如今11岁半的王恒屹,在青岛一所公立小学读五年级。他的成绩单上,语文和历史科目始终拔尖,数学和英语也保持中上游水平,并未因“神童”身份而在学业上出现失衡。班主任评价他“上课专注力很强,遇到问题会追着老师问,和同学相处也很融洽”。在学校里,王恒屹成了小有名气的“历史通”,经常在语文课上给同学们讲诗词背后的历史故事。为了准备一次班级分享,他会用整个周末梳理资料,还自己设计讲课流程。他和同学组织了小型诗词比赛,课余时间一起打篮球、踢足球,输了比赛会和大家一起大笑,丝毫没有“明星架子”。
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社交平台上,他偶尔会发布自己的练字作品,去年春节写的《满江红》书法视频,收获了几十万点赞;也会分享去博物馆的照片,配文“课本里的兵马俑,亲眼见了更震撼”。视频里的他,穿着普通运动服,手里举着矿泉水瓶,笑容和身边的同学别无二致。家里添了弟弟后,他还成了“小老师”,在陪弟弟玩耍时教他背简单的诗句,弟弟奶声奶气地把“秦王扫六合”说错时,全家人都会被逗笑。
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他的理想是成为一名历史老师,为了这个目标,每天放学后都会花时间复习历史课本,假期里读漫画版《史记》加深理解。奶奶给他买了战国年代线图,他便对照着图梳理历史事件,遇到不懂的地方就标记下来,下次去图书馆一并查阅。逢年过节,他会给长辈写春联,亲戚夸他字写得好,他只是腼腆地笑一笑,然后跑去帮奶奶端饺子。
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