87人降级，11人退学：本科生淘汰制来了

11月21日，湖南中医药大学发布两则通知，学校依据《湖南中医药大学本科生学分制管理规定（修订）》的有关规定，决定对87名学生予以降级处理，对11名学生予以退学处理。原因直白而残酷：不及格课程学分累计超过上限。简而言之，就是挂科太多，被学业红灯无情地拦在了前进的道路上。

消息一出，舆论场迅速分化。有人拍手称快，认为大学早就该“严进严出”，清除“摸鱼”学生是对教育资源的尊重；也有人心生怜悯，感叹“十年寒窗”最终却以退学收场，未免太过可惜。

但在这98个数字背后，我们更应看到的，是一个席卷全国高校的“清退风暴”正在成为常态。从清华、北大到普通院校，“混日子就能拿文凭”的时代，正在一去不复返。

一、 “降级”与“退学”，并非突如其来

通知中明确指出，这些学生被降级，是因为“不及格课程所对应的学分累计超过上限”。而更残酷的下一句是：“被降级多次的后果，便是退学。”

这意味着，学校并非“不教而诛”。在最终下达退学令之前，已经给过这些学生不止一次的机会。降级，本身就是一次严厉的警告和一次宝贵的“复活赛”机会。它仿佛在说：“你的学业已经亮起红灯，请停下来，重新审视你的道路，补上你落下的功课。”

遗憾的是，有人抓住了这根救命稻草，奋力游回了岸边；而有人，或许是在迷茫中，或许是在放纵里，再一次让机会从指缝中溜走，最终走到了退学的终点。

二、 共鸣与反思：谁的青春不迷茫？但底线在哪里？

看到这则新闻，你的第一反应是什么？

是“活该，上大学又不是去度假”的愤慨？
还是“后怕，当年我也曾挂过科”的侥幸？
或是“心痛，孩子们该如何面对父母”的同情？

每一种情绪都真实而复杂。我们必须承认，当代大学生面临着前所未有的压力与诱惑：从高中“填鸭式”管理到大学的“放养式”自由，巨大的落差会让一些人失去方向；丰富多彩的社团活动、游戏世界的即时快感、初入社会的兼职体验，都在争夺着他们的时间和精力。

“迷茫”是青春的共性，但这绝不能成为学业失败的万能借口。

大学的门槛，跨进去靠的是高考的分数；而大学的门槛，跨出来靠的是四年的积累与自律。学校提供了图书馆、实验室和谆谆教诲的老师，但无法把知识强行灌入一个拒绝思考的大脑。学分制管理的红线，划定的不仅是对知识掌握程度的底线，更是对“责任”与“规划”这两门必修课的最低要求。

三、 大学的“铁腕”，是对更多人的公平

有人质疑，这样的处理是否过于冰冷，缺乏人情味？

但反过来想，对那些每天泡在图书馆、实验室刻苦钻研的学生公平吗？对那些为了一个名额拼尽全力的考研人、求职者公平吗？如果“摸鱼”毕业和勤奋学习获得同样的文凭，那才是对教育公平最大的讽刺。

大学的“铁腕”，维护的是学术的尊严，是学位证书的含金量，更是对所有遵守规则、努力向上的学子们的最大公平。它向社会传递一个清晰的信号：高等教育不是保险箱，它是一场需要全程投入的马拉松。

给青春一个响亮的警钟

98名学生的遭遇，是一个悲剧，但更是一记响彻云霄的警钟。

它敲给还在校园里的学子：请珍惜你拥有的学习机会，管理好你的时间与欲望。 挂科不是世界末日，但连续挂科而不思改变，就是在亲手关闭通往未来的一扇扇大门。

它敲给望子成龙的家长：关注孩子的成绩单，更要关注他们的心理状态和人生规划。 大学不是终点，而是新的起点，持续的关怀与引导同样重要。

它更敲给整个社会：“严进严出”正在落地生根。 我们的青年一代，需要在规则中学会成长，在责任中变得成熟。

这98个名字，不应该只是新闻里一闪而过的数字。他们是我们身边可能存在的每一个“他”和“她”。愿这记警钟，能唤醒那些还在迷茫中徘徊的青春，让他们的大学之路，不留遗憾，稳健前行。

转发出去，让更多正在上大学或即将上大学的孩子和家长们看到：青春容错率其实很低，每一次懈怠，都可能为未来埋下深深的伏笔。