南京名师工作室“抱团”成长，解锁育人新密码

12月12日，南京市德育名师工作室培训会在南京师范大学附属小学仙鹤门分校举行。第六批南京市德育名师工作室七位主持人分别从项目内涵、项目目标、项目任务等方面交流汇报了项目规划。七项规划各具特色，均体现了“问题导向、项目引领、实证推进”的德育研究新样态，给全市中小学带来更多金点子。

七位名师工作室代表现场分享育人经验

现场，南师大附属小学仙鹤门分校赵敏、南师大附属中学秦淮科技高中吴婕、南京市第五高级中学杨静平、南京市莲花实验学校沈磊、南京市鼓楼区第一中心小学王莉、南京市栖霞区马群幼儿园陆秋慧、南京市大厂高级中学康红兵等七位名师工作室代表作分享。

三天前，南京师范大学附属小学仙鹤门分校三年级的孩子们走出课堂，化身为“秋燥小厨神”，在社区“艺术盒子”前摆起了义卖摊位。孩子们将义卖所得购买的保温杯，连同亲手写下的“秋日暖心卡”，送到环卫工人手中。

“这场活动是家校社协作研学内容的一部分，实现学生、家庭、学校、社区的共生共长。”南师大附小仙鹤门分校校长赵敏表示，该校名师德育工作室聚焦《价值共生—家校社思政一体化的实践研究》，融入家校社各方资源，通过共商的模式给孩子搭建一个真实场景，引导孩子解决真实的问题，促进孩子成长。

这场活动的延续，在南京市赵敏德育名师工作室展示的微班会“一道汤羹里的成长密码”再次上演。班会以学生制作养生羹为载体，贯穿学校、家庭、社区三场景，完整演绎了从技能学习到情感关怀再到公益担当的育人链条。依托研学手册与数字平台，该案例成为家校社思政一体化可操作、可复制的鲜活范本。

赵敏还以床垫项目为例，介绍孩子们如何经过调研和自主设计，创造出一个适合小学生睡眠的床垫，最终经过企业论证走向市场。跨学科课程与企业合作成果展示了一个跨学科主题课程的成功实践，赵敏提到，后续希望建立一个数字平台，通过家校社三域协作，实现德育可见性。

32个名师工作室聚力打造可推广的示范样本

南京师范大学教育科学学院齐学红教授对汇报展示进行了专业点评。她指出，南京市德育名师工作室基础好，成果丰，可进一步强化品牌意识，形成可推广的示范性样本和多元化成果形态。

南京市教育局党组副书记、市委教育工委专职副书记柴耘强调了德育工作的重要性，希望工作室胸怀“国之大者”、深耕立德之学、勇担示范之责，引领全体成员在工作室这样一种新时代教师成长的新样态中，在真实的学校教育场景中，在共同研习和积极实践中快速成长。

南京市教育科学研究所李亚娟博士主持了专题沙龙。她与秦淮区教师发展中心刁晓蓓、南师大附小仙鹤门分校赵敏、六合区教师发展中心曹敏、江浦实验小学夏光清、莲花实验学校沈磊五位嘉宾，围绕“如何依托项目研究建好工作室队伍”展开深入对话。江苏省教育科学研究院德育与心理健康教育研究所教研员李屹作题为《德育名师工作室——教师专业化成长的脚手架》的专题讲座。

据了解，自2020年以来，南京共滚动建设6批市德育名师工作室32个，形成覆盖中小学、幼儿园各学段的德育骨干网络。南京德育名师工作室将继续发挥“孵化”功能，名师引领，集群发展，在德育课程开发、育人模式创新、团队建设机制等方面深化探索，为南京德育高质量发展注入源源不断的专业力量。

现代快报/现代+ 记者 李楠/文 王玉秋晨/摄