河南
大象新闻记者龚丰硕 通讯员王庆东
为进一步探索新课标下学科核心素养的培育及课程建设的新路径，打通学科融合的新桥梁，激发学生学习与创造的热情，活跃校园文化生活，为学生创设展示自我的平台，郑州市管城回族区外国语学校开展了主题为“万物之理，人文之光——我们的融合创想周”的第三届“学科活动节”。12月12日——18日，语文组以“承古创今，文脉相传”为贯穿主线，引导学生在解码文本、声韵共情、时空对话中提升综合语文素养。
“文本解码·视觉再造”活动中，学生化身“文学插画师”，深度研读经典课文，从文字中捕捉意象、提炼意境，将抽象的文学语言转化为直观的视觉作品。一笔一画间，既有对文本细节的精准把握，更有对“诗画同源”美学理念的生动诠释，展现了扎实的文学解读力与丰富的艺术创造力。
“声韵密码·情感共振”沉浸式诗朗诵剧场打破传统朗读模式，学生们以声音为媒介，融合语调起伏、情感表达与场景营造，将诗歌散文转化为立体的声音艺术表演。抑扬顿挫的节奏中，语言的韵律之美与情感张力被展现得淋漓尽致，让在场师生沉浸式感受文学作品的感染力。
“时空折叠·思想交锋”跨时空书信活动则为学生打开了与古人对话的窗口。通过查阅历史资料、深入了解人物背景，学生们以书信为载体，与历史人物展开思想交流，在换位思考中深化对历史的认知，同时锻炼了批判性思维与逻辑论证能力，让经典人物与传统文化在笔墨间焕发新生。
此次语文组系列活动，以创新形式激活经典文学的当代生命力，不仅丰富了学科节的活动内涵，更让学生在实践中体会语文之美、文化之深。未来，学校将持续探索学科融合与创意实践的育人路径，让文脉传承在校园落地生根。
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