北京
为汲取前沿教育理念，紧跟“新质教育”发展浪潮，提升学校办学品质与教师专业素养，近日韩辉校长、袁倩茹老师，参加了以“新质学校｜水知道答案”为主题的第十二届中国教育创新年会，在教育创新的思想盛宴中探寻育人实践的新路径。
第十二届中国教育创新年会以水的“包容、灵动、生长”特质为隐喻，聚焦新质学校构建逻辑、课程深度改革、AI与教育融合应用、教师专业进化等议题，汇聚了全国教育领域的专家学者、知名校长及骨干教师。专家们围绕“新质教育的核心是生长型育人模式”结合多地学校课程创新、课堂转型的案例，剖析了核心素养落地的新路径。
专家分享的 “生长型育人” 理念，也为郑州高新区外国语小学五龙口校区办学方向提供了重要指引。新质学校的建设离不开教育理念的迭代与育人模式的创新，“水知道答案”的隐喻恰是学校教育应有的姿态如水流般包容万物、顺势而为，既坚守教育初心，又灵活回应时代对人才培养的需求，让学校成为滋养学生全面成长的“生态场”。
课堂应像水一样灵动包容，引导学生主动叩问、大胆探索。袁倩茹老师将以 “水的坚韧” 指引每一位学生，呵护学生的好奇心与求知欲，让科学课堂成为学生动手实践、思维碰撞、素养生长的乐园。
郑州高新区外国语小学五龙口校区将以此次培训为契机，秉持 “水利万物而不争” 的教育情怀与 “生长型育人”的教学理念，让教育如水流般浸润心灵、滋养成长，让每一位龙宝们在主动探索中收获知识、提升能力，在包容开放的教育环境中实现素养发展，助力新质学校建设迈上新台阶。
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