门前,有一棵树。它从树林走失,步伐比叶落还轻。屋里的男孩白天外出夜晚独自归来。11岁的他名字比大山寂静。6岁起,父亲和哥哥坐牢妈妈远嫁,生活的雨水磅礴,淋湿的树一天高过一天,树冠高过屋顶,它站在原地听大地深处裂缝扩张的声音......
一
五年级的刘鑫雨,已经一个学期没有来上学了。
上次出现,还是和村里几个稍大些的孩子,骑着比他高大得多的摩托车,在学校围墙外疯闹,突然他们朝学校操场扔了几块石头,听到保安的呵斥驱赶,发出“哈哈哈”挑衅的暴笑,发动摩托,一溜烟跑了。
校长尝试联系了他的妈妈、奶奶,甚至请村委书记、驻村干部一起上门给他做工作,想说服他返校上学。均未果。
落迈村曾是国家重点扶贫村,现在是乡村振兴工作的重点对象。
2024年,5月的阴雨清清浅浅,柏油路面湿润闪亮。车窗外,青翠连绵的群山,起伏,跌宕。空气和风干净通透,让人忍不住深深地吸上一口。
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《遥望南方的童年 》剧照 图源豆瓣
1个半小时,不知不觉远离城市100公里。第一次,我们走进落迈村小学。
这里在册115名学生,共9位老师。这些学生中,有单亲、特困、留守各类情况的49名。有些孩子,兼具了全部情况,既是单亲也是特困,还是留守。
作为乡村振兴的帮扶单位,我们带来志愿者给孩子们上心理健康课。
同行的心理老师说,留守在这里的孩子,都装着你看不见的厚厚的铠甲,用于包裹住幼小的身子,抵御无数个父母不在身边,本不该他们承受的重担。有些孩子表现出和他们年龄不相衬的安静、怯弱,甚至冷漠。
刘鑫雨就是其中较为特殊和典型的一个。
6岁起,父母离异,他被判给父亲抚养,现正服刑。大哥也入狱,二哥从少管所出来后一直在治病,后又随亲戚外出打工。母亲远嫁,在外地打工,会寄点生活费,偶尔会关心教育。他主要靠唯一在家的奶奶照顾,奶奶其实也就50多岁,在儿子出事后,嫁给一位村里的老师。几年前,老师去世,她就和王雨鑫相依为命。他并不怎么听奶奶的话,常常吵架,有时还骗奶奶的钱用,不给就生气,然后自己在外到处晃,玩够了,独自回家。
一个男孩的孤独是寂静的,也是暴烈的。
这样的家庭模式运转的产物,成为校长、班主任和同学眼里“屡教不改”的男孩:时常欺凌和威胁班上以及低年级的同学;课堂上无视老师存在,与老师顶嘴,干扰其他同学正常听课;一不顺心就翻越围墙外出去骑车;放学后与年龄相差不大的人四处闲逛,有时甚至夜不归宿。
在村里人看来,这些似乎又在情理之中。家人涉黑、打架、来路不明的暴富,周围的人不屑理他,议论他时又有几分忌惮。
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《遥望南方的童年 》剧照 图源豆瓣
据说,最疼他的叔叔曾经混得不错,风光无限,挣了不少钱,买了“豪车”,回村娶了漂亮老婆,盖了大房子,这一切,在这个贫困村显得格外扎眼、张扬。他喜欢给王鑫雨买各种玩具。可叔叔也和父亲一样,入狱了。他老婆变卖了财产,跟人跑了。
这个家庭像被祖咒了一样。
二
认识刘鑫雨,是应校长的要求,请来的心理老师给这个“问题”比较严重的孩子讲讲“道理”。
