广东
孩子悄悄把水洒在地上，用手指认真地划着。你刚想提醒他别弄脏地板，却见他抬头，眼睛亮亮地说：“妈妈，看，我画了一条小鱼。”这一刻，他不是在调皮，而是在邀请你进入他的世界。
我们常常急于告诉孩子“应该怎么做”，却忘了先听听他们“为什么这样做”。那个反复搭积木又推倒的孩子，可能不是在捣乱，而是在感受重建的乐趣；那个雨天非要踩水坑的孩子，不是故意弄湿鞋子，而是在探索水花溅起的规律。当我们放下“教育者”的身份，蹲下来，我们会发现每个看似淘气的行为背后，都藏着一颗正在积极探索的心。
真正的陪伴不是监督，而是并肩。试着在孩子玩橡皮泥时，也揉一团在手里，感受它的柔软；在孩子观察蚂蚁时，也凑过去，一起猜猜它们要去哪里。你的参与不用带着指导的目的，只需纯粹地分享他的好奇。当他感到你们是“一起”在做某件事时，信任和亲近便自然生长。
沟通的秘诀在于把“你”字换成“我”。与其说“你把房间弄乱了”，不如说“我看到玩具们都没有回家，有点担心它们会找不到路”。前者会让孩子感到被指责而退缩，后者则能唤起他内心的责任感和同情心。我们的感受，比直接的命令更容易被孩子的心所接受。
成长是缓慢的，就像种子破土需要时间。允许孩子有凌乱的尝试，有沉默的思考，甚至有失败的时刻。那个系了很久也没系好的鞋带，那幅颜色涂到线外的画，都是他独特的学习足迹。我们的耐心等待，就是对他努力最大的肯定。
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
