“勾引”式教育，躺平也能鸡娃！

写在开篇：今天的内容会讲到许多易学大佬也不知道的核心，估计你会有些看不懂，但不影响你对方法论的吸收。

先给大家分享个易学的核心，同时也会借助这个核心分享上次所说的话题。

这个易学核心虽然看似简单，但很多人专业人也都悟不到这个点。

一

上次说到会讲下教育子女和团队管理，为什么会把这两个放在一起讲？

因为从易学的角度来说，他们都属于子女/奴仆宫。

也许你觉得这么分类好像对你来说没有什么意义，但如果我说这种方式能打开你的智慧之门呢？

其实不论是易学也好，还是我们的文化特点，都采用了一种叫做“分类归纳法”的智慧。

比如当你看到提手旁的时候你就会知道这个字需要用到力气，有火字旁的时候就知道这个字是代表有温度的。

即使有时候遇到你不认识的字，但是你也能根据它的偏旁部首来猜到这个字念什么，具有什么含义。

在出生密码的体系里有这么一种说法，说年月日时分别代表了自己的少年、青年、中年和晚年，而排在最后的出生时间是代表了自己的晚年，但它同时也代表了自己的子孙或下属。

所以，从这个逻辑上来说，晚年生活是需要看归属于自己的是否足够强大。

不过哪怕不到晚年，时间所代表的信息也是很重要的。但许多人并不知道该如何良好的“管教”他们。

二

通常，人们在对待子女或下属的时候喜欢偏向于“管理”的态度，以为自己管好他们就能培养出人才。

但这种方式所带来的结果往往是不尽人意的，甚至是与自己所期望的背道而驰的，他们不仅不会听话照做，甚至还会具有反叛心理与你对着干。

如果用易学中的五行关系来解释这种现象，其实也是很有趣的：五行中说“克我者为‘官’（管）”，管教就属于“克”。

但我个人是很不喜欢去“管理”他人的，包括自己的子女和下属。

因为没有人喜欢被克制和管束。更何况俗话说的好，“哪里有压迫，哪里就有抗争”，被管的多了自然就会想斗争做反叛。

而一旦发生斗争是会对双方都有消耗的，所以我更喜欢用“生”的方式来处理日常中的大部分情况。

除此之外，反对“克制管理”的还有另一个原因：我们之所以管他们，是因为想让他们能出更好的成绩和结果。

按五行理论来说，可以把成绩结果理解为“我克者为‘财’”。这个并不一定是指“钱”。如果想让他们做出更好的成绩，那得“食伤生财”。

什么意思？我生者为食伤，我生的代表我喜欢的、想要的。

但一个人能去做他喜欢的、想要的事情时，他就会做出更好的成绩和结果，所以“食伤”能“生财”。

在我们的谋略学中有这么一句话叫“将欲取之必先予之”，你想让对方达到你想要的结果，你得先知道对方想要的是什么，然后加以引导。

所以在“管教”当中最好的方式，我认为是“勾引”式的引导教育。

比如你想让孩子成为什么样的人，你就跟他去勾勒成为这样的人能得到什么他想要的好处。然后他就会很积极开心地去按你所说的方法去做，而且会认为你所说的方法是在帮助他的。

但大多数用“我克”的管理方式来教育孩子的家长，其实是在激发孩子的叛逆，即使你用了一些他想要的条件来做交换，孩子的潜意识也是认为你是在用些“甜蜜的条件”来交换痛苦的事情。

他会越来越不喜欢你所交代的事情，甚至会在以后进入社会后做出些因为贪念“甜蜜的条件”而失去自己原则的事情。

PS：这里顺便辟个谣，许多人在看“剧本”的时候会把“我克者”理解为“钱”，看到某些人的出生密码中没有“我克者”就认为这个人没钱，这是非常不对的。

拿我所服务的一个40年的国民老品牌董事长的剧本来说，他那里面就没有“我克者”，但依旧比许多上市公司还富有。

所以如果有人说你命中无大财，不一定代表你没钱。更有可能是他水平不够，看不准，也找不到命运中的奇迹点。

三

在上篇谈向华强先生改命的文章中，咱们提到命之所以难改，是因为“江山易改，本性难移”。

但我们回归到华夏文明历史上来看那些与自然斗争的智慧时，我们会发现他们所运用的方法都是刚刚提到的“食伤生财”的方法。

我们都知道水是生命之源，但历史上给人类带来最大灾害的反而也是水患。

古人是如何把水患变为福泽的？也是通过引导的方式来疏通水利达到自己想要的作用，也就是根据对方的特性来引导到自己想要的结果。

所以如果你想让孩子或团队创造出更好的成绩，你必须也要学会引导。

当然，这种方法也可以运用在自己的身上，比如大胆的畅想自己做到什么样的结果会兴奋的睡不着觉，然后你就会拥有动力满满的行动力去完成它，在这个过程中你就会发现自己变得越来越棒。

很早之前我写过一篇文章叫《自律，就是个伪命题》。其实不论是他律，还是自律，大脑的潜意识都认为它是痛苦的，是不得不的。

而痛苦一定是人性所抗拒的，注定不会长久的，但如果有一件事的完成能让你想起来就心花怒放、开心的合不拢嘴，甚至连睡觉也会经常梦到，那这个人的行动力还需要你经常监督和鞭策吗？

不少人认为人生是困难的、痛苦的，但其实人生就是用来“玩耍”的，是用来去做那些你想要做的事的。

人们之间层次的高低，最源头的差异其实只是在每个人所追求的不同而已。而大部分的碌碌无为，只是因为自己想要的“质量”不够。

所以，想要你的孩子、团队或是自己得到更好的结果的话，就要点燃他内心真正的渴望，用这份渴望去驱动他们不断前行。

你会发现他们不再需要你管理的催促和监督，会自发地、充满激情地投入到所追求的事情中去。

这种由内而外的驱动力，远比任何外在的压力和约束都要来得更为强大和持久。

所以，不妨试着去倾听他们内心的声音，找到那份真正能点燃他们激情的火花，然后，就静静地站在一旁，欣赏他们绽放出的耀眼光芒吧。