校长说,他已逃学在家一周了,这次是听说我们来搞“活动”,自己跑来看热闹的。
课程结束,我和另两位心理老师请他单独在教室,和他交谈了30分钟左右。
他有些羞涩,很配合地进来坐在椅子上,两只手插在裤袋里,有点满不在乎,又有点期待的样子。我们三人笑着自我介绍后,和他保持适当距离,围坐成一圈。
他有一双黑色明亮的大眼睛,浓黑的眉毛,长长的睫毛,干净的脸庞。一套灰色休闲的卫衣、运动鞋,深蓝色的卫裤上隐约分布大大小小淡淡的污渍。
一个有点帅、甚至看上去有点阳光的小男孩,很难想象他的另一面是暴力和乖戾的。
全程,他沉默得多,但也会笑,一直低着头,能听得进一些话,会回应我们的关心和提问。有时,还会和我们一起笑起来,特别是聊到他喜欢看快手,喜欢各种车时。他说自己不喜欢上课、学习,没有喜欢的老师,在班里有一两个好朋友。妈妈给了一个手机,自己拿着玩,有时和她联系。
谈话结束时,大家都很愉快,我们都伸出小指头和他拉勾,算是他答应和我们做好朋友的承诺,并送给他一个情绪小玩偶挂件,其中一位老师加了他的微信。
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《遥望南方的童年 》剧照 图源豆瓣
在离开时,得知他正和奶奶生气,不说话有一周了,一会放学回家准备自己煮点土豆吃。
返程时,我们心绪难平、雄心壮志,这么好、这个年龄的孩子,一定还来得及做点什么,让他有所改变吧?
是的,需要给他一个思想钢印:这不是他的错,他能改变!
三
我们马上组建了“小刘同学帮帮团”的志愿者团队,将校长、班主任、驻村干部、志愿者、心理咨询师等加入一个微信群。
希望能帮助他,至少重回学校,正常学习,进一步是防止其学坏,避免走上父亲、叔叔和哥哥犯罪的道路。
几个大人聚集力量,总好过一个小孩独自面对这个社会。如果我们努力、持续的,联动一些资源,最重要的是推动他周围重要的关系良性运转,也许就能等来命运的转机?
这个家庭有太多匮乏和困难。
父兄服刑、父母离异,他的内心有太多的羞耻、愤怒、自卑、孤独,而他的问题行为大多是在这些情绪驱动之下而发生。
在他的村里、亲人、学校,最重要的几个关系里,都存在缺失和无能为力;妈妈本是他最大的社会支持资源,可远方的妈妈不能给予孩子足够的关心和爱,而他需要的就是持续、长期、正向而有力的陪伴。
当下,对他最大的帮助不是讲道理,而是关注、关怀、和爱。
于是,我们和驻村书记联系,通过他再分别和村支书、校长联系,上门和他的奶奶当面聊,再要到妈妈、哥哥和他本人的联系电话或微信,进一步了解小孩情况,听听他们如何看待,同时,也寻求了多位专业的社会工作者、心理咨询师、家庭工作者的建议,尽可能争取更多的资源和支持帮助,一起形成合力。
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《遥望南方的童年 》剧照 图源豆瓣
理论上,这些来自外部环境的关爱,对这个孩子应是有价值的,也能起到一定的积极作用。
一位当地社会工作者,和我联系后,给我留言:如果自己是这个孩子,知道有那么多人帮他,无论如何也要争口气,逆天改命!
