广东
1、数学：如果经常拔尖，接近满分的那种，而且是相对轻松的，不会吃力，可以看得出确实有点聪明，但也只是有点而已；是不是真聪明，还要到高中才知道。
2、其他科，只要用功，方法正确，都能考个不错的成绩，可能就语文需要费多点劲；所以从某个角度来看，初中只能看出哪些孩子不是读书的料，却还不能看出哪些孩子有天赋。
因为初中，真的还不需要拼到天赋！那些成绩差的，基本就是没天赋，而成绩好的，有不少到高中会掉队，这些就是初中用功，但天赋一般，到高中只能排在中等层次。
3、最不需要天赋的，估计就是英语，有人说英语要记单词，而记忆力也是一种天赋，你要这样说，确实没毛病；但记忆力一般，不代表记不住，学习这件事本来就是讲究“高频重复”，就算用最笨的方法，一遍一遍的学，总有学通的时候。
问题是，没有多少人有这个耐心，能一遍又一遍的去学。
所以，初中淘汰的，其实是又懒又没天赋的人！
4、真正聪明的，他不会有短板，也就是说平时不会偏科，所以你就看孩子学习情况，若数学很拔尖，但也有偏科，甚至偏的不止一科，那大概率不是真聪明。
你要知道，初中其实没那么难，中考也比你想象得要容易，这都偏科，到高中基本也会一路偏到底的。
5、初中就开始补课，靠补课去维持好成绩的，也不是聪明的主，那些搞竞赛的除外。
补课不能说没用，只能说效果真没有你想的那么大！成绩差的娃，问题不止是学不懂那么简单，习惯差、态度差、依赖心重，不会主动思考，这些才是根本问题，只有自己想通了，再去补课才有用。
以上就是初中的五条规律，在初中这三年里，成绩与聪明这两者，其实并不是完全对等的；初中更多的考验学生的态度、习惯、方法等，这些抓好了，中考就不会差。
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