馆校联动，东艺将丰富演艺资源注入校园

12月18日，“艺润东方，美育流长——2025东方美育联盟年终盛典”在上海东方艺术中心歌剧厅举办。盛典延续静态展陈与舞台展演相结合的形式，立体呈现申城校园美育在过去一年中的丰硕成果与蓬勃活力。

历史课本与戏剧结合

本次盛典的展演板块，节目类型丰富，涵盖了弦乐、民鼓、音乐剧、戏剧、舞蹈、民乐、合唱等多种艺术形式。其中，建平中学带来的原创话剧《瞿恩》改编自东艺制作出品的话剧《人间正道是沧桑》，融合瞿秋白、周恩来等革命先辈的事迹进行艺术创作。东艺向学校授权并予以指导，由建平中学挹芬剧社的学生们进行创作，排演了两部校园版，且在前不久的第四届上海校园戏剧节中大放异彩，荣获“优秀剧目奖”。历史课本与戏剧的成功结合深刻诠释了美育在传承红色文化、筑牢理想信念方面的深远意义，是美育与德育有机融合的典范之作。

惠立学校弦乐团带来的《鲁斯兰与柳德米拉》序曲气势恢宏；海桐小学的音乐剧社团用充满活力的《欢乐好声音》，生动演绎了角色们跨越障碍、追逐梦想的动人历程；陆行中学的民乐合奏《三六》尽显江南丝竹的婉转韵味；川沙中学华夏西校的校园剧《诗韵千年：当Deepseek遇上诗词》巧妙融合科技与人文思考；二师附小北校的民鼓表演《鼓舞》振奋人心；法三小学的舞蹈《沐光而行》充满童真与生命力；协和双语学校的群舞《灿烂的日子》活泼再现童年趣味；东二小学的合唱《灯火里的中国》则以纯净童声唱响家国情怀。

静态展陈集中展现了学校的美术美育成果：复旦中学云美术团系列画作《“手”下留“情”》，以手为支点融合艺术创作与生命哲思；育民中学将节气诗词融入井盖设计，打造“小井盖大文化”的美育场景；陆行中学师生共绘百米长卷，将书画丹青刻进校园文化脉络。特邀展览《白》是东艺青少年音乐剧团的一次创新实践，将细腻的生活观察融入作品，脱离信息爆炸的当下，探索“留白”的表达。

构建立体化服务体系

作为“东方美育联盟”的发起与核心推动力量，上海东方艺术中心始终致力于搭建高层次、宽领域、可持续的美育平台，系统性推动美育资源的整合与下沉。

东艺旗下的东艺少儿艺术团坚持“学演结合、人文培育、国际交流”的宗旨，开办东艺童声合唱团、东艺少儿舞蹈团、东艺青少年音乐剧团共21个，今年有9000余人次参与艺术团排练、试镜选拔、演出观摩、实践培训等各类艺术教育活动。

东艺持续推动美育课程进校园。此次，海桐小学的音乐剧作品即为东艺受花木街道委托为学校定制排演。这一区域内“馆校联动”模式，将丰富的演艺资源与专业的戏剧教学方法带进学校，有效助力区域文化建设，建立了长效的美育资源供给机制。

为支持美育资源在学校扎实落地，今年东艺首次承办了上海市中小学及幼儿园校长艺术素养提升研修班音乐剧板块，通过名师讲座、实践体验与精品导赏等系统化课程，提升校长的艺术鉴赏力、审美领导力和美育实践创新能力。东艺邀请音乐剧领域的顶尖学者、制作人、导演组成师资团队帮助校长们深入理解舞台艺术，从而将更专业的艺术资源和前沿的美育理念带回校园，转化为校园美育创新发展的内生动力。此次联盟盛典也有校长研修班成员的积极参与。

此外，东艺还打造了如“东方之光”国际青少年音乐剧大赛、“柴院在东艺”大师营等高规格国际交流品牌项目，以及“观众艺享日”“东方市民音乐会”“未来大师”等公益惠民品牌，构建了一个覆盖国内外、兼顾普及与提高、贯穿观摩与实践的立体化美育服务体系。

原标题：《馆校联动，东艺将丰富演艺资源注入校园》

栏目主编：邢晓芳

本文作者：文汇报 宣晶