那几个月,这句话的分量在心里自我膨胀,我们不知天高地厚的,差点当了真。
直到,一连串的失利。
不久,和他加了微信的心理老师的电话,她每次关心男孩时,他会在微信那端要个10元、20元,说没吃饭要去买东西吃,然后收了钱再无下文;那位当地社工,充满热情的邀请他参加一些为留守孩子量身定制的活动,且会买好保险、上门接送,想慢慢和他认识并建立感情,以便更持久的走近他、帮助他,他直接挂掉电话,说不想参加;而我们在充分考虑到他在成长中需要一位有力量的男性朋辈,在取得奶奶和妈妈的同意,拟请一位男性心理咨询师,以电话方式定期与他交流沟通,也被他果断拒绝;驻村干部在多次登门和他家人沟通后,无奈地向我们反馈,男孩开始抗拒有这么多不认识的人“管”他;而我在电话联系上他的哥哥、妈妈没多久,所有电话都关机,再也联系不上。
仿佛,你能预见一个生命的走向,却无能为力。
四
第二次,时隔三个月,我们又来到落迈村。
在这个有2787人的自然村落,2700人是务农,贫困曾长久地笼罩着这里。
近几年,在国家的大力扶持下,脱贫攻坚、乡村振兴,引进菌菇、木耳种植等等,落迈村终于从贫困线出列。
也因此,越来越多外面的人来到这里,也有越来越多和刘鑫雨一样的留守孩子走进我们视野。
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《遥望南方的童年 》剧照 图源豆瓣
五年级的小韦,在一群同学欢快的笑颜中,格外显眼。她眉头紧蹙,面无表情,时不时咬着嘴角。既不配合,也不抵触,仿佛置身事外。
当心理老师的主题讲到和父母的关系时,她告诉我们自己带着读二年级的妹妹独自在家。放学回家,自己要做饭给妹妹吃。说不清,是她不记得,还是不想提起,父母出去了多久。她说自己也不关心他们离开了多久。父母从来不打电话,也从不视频联系她们。即使节假日,她们也没去看过父母。父母会寄生活费来。离开时,我单独送了一本书给她,拍拍她的肩,什么也说不出。
六年级的李同学,书屋里贴着她的读书报告,里面摘抄了很多词汇。她写下了“失败、孤独、碎裂”,也写下了“清醒、宽容、妙不可言”。她写下了“泄气”,也写下了“遥远”。
她讲述了小王子的故事,“当一个人愁肠百结的时候,爱看落日。有一天,我看了四十四次太阳沉落。”
她神情专注地坐在第一排,背挺得笔直,个子不高的她,自有一股力量。
她告诉我们,自己大多数情况是一个人带着大班的弟弟在家生活,父母常期在外打工,假期,她会独自带着弟弟乘飞机去见父母。
这个12岁的小女孩,面容清瘦、内敛沉静、目光自信而坚定,轻描淡写地讲述自己的生活现状。不知道为什么,我猜,她在这里看了不只四十四次日落吧?
一名小男孩,他很羞涩,文静。
老师聊到运动,他轻轻地举起手,弱弱地说出自己喜欢看村里的NBA。
老师和同学们都给他鼓掌,让她好好打,将来做一名蓝球运动员。心里的小小种子在土壤里向外刺探了一下,意外地被鼓励,被认可,他的眼睛也一下明媚了起来,好像被阳光照耀。
活动结束时,他有了几分自信,大声地说:自己的梦想是成为篮球明星。
可爱的梦想,仿佛一说出来,就开始在田野里奔跑了。
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《遥望南方的童年 》剧照 图源豆瓣
这次,和新来了一年半左右的陈老师聊了一下。她提到自己带的六年级,目前总体学习状况和表现都还不错,脸上有几分自豪。但一想到一升初中,有些同学就跟着父母出去打工,内心充满了深深的无力感。
临走时,陈老师告诉我们,现在全校115名学生变成了113,缀学了两位同学,一个是六年级的,另一个就是刘鑫雨,他想来会偶尔来学校几天,不想来就不来,再过一年,他就六年级毕业,再考虑什么也似乎是中学的事了。
从落麦小学放眼望去,是一片青翠,在阔远茂密的群山之内,大树脚下,那些微弱颤动的草木、花芯,用自己的方式,吸取阳光,汲取雨露,在角落里倔强地生长,迎接风暴,也迎接朝阳,在不动声色的日复一日中......
作者:野芦苇,爱花爱草爱狗,爱这个有时有点糟糕又有时有点温情的世界,来人间一趟,酣战三百回合!
~the end~
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