以大多数人努力程度之低,根本到达不了比拼天赋的地步,或者只有清华北大才需要天赋,更甚至很多人只是强调清北学生,考上大学做了多厚的试题,以及众多如何从300分到600分的现身说法。
但高考就是比拼的天赋,甚至中考也比拼天赋,只是比拼天赋的层次不同。
有些孩子可以轻松学好初中的课程,但进入高中却亚历山大,不仅是初中太简单,这个孩子没有天赋,而是他没有更高层次的天赋,能够考上重点高中本身,天赋就已经超过大多数人。
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为什么大家都坐在一间教室之中,有些孩子孩子学有余力,有些孩子却很吃力,这就是人与人之间的思维能力差距,不用到清北层面,任何一个班级都会出现这种思维能力的差距体现,这是客观存在的事实,即使不愿意承认。
清北有清北的天赋,甚至清北内部也有天赋的差距,能够考上重点高中也有重点高中的天赋,只是前者的天赋是TOP级,而后者的天赋却是入门级。
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即使是入门级的天赋,也算的上是非常聪明,考上普通高中努力就行,考上重点高中绝对不是单纯努力就能达到的高度,即使有多升上重点高中的孩子后劲不足,也只是因为他们在更高难度赛道上,遇见更优秀的对手,他们只是在有天赋学生中显得天赋不足,而不是在所有人中天赋不足。
理科学不来选择文科,高三坚持不住提前单招,这些都是天赋的差距占据主导,高考不是650分以上看天赋,或者600分以上看天赋,而是能够上一本就需要一定的天赋。
天赋的差距明显大于能力的差距,但却不能忽略努力的意义,努力可以让一个孩子从前50%追到前40%,但却不是让其追到前10%。认真自己和孩子实力,制定合理的目标,才是对所有人都好。
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