雅！徐汇全体初一学生“必修”的特别课程“续订”啦

“哪些同学想要坐到乐手身边，近距离地观看演出？”主持人话音刚落，几十只小手便倏地举了起来，现场气氛热烈。被选中的“幸运儿”将坐进上海交响乐团的演出席，近距离感受音乐魅力。

12月1日、2日、3日、8日、9日，9场为徐汇区万余名初一年级学子量身定制的“交响乐进课堂”鉴赏音乐会接连上演。学生走进上海交响乐团音乐厅这座城市文化地标，在“讲+演+互动”的沉浸式体验中，体验一场跨越艺术、科学、人文与思政的美育盛宴。

2025年是徐汇区教育局与上海交响乐团开展深度合作的第十年，12月8日，双方再度签订战略合作协议，将继续深化美育改革，推动高雅艺术浸润更多青少年心灵。

“我本身就是‘交响乐进课堂’项目的受益者，曾经作为上海市南洋模范中学交响乐团的小提琴手，参与项目课程视频的录制。今天我作为一名教师，和学生们坐在一起欣赏音乐会的时候，收获的是双倍的感动。”南洋模范中学音乐教师朱歆怡感叹道。

据介绍，徐汇区学生“交响乐进课堂”鉴赏音乐会启动于2015年，在全区七年级开设“6+1+x”的交响乐系列课程，即：6个教学课时，以视频教学、游戏互动、教师组织讲解等形式普及交响乐知识和掌握欣赏方法；1场专业音乐教育活动，由上海交响乐团组织专业艺术家团队打造的“演出课堂”活动；每年在校园里举办若干场面向学生和家长的高雅音乐会，由专业乐团和学生乐团联合演出并辅以专业的讲解。借助专业院团的资源优势，让每个学生都能享有高质量的美育教育，是十年合作的核心愿景，如今，该项目已成为全区初一学子的“必修课”。

翻开学生手中的演出手册，声音的传播、文学的韵律、长三角地区的气候、上海的红色地标等跨学科知识和德育元素遍布其中。上海交响乐团党总支书记、团长周平介绍，“交响乐进课堂”项目在十年间不断迭代升级，今年的音乐会设置六大递进式板块，将跨学科融合与地域文化深度植入，让交响乐成为连接知识与生活的纽带——

衔接音乐课本知识点的莫扎特经典曲目，让学生深入理解“交响曲与交响乐队”的专业知识；“从经典到时髦”板块中，西岸梦中心等工业遗存与门德尔松《仲夏夜之梦》相遇，让学生在旋律流转中感受城市变迁的肌理；“人文色彩”环节聚焦巴金故居等徐汇文化地标，柴可夫斯基《如歌的行板》与文学大师的创作故事共振，让音乐成为传递精神力量的媒介……

“老师，今天我不用再看您的ppt，而是可以近距离地看看您曾经在课上提到的乐器，比如木管、铜管等等。”上海市位育初级中学的一位学生在看完演出后，惊喜地向老师分享学习体会。在这堂特别的“音乐课”上，学生认真投入的劲头让音乐教师雒帅程印象深刻：“每个同学一落座，就兴奋地打量、辨别台上的各类乐器，而演出一开始，所有人都安静下来认真欣赏，展现出特别棒的素质。”

音乐会还特别设置了互动环节，邀请部分学生坐到专业乐手中近距离观看演出，并引导全体学生跟随指挥一起打拍子。这让学生不仅仅是“听音乐”，更体验“玩音乐”。“第一次和专业乐队合作，哪怕只是简单的节奏互动，也特别有成就感！原来交响乐并非遥不可及，我们也能成为参与者。”来自上海市汾阳中学的张同学说。

在12月8日下午的演出中，《永不消逝的电波》主角原型李白烈士的后人来到现场，讲述这位革命先烈的英勇事迹。而随着《永不消逝的电波》舞剧音乐选段响起，红色教育与美育融合释放更强大的育人能量。“弦乐的紧张感仿佛再现了隐蔽战线的惊心动魄，了解背景故事后再听乐曲，更能体会‘家国情怀’的重量。”来自上海市梅园中学的林同学感悟道。

十年来，徐汇区以交响乐为纽带，实现了教学与实践、校内与校外、基础与专业的深度融合，走出了一条具有区域特色的美育普及之路。随着徐汇区教育局与上海交响乐团新一轮战略合作协议的签署，徐汇区教育工作党委书记王彤表示，双方将携手合作，推动课程品质提升，在激发学生学习兴趣上下功夫，更好发挥课程育人作用；塑造课程品牌，做好宣传和推广，将“交响乐进课堂”打造为具有一定影响力的创新课程品牌；深化构建沟通机制，积极听取师生反馈，促进课程不断优化。

文字、摄影：袁曼舒

编辑：王佳依

校对：曹铒

责任编辑：吴华

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