批评孩子时，尽量别用三种方式，不仅孩子反感，也没啥效果

阳阳上初一了，阳阳父母表示：“孩子越长大，我们越走不进他的内心，都不知道他们在想什么。”

有次阳阳带同学来家里玩，他正开心地给朋友倒水喝，不小心手一滑，把水倒了一地，杯子也碎了。

妈妈看到后，顿时火冒三丈，当着孩子朋友的面，指责起了他。阳阳脸都涨红了，情绪也越来越激动。

最后对妈妈咆哮道：“你在乎的只有杯子，有没有考虑过我的感受？”发生了这样的事，朋友也不敢多待，便匆匆告辞了。

事后，阳阳妈才意识到，孩子已经长大了，有自尊心了，批评他的方式更要注意了，尤其是有外人的情况下。

01批评孩子少用三种方式

作为孩子的引导者，在他们犯错的时候，要注意批评以及引导的方式，你的苦口婆心有效果，孩子也能坦然接受。

洋洋妈当着同学的面批评已经上初中的儿子，属实有些不妥。下面的三种方式，孩子很不喜欢，家长尽量规避下。

方式一：不给孩子解释的机会

孩子犯错了，作为家长肯定要教育他。但如果不站在他们的角度思考，不给解释的机会，甚至觉得他们的解释是在狡辩，只相信自己的判断。

这样的批评方式并不能引导他们改正，反而会让彼此产生隔阂。

方式二：不注意场合

根据儿童心理发展的规律，3岁以上的孩子就开始有了独立想法，开始在意别人的评价，自尊心变强，也开始变得爱面子了。

所以，批评要看好场合，如果是人多的场合、亲戚朋友面前，都会让他们感觉自己的自尊受损。

这样做，只会使他们对父母产生怨恨心理，影响信任感。

方式三：翻旧账

有的家长一看到孩子做错事情了，就容易情绪上头，以前做的错事，即使改正了，还是会提起来，一说一箩筐。

这样做，其实是在展示家长的权威，希望孩子意识到，自己错得多严重，并向父母低头认错。

我想说的，这样的批评方式是要不得的，还会引发抵抗情绪，更不愿意承认错误了。

家长们都知道，孩子的成长需要我们耐心引导，面对孩子，我们总是下意识想保护好他们。然而有的做法，却不一定起到好的作用，反而会让孩子反感。

以上这些批评方式，大部分家长都做过，而这些方式却是错误的，最终只会使自己与孩子之间的距离越来越远。

02用对方式批评才有效

到现在我还记得，妈妈有次跟我聊，为啥跟长辈说话要用敬语的事情。当时我出言不逊，惹得姥爷很不开心。妈妈没打没骂，就只是跟我聊了她小时候的经历，那以后，我每次都会很注意，再也没犯过类似的错误了。

批评，不意味着连打带骂，也不一定是凶神恶煞，可以试试下面的方式。

首先，站在尊重的立场。

在生活中给孩子更多地尊重，不剥夺话语权。让孩子勇敢说出自己的想法，不管对还是不对，勇敢表达，接下来再一起讨论。

Tips：就算做错事，批评方式也要有所讲究，可以用委婉的方式，引导他们纠正，才能让他们拥有更加强大的内在，积极解决问题。

其次，关注做事的态度。

面对孩子做事情，很多家长只关注结果，不关注过程。当事情发展没有达到预期时，才会让我们有诸多失望，忍不住去批评他们。

一味地打压，只会让他们的神经发条越绷越紧。更该做的是，多关注他们做事的态度，让他们学会反省以及改变。从中吸取教训，增强受挫力。

最后，鼓励娃挑战自我。

所谓的挫折教育，并不是故意给孩子制造挫折，也不是在他们做错事的时候，不敢指出他们的过错，而是让孩子面对困难有不畏惧的勇气。

孩子感兴趣的事情，或许不一定做得很好，但也要记得鼓励他，给他们勇气和力量。

比如学吉他，不一定要考满级，可以试试每天练半个小时，逐步提升能力。勇敢挑战自己是说，一件事哪怕很难，也能坚持下去，而不是轻易放弃。

枕边育儿寄语：

教育家苏霍姆林斯基曾发表观点：要让孩子知道生活也有困难的时候，并不是一帆风顺。这样才能使其在长大以后，更好地适应社会，提高受挫力。的确如此，一个困难、做错事的契机，刚好是我们引导孩子更好成长的机会。答应我，尽量别用文中的三个错误方式哦！