儿童社交功利化要不得

　　据媒体报道，一些儿童之间以电话手表为载体，正在形成某种特别的社交模式。他们熟练运用“扩列”“点主”等黑话，在每日3000个点赞的上限里追逐“百万大佬”的虚名。

　　按照工业和信息化部的定义，儿童手表指供3周岁及以上、14周岁以下儿童使用的手表。儿童智能手表具备信息处理如通话、定位等功能，通常满足儿童特定需求。但如今一些家庭并非根据真实需求为孩子配备，而是受到了商业话术的蛊惑。

　　由点赞支撑的庞大社交圈子，以及由此所产生的沉迷，是一个由技术设计、商业利益、社会心理和监管缺失共同构成的系统性问题。它将成人世界的社交异化，以更直接的方式植入儿童的社交启蒙阶段。孩子们缺少正常的线下社交渠道，亲子交流不够，急于在“圈子”中得到认可，这种需求一旦被商业利益裹挟，很容易被过度激发，功利化的社交形成模式被固化后，直接影响孩子建立正常的社交心态。

　　面对被流量裹挟的功利化社交，必须高度警惕并及时介入。从技术设计来说，应当严格明确儿童手表的定位功能及基于基础功能的技术标准，不允许承载过多功能，包括以学习为包装的各种功能。如是有必要的社交功能，则应当引入“儿童利益优先”的设计伦理，用“合作型任务”“创意分享”“共同成长记录”等机制，替代公开比较和排行榜，促进积极、真实的互动。近日，强制性国家标准GB 46859-2025《儿童手表安全技术要求》公告批准发布，将于2027年1月1日起实施。但该标准更多涉及安全性保障，对功能部分“做减法”的要求涉及不多。市场监管应当加强对儿童手表内容抽测审核，并由教育部门对其功能内容进行专业评估，对与通话、定位无关的功能，应当严格加以限制。同时，内容过滤系统“该拦的拦不住，乱拦不该拦”的漏洞，以及品牌壁垒造成的“社交绑架”等问题，都应当有更加明确的技术标准。通过对儿童手表功能的管理，把住入口关。

　　更长远的是关注孩子的现实社交互动体系建设。在“手表社交”问题上，关键不是一刀切地禁止，而是对他们的理解和引导。家长要特别关注孩子的情感需求，而非仅仅关注其学业表现。要与孩子坦诚讨论点赞背后的逻辑，比如“为什么平台希望你不停地点赞”“真正的朋友应该是什么样的”同时要提供丰富的现实社交替代选择，帮助孩子在现实世界中建立深厚的友谊，获得真实的成就感和归属感。现实世界的有效社交，才是对数字化社交乱象的降维打击。

　　（作者系西昌民族幼儿师范高等专科学校科技与合作交流处处长）

《中国教育报》2025年12月22日 第02版

作者：廖德凯