黑水摄影师蔡佳灵回信厦门市海沧北附学校及参与“鹭岛计划”学子

“读《知识就是力量》，给科学家写信”是“知识就是力量·与科学家同行鹭岛计划”（以下简称“鹭岛计划”）的内容之一，学子们通过阅读《知识就是力量》科普作品，选择自己喜爱的科学家作者，围绕宇宙万物、地球科学、生命科学、历史科考、大国重器、材料能源、工业智造、航空航天、医学健康、人工智能等科普主题开展“给科学家写信”活动。科学传播的方式不仅限于文字与实验，影像也是重要的科学表达方式。《知识就是力量》邀请了众多在各自领域深耕的优秀作者参与创作，其中也包括以镜头讲述科学、记录自然与技术之美的科学摄影师。本期活动展示的是黑水摄影师蔡佳灵与同学们的来信。

“鹭岛计划”于2025年4月启动后，《知识就是力量》科学小记者们纷纷参加了“读《知识就是力量》，给科学家写信”活动。主办方陆续收到了厦门市第一中学、厦门市海沧区北附学校、厦门市演武小学、厦门市大同小学、厦门市湖里实验小学、厦门市思明区莲岳学校、厦门市莲花中学等多家学校学生的投稿。他们将脑海中翻涌的奇思妙想、对未知领域的重重疑问以及对科学家的真挚敬仰，悉数倾注于笔端。主办方将学生来信转交给科学家后，陆续收到了科学家们的回信。以下为厦门市海沧区北附学校学生优秀作品选登以及黑水摄影师蔡佳灵老师的回信：

致蔡佳灵老师的一封信

黑水深处 星光不灭

尊敬的蔡佳灵老师：

您好！

我是来自厦门市海沧区北附学校京口校区初中部的杨世成。最近我有幸在《知识就是力量》杂志上看到了您的文章《潜入深海——寻访浮游生物》，感想良多，故作此信。我了解到您是一位“黑水摄影师”，这真是一个梦幻且重要的职业。您既为浮游生物的研究提供了一手资料，也让普通人探见缤纷多彩的海洋世界，带来一场精彩的视觉盛宴。

我依傍着大海成长，小时候常在海边的滩涂地中寻找小螃蟹，任由海风从指间流过，望向那湛蓝大海的远方，怀有无限憧憬。但之后，我才从书籍中明白了诸如鲨鱼的一类凶残生物，由此望而生畏。

但看了您的作品后，我意识到黑暗除了危险，也隐没了太多的美。闭上眼，我能看见透明的海蝴蝶轻轻扇动翅膀，自由“翱翔”；粉紫色的水母宛如水中晕开的颜料仿佛要向四周扩散；还有那搭乘樽海鞘的船艄，发着橘红色的光，那“列车”缓缓移动，从海洋的站台驶向星河……我愿沉浸在这绚丽的梦。

当然，我也有些问题想请教您。

首先，如今的社会就业与专业的匹配越来越难。您是生物学专业，是怎么下定决心，成为一位黑水摄影师的呢？您可曾犹豫或遇到什么困难？

其次，生物与环境相互影响，我们影响着环境，环境似乎也在影响着人类和其它生命。而近年来，海水污染、全球变暖等生态问题日益加剧，这对浮游生物以及浮游生物垂直迁徙是否有显著影响？

最后，我生活在海边，却从未对海洋有过深入研究。请问您对普通人观察海洋生物有什么建议，例如时间、地点或工具?

我知道，您工作的意义远不止于让人们看见海洋之美，更在于为生物学研究提供宝贵的资料与证据。从您写下的字字句句中，我感受到了您对海洋生物的热爱与专业精神。愿以此文，作探照灯，照亮茫茫黑夜中的大海，点亮我内心对海洋秘密的无限期待。

感谢您在百忙之中阅读这封来信，期待您的回复。

祝工作顺利，事业有成。

杨世成

厦门市海沧区北附学校九年4班

指导老师：陈筠

2025年11月

蔡佳灵给杨世成同学及参与“鹭岛计划”的同学们的回信

给杨世成同学及参与“鹭岛计划”的各位同学们：

你们好！

谢谢杨世成同学认真阅读我的文章，并细致地分享你的感受与思考。看到我的摄影作品和经历让你对海洋多了一份好奇与向往，我已经收获了科普工作者最大的幸福。我也很高兴得知，厦门有许多青少年参加了“知识就是力量·与科学家同行鹭岛计划”，在学校的组织下，通过阅读与思考的互动，积极探索着科学现象。

