绵阳市富乐实验小学：国培领航明方向 跟岗淬炼育英才

国培领航明方向

跟岗淬炼育英才

2025年教师教育实践基地

教师跟岗实践项目开班仪式

冬日暖阳，润物无声，正是教育人蓄力前行、希望萌动的好时节。根据《四川省教师发展中心关于做好教师教育实践基地教师跟岗实践项目的通知》精神，2025年四川省教师教育实践基地教师跟岗实践项目开班仪式于11月17日上午在绵阳市富乐第二实验小学正式启幕。学校相关领导、学科指导教师，以及来自富乐三小、朝阳、东原、涪江、育红和建华小学的六位跟岗教师齐聚一堂，共同见证这一教育实践共同体的专业启航。

这不仅是一次项目的启动，更是一场教育智慧的接续、一次专业力量的聚合， 标志着又一批秉持理想、追求卓越的教育工作者，正式步入系统化、沉浸式专业成长的新阶段，共同开启一段以实践为基、以育人为本的同行之旅。

深耕课堂共成长

贾昆书记首先对六位跟岗教师表示热烈欢迎。他指出，各位教师来自不同学校，带着对教育的深入思考与美好期待，富乐小学愿作为教师专业成长的重要驿站，既分享办学经验，也倾听各方声音；既传递教学方法，更致力于激发每位教师的专业热情。他进一步阐释了学校"以生为本，以师为根"的育人理念，强调教育的本质在于唤醒而非灌输，创造而非重复，期待通过本次跟岗实践，实现双向启迪，共同探索教育的更多可能性。

教科室梁艳主任系统阐述了本次跟岗实践的目标任务、内容模块与评价机制。她指出，有效的学习应突破单向知识传递的模式，建立教学相长、互促共进的良性循环。她鼓励教师们“从课堂中来到课堂中去”，在观课、备课、研课、反思的闭环中实现专业素养的迭代提升，并特别提出“三多原则”——多观察、多交流、多动笔，让学习有痕，让成长有迹。

指导教师代表承诺将全面开放课堂，展现真实教学场景，与跟岗教师共同探索教育教学的多样可能性。她们强调教育是相互启迪、共同成长的过程，期待通过专业交流与实践研讨，实现教学相长、互促共进。跟岗教师代表对项目提供的实践平台表示感谢，承诺将以空杯心态投入学习，通过细致观察、深入交流、积极思考和勤于实践，将基地校的先进教育理念和优秀实践经验内化吸收，并转化为适合本校实际的教学行动，让优质教育经验在更多课堂中落地生根、开花结果。

滕敏副校长在发言中强调，教育不仅是专业技艺，更是心灵与心灵的对话。她指出，本次跟岗实践应实现从方法学习到信念传递的升华，教育的根本使命在于促进生命全面、丰盈地成长。并提出三点期望：做扎根型教师，深耕课堂、贴近学生、理解教育本质；做点亮型教师，激发学生求知欲与探索精神；做有理想教师，永葆教育初心与热情。

王云东校长指出，教师专业发展是提升教育质量的核心支撑，跟岗实践是实现教育理念向实践转化的重要桥梁。他要求参训教师在真实教学场景中学习，在持续反思中进步，在团队协作中突破，并寄语全体教育工作者以本次培训为起点，共建区域教师专业发展共同体，为推动四川基础教育高质量发展贡献智慧与力量。

赋能未来谱华章

此次开班，不仅标志着2025年度教师教育实践基地跟岗实践项目的正式启动，更搭建起了区域教师专业发展的实践平台，为深化基础教育改革注入了新的活力。我们期待每一位参训教师都能在此次跟岗学习中实现专业素养的全面提升，将所见所学转化为课堂教学的实际成效，以专业成长推动教育质量的整体提升。

让我们以初心为笔，以耕耘为墨，在教育的田野上书写执着与热爱；以课堂为径，以学生为灯，在专业的道路上追寻理想与光明。这场冬日的相遇，必将孕育出教育路上最美的风景——因为我们深知，每一份坚持都在塑造未来，每一份付出都在点亮希望。