济南黄河实验学校初中部各学科教研组长基本教学法分享

初中各学科教研组长基本教学法分享

为深化课堂教学改革，凝聚学科教学智慧，近日，我校初中部各学科教研组长分享了本学科基本教学法与实践经验。各位教研组长立足学科本质，结合学情特点，呈现了一场兼具理论深度与实践温度的教学智慧分享，为全体初中教师搭建了互学互鉴的优质平台。

语文：文以载道，悟践共生

语文教研组长分课型，按新授课、复习课、讲评课、作文课和早读课进行分享闭环教学法。强调通过精读文本筑牢基础，借助情境创设激活体验，依托读写结合深化运用，让学生在语言实践中感受文字魅力，提升语文核心素养。

数学：理趣相融，思行并进

数学教研组长根据数学的学科特点，分享了“学思用”的课堂教学模式。聚焦"逻辑思维与实践应用"双主线。主张以生活实例激发求知欲，通过小组合作破解数学难题，利用变式训练夯实知识体系，让抽象的数学知识变得可感、可探、可用。

英语：沟通为本，情境赋能

英语教研组长秉持“语言是交流的工具”这一理念，构建了听说课和读写课教学模式。倡导通过沉浸式情境创设、多模态语料输入，结合角色扮演、项目式学习等活动，让学生在真实语言环境中积累词汇、锤炼表达，实现从"会做题"到"会运用"的转变，凸显英语教学的交际属性。

物理化学教研组长以中考为导向，借助实验探源，打造兼具直观性与逻辑性的课堂。

道德与法治教研组长强调通过真实生活情境、社会热点议题，打造能明辨是非、涵养品格的育人课堂。

历史教研组长介绍了以学生为中心的四步闭环学习法，构建深度学习课堂。

地理教研组长介绍了“以生为本，三维联动”的教学模式，通过课前筑基、课中增效、课后分层打造高效课堂。

生物教研组长介绍了“心中有人”的教学模式，深耕课堂策略，赋能高效课堂。

体育教研组长介绍了以“夯实技能，提升体能”为核心的教学模式。

十位教研组长的分享，既有学科特色鲜明的教学策略，又有扎根课堂的实践感悟；既彰显了对学科本质的深刻理解，又饱含着对教育事业的赤诚热爱。此次分享不仅为各学科教学提供了宝贵的借鉴经验，更凝聚了全校初中部教师深耕课堂、潜心育人的共识与力量。

最后，刘校对老师进行了指导，希望老师们以解决问题为绳，梳理课堂结构，当教师真正理解了学科的本质魅力，洞察了学生的成长需求，把握了学习的科学规律，高效课堂就会自然发生。

未来，我校将持续搭建教研交流平台，鼓励教师在互学互鉴中精进教学技艺，在实践探索中创新教学方法，以更饱满的热情、更专业的素养，赋能学生全面发展，助力学校教育教学质量再上新台阶！