上课听讲，课后复习，把这三个步骤做一遍就可以了，所以预习的质量要求非常高，必须要把50%以上的内容都学会，如果不预习，完全依靠上课，效果特别差，因为一节课45分钟，学生无法保证自己一直全神贯注，一旦分心，一些内容就错过了，对数学来说更加严重，逻辑推导分成多个步骤，中间一个步骤没听到，后面就完全听不懂，这节课都要废了。

孩子不重视预习，只靠听讲，那课后要花费的时间就会很多，有时候写作业的速度也会比较慢，成绩自然不可能是第一名。

很多985的老师为什么教不好孩子，主要是985的老师天赋异禀，从小就聪明，所以不需要特别注重学习方法，可是孩子不同，智商回归均值的孩子需要注意方法，这一点可能普通老师更有心得。

其实所有的事情都是如此，如果没有切入事物的本质，一直在表面打转，那便是事倍功半。

学习经典，我感觉《孟子》是一个很好的切入点，有句话说：庄文如海，孟文如潮，说的意思是庄子的文章像大海那样辽阔，让人感受到智慧的宽广。孟子的文章像潮流一样一浪接一浪，从边缘入中心，一步步接近本质，发人深省。

其实佛经也有一些类似孟子，中国的佛经是翻译过来的，原文究竟是怎么样不晓得了，我挺怀疑佛经是吸收借鉴了中国经典，这个话题就不多表述了。

最近多写一些读书心得。

结束

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