你生活在厦门，这座滨海城市已经给了你观察海洋生物的天然优势。你可以从离自己最近的地方开始探索：在家长的陪同下，退潮时去礁石区或滩涂走走，仔细看看那里的小螃蟹、小鱼和软体动物，它们都是海洋多样性中最容易被忽略却又最有趣的一部分。等你再长大一些，学会潜水后，你就能去看看珊瑚礁，甚至远洋里的生态系统。那时你会发现，海洋的世界远比我们想象的更广阔、更神奇。

你提到自己既向往大海，又害怕鲨鱼这样的“凶猛生物”。其实，这是很常见的想法。虽然我主要研究的是微小的浮游生物，但我也想跟你说，鲨鱼并不像电影里那样残暴。它们只是遵循着自然的捕食规律，在维持海洋生态平衡中扮演着非常重要的角色。真正主动攻击人的鲨鱼，其实非常少。了解它们、尊重它们，也是认识海洋的很重要的一步。

从生物学专业到成为一名黑水摄影师，对我来说其实是一条自然的路。生物学让我更理解拍摄对象，摄影又让我把抽象的理论变成可见的画面。两者相辅相成，让我更清楚自己的方向，也更完整地认识海洋。

我第一次听说“浮游动物的垂直迁徙”是在海洋生物学课上。那一刻我意识到，不用潜到深海，也能在夜晚的海面上遇见深海生物。出于好奇，我开始学潜水、学拍摄，慢慢走上黑水摄影的道路。成为职业摄影师并不容易，最大的挑战是自我怀疑。前期投入很大，却看不到立刻的回报。当朋友们在找实习、找工作时，我还在摸索“热爱到底能不能养活自己”？如今我能够以黑水摄影为职业，除了努力，也有一些运气，但更重要的是一路上对海洋的好奇和热爱一直没有减弱。

你还提到了浮游生物受到气候变化的影响。浮游生物是一个非常庞大且多样的群体，全球变暖和海水酸化对它们的影响也各不相同。其中受影响较明显的一类是拥有碳酸钙外壳的“海蝴蝶”。二氧化碳浓度上升增加会导致海水酸化，使它们更难形成碳酸钙的外壳，从而影响生存。这些变化看似细微，却可能在整个生态系统中产生连锁反应。

如果你想更近一步地观察海洋生物，我有几个小建议：从最容易接近的海岸环境开始，比如礁石区、滩涂、红树林；准备一个放大镜和一把防水的小手电筒，它们会帮你打开一个全新的微观世界。

愿你一直对大自然保持敬畏与好奇。

蔡佳灵

2025年11月

蔡佳灵简介

蔡佳灵，黑水摄影师，2023年度海洋摄影大赛全球总冠军，2024年CCTV五四青年特别纪录片《Z世代青年说》主人公。美国国家地理、麻省理工海洋学院供稿人，专注于海洋生物幼体阶段的摄影。

如何给科学家写信

1.从《知识就是力量》杂志中选择一篇感兴趣的文章。

2.从文章署名处认识作者——也就是科学家，如下图。

3.以书信体格式，抬头书写“尊敬的＊＊＊（科学家姓名）”。

4.书信正文的写作，从所阅读的文章中摘选能够打动你的一句话或者一段话作为书信的一部分，并结合如下三个方向任选其一，展开畅想：

（1）与厦门发展相结合的畅想

（2）对自己未来走上科学之路的畅想

（3）对祖国未来科技发展的畅想

（优秀作品有机会获得科学家的回信）

投稿要求

1.主题鲜明、语言流畅，原创真实，严禁抄袭

2.字数800-1500字

3.结尾落款处写清写信人姓名、学校、联系方式、指导老师（如有）

4.提交作品前，输入电脑，用word文档提交

5.电子稿发送至：kpnf@cast.org.cn

联系方式

鹭岛计划办公室

0592-5335559