“以读促写——提升高中英语写作能力” 专题研讨会在陇南成功举办

12月8日，由陇南市教育科学研究所与中国日报社21世纪报社联合主办的“以读促写——提升高中英语写作能力”专题研讨会，在陇南市第一中学顺利举行。本次活动与该校2025年秋季学期“跨学科”主题开放日协同联动，紧密围绕新课标对高中英语写作素养的培养要求，精准对接高考英语写作评价标准，旨在提升区域内高中英语教师“以读促写”的教学实施能力，并为一线教师搭建一个交流研讨、互学共进的优质平台。

陇南市教育局党组成员、副局长胡明，陇南市教育科学研究院所长陈军科，陇南市第一中学党委书记许邦兴等教育系统领导出席活动。

胡明在开幕式致辞中表示，英语写作能力是学生综合语言运用能力的核心体现，也直接反映其思维品质、文化意识及跨文化沟通能力。随着新课标对写作素养提出更高、更全面的要求，以及高考评价体系日益注重对语言输出能力和思维深度的考查，“以读促写”成为衔接语言输入与高质量输出的关键路径。这一教学策略不仅是解决当前高中英语写作教学中“内容空洞、表达单一、逻辑薄弱”等问题的有效手段，也是落实核心素养、提升教学实效的必然选择。

本次研讨会旨在对标新课标与高考评价导向，聚焦“以读促写”关键策略，通过深度研讨、经验分享与案例剖析，帮助教师厘清思路、优化方法，切实提升写作教学的设计、实施及研究能力，推动“以读促写”理念在课堂中落地，助力学生实现从“会读”到“善写”的跨越，为高考备考及终身学习奠定坚实基础。

本次研讨会得到甘肃省兰州第一中学与成都市第七中学的学术支持。议程设计兼顾专业性与实践性，为英语教学工作者提供了高质量的交流平台。在课例展示环节，成都市第七中学华溪老师与陇南市第一中学高静静老师分别呈现了精彩的读写结合示范课，构建了“文本精读—技巧提炼—写作实践”的教学闭环，展示了扎实的教学功底，并探索了适应不同学情的实践路径，为观摩教师提供了可借鉴的范例。课后，两位教师分享了教学设计思路与教学理念。甘肃省兰州第一中学陇原名师牟欣老师对课例进行了专业点评，在肯定亮点的同时，提出了具体可行的优化建议，引发了与会教师的深入思考。

此外，牟欣老师以专家身份作专题讲座，深入剖析了英语读写融合教学的核心要点、实施策略及地域学情差异化应对等关键问题，为参会教师带来了兼具理论高度与实践指导意义的学术分享，有效拓宽了教师的教学视野。

本次研讨会除陇南市高中骨干英语教师参与外，也吸引了周边州市教师的广泛参与，与会总人数超过500人，并开放线上直播供多地教育工作者观摩学习。研讨会为陇南市高中英语写作教学搭建了跨区域交流平台，既帮助教师厘清“以读促写”的教学逻辑，也为提升区域英语教学质量、培养学生写作能力夯实了教研基础。

（中国日报甘肃记者站 记者：马静娜 胡雨濛 摄影：仝允杉）