我国博士生延期毕业总体情况

编者推介，博士延期毕业一直是社会各界热点关注议题，同时也是教育学界重点关注议题。如《为何延期：中美博士生延期毕业趋势及影响因素研究》则为大家呈现了出来总体情况及原因。本篇推文仅摘录“我国博士生延期毕业总体情况”部分内容，进行推送。仅供交流。（全文请到知网下载）

本文摘自：杨青,唐玉光.为何延期：中美博士生延期毕业趋势及影响因素研究[J].中国高教研究,2025,(08):75-83.

从博士学位设立以来，我国博士学制经历了几次重大调整。国务院学位委员会早于1984年就出台《关于做好博士研究生学位授予工作的通知》，其中规定博士生学习年限为2.5～3年。两年之后，国家教育委员会出台《关于改进和加强研究生工作的通知》，建议将博士生学习年限调整为3年，延期时限不超过1年。1995年2月，国家教育委员会制定《研究生学籍管理规定》，明确要求博士生在校学习年限为3年。21世纪初，教育部发布《关于加强和改进研究生培养工作的几点意见》，建议各高校实行弹性学制，将博士生学习年限定为3～4年。与之同步，我国《高等教育法》也明确将博士生学习年限规定为3～4年。直到2013年国家研究生教育收费政策出台后，越来越多的高校将博士学制调整为4年。为直观呈现我国博士生延期毕业现状，本研究利用2012年至2022年的教育部统计数据，估算近十年我国博士生的应届延期率、累积延期率和延期生占在校生比，计算公式分别为：

应届延期率=（4年前入学人数-应届毕业博士生数）/4年前入学人数

累积延期率=（预计毕业博士生数-实际毕业博士生数）/预计毕业博士生数

延期生占在校生比=（预计毕业博士生数-实际毕业博士生数）/在读博士生数

从上述公式看，应届延期率指应届毕业博士生中延期博士生的占比，该指标直观呈现了应届博士生的延期情况。累积延期率指延期博士生占预计毕业博士生的比例，该指标反映了延期博士生在高等教育系统中的滞留情况，因此数值最大。延期生占在校生比指延期博士生占在读博士生的比例，它反映了延期博士生对学校资源的占用情况。现有研究将三种延期率统称为“博士生延期率”，由此造成计算结果偏差较大。如图1所示，博士生累积延期率从2012年的62.9%上升为2016年的66%，随后缓慢降至2022年的64.1%。延期生占在校生比从2012年的30.9%降至2020年的26.6%，随后于2022年回升至29.8%。换言之，我国在校博士生中近三分之一的学生为延期毕业博士生。博士生应届延期率从2012年的13.5%缓慢上升为2016年的19.5%，随后出现下滑并于2022年降至15.8%。需要说明的是，由于教育部仅公示了博士毕（结）业生数（含应届和往届博士生数），因此应届延期率的估算结果低于实际值。

图：近十年我国博士生延期毕业情况（估值）

注：数据采集自中华人民共和国教育部官网：http://www.moe.gov.cn/jyb＿xxgk/xxgk＿tjxx/tjxx＿fztj/。

为进一步验证博士生延期情况，研究梳理了近十年与博士生延期毕业有关的实证调查。结果显示，调查样本延期率的平均值为26.4%，与延期生占在校生比基本一致。累积延期率的平均值为60.6%，与教育部统计数据基本一致。从修业年限看，2022—2024年我国博士生的平均修业年限为4.52年、4.55年和4.59年，比十年前增长了近0.7年[谢鑫,蔡芬,王佳雨.从负面标签到多元图景:博士生延期毕业的原因类型及其影响研究[J].中国高教研究,2025(4). ]。

从地区差异看，东部地区博士生的平均延期率低于中部和西部地区。从学校类型看，“双一流”建设高校、中国科学院大学和中国社会科学院大学博士生的延期毕业率显著较高[高耀,陈洪捷,王东芳.博士生的延期毕业率到底有多高——基于2017年全国离校调查数据的实证研究[J].研究生教育研究,2020(1). ]。

从学科差异看，自然科学博士生的延期率高于人文社科。自然科学博士生的学业未完成率为43.6%，比人文社科高出15.7%。人文社科博士生的延期毕业发生比仅为理工科的39.1%[李海生.博士研究生延期完成学业的影响因素分析[J].复旦教育论坛,2019(3).]。

另有研究表明，以工科为主的院校博士生延期情况最突出[绳丽惠.博士生延期毕业现象:影响因素与治理策略[J].学位与研究生教育,2019(6).]。有学者统计了147所“双一流”建设高校的清退预警文本，发现工学学科出现频次为51.8%，远高于其他学科[余利川,夏凡婷,金付洁,等.“双一流”建设高校研究生清退预警的动向、问题与优化路径[J].学位与研究生教育,2023(9).]。

总体而言，我国博士生延期率近十年保持稳定状态，但应届延期率和累积延期率呈缓慢上升趋势，博士生的平均修业年限接近4.6年。延期生占在校生比有所下降的可能原因是，我国越来越多的高校将博士生基本学制延长至4年并将最长学制缩短为6年，大量超期博士生被迫清退。

参考文献：略

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