@高考生  语数外如何提分？学霸“独家秘籍”来了！

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学霸“独家秘籍”

目前，高三生正沉浸在认真备考的状态中。为了帮助大家提高备考效率、收获满意成绩，小编邀请了来自我省2025年高考语文、数学、英语三科的高分学长学姐分享复习经验。

一起来看看他们的好方法和妙点子吧！

语文篇

中山大学

郑欣玉

毕业中学：隆昌市第一中学

高考语文成绩：132分

录取院校和专业：中山大学汉语言文学

高分“秘籍”

课本经典，多读多思考

我最推荐的是平时多读课本里的好文章。

首先，想想这篇文章为什么放进课本里?“高考蓝皮书”明确提出，考题围绕学生素养、价值立意、学科知识来命制。手中的课本亦是如此。当读到经典课文时，不妨想想它给你的审美感受是什么样的，价值立意在哪里，艺术特色是什么，该从什么角度去解读？练习高考真题时，你就会发现很多阅读题都有课文的影子。

其次，课本是一个巨大的作文素材库。当很多人物、事迹之类的素材已经造成审美疲劳时，如果能将课本里的素材运用提升一定的广度和深度，往往会给阅卷老师眼前一亮的效果。

审题答题，按规范走

大多数老师都会反复强调规范性。对于规范性答题，我个人深有体会。

以文言文阅读题中“理解并翻译文中的句子”这道题为例：

第一，答案构成是句子大意和得分点，要有语境意识；

第二，得分点包括了实词、虚词和句式的系统知识；

第三，翻译要求是直译为主，意译为辅。

一整个流程下来，答题就很规范了。因为你知道它要考什么、用什么知识作答。

对于一些开放性题目的答题规范性，衡量标准在于阅卷人能否清楚并迅速地接收到你表达的意思。比如2025年高考语文全国二卷最后一道题目是解释成语意义变化。很多人看到这一创新题目就乱了阵脚，想到什么就写什么。而我在答题前首先思考的是，如何在无标准格式下让阅卷人快速识别：

先写一个成语，然后提行，在最前面标注原本的意思，结束后又提行，标注这是变化的意思。

作文45分突破法，复盘细节第一步

作文45分是一个分水岭，很多同学都卡在这个分值不知如何提升。我的语文老师说：“一篇好的考场作文，观点要有深度，论证要有逻辑，语言要有灵气，三观要有正气。”

于是，我开始着手分析一篇高分作文有哪些具体且细节的特点，比如标题能否一眼看出与主题的关联性、文章的观点有没有明确呈现、逻辑结构是否明显，是否在段首用过渡衔接词摸清文脉、结尾是否让读者对观点有更明确和更深入的认知。

在每次写完作文后不断复盘，并在下一次写作时有意识地改变，日积月累，你就会发现这个方法真的很“香”！

数学篇

清华大学

张博文

毕业中学：成都七中

高考数学成绩：144分

录取院校和专业：清华大学工科试验班（笃实书院）

高分“秘籍”

重视教材

对高三学子而言，重视教材不仅仅是温故的重要手段，更是知新的好方法。目前，市面上有不计其数的模拟题是基于教材上知识点的延伸和拓展来进行题目构建的。因此，同学们无论是希望巩固基础知识，还是想在难题、新定义问题上有所突破，都一定要重视教材这一宝贵的资源。

专注课堂

进入高三，更应该注重老师的引导。课堂所能提供的，不仅有对知识的全面回顾，还有老师们在教学中所总结的应试技巧及解题秘法。因此，相比自己埋头做题，听老师的讲解反而是一种更高效的复习方式。因为老师们在长久的教学中对高考有更深刻的理解和更全面的认知。

有效练习

有效地将练习题的作用发挥到最大，是高三复习阶段数学获得显著提升的关键途径。同学们要独立自主地完成练习，同时在练习后进行分析和总结。可以用错题本的形式进行归纳整理，也可以对题目核心考点进行梳理和记录。通过这一过程，同学们既能更好地摸清自己的薄弱点所在，还能建立更完整的知识体系，梳理题目背后的知识与方法。

此外，如果希望拥有更好的考试节奏，还应有强化定时训练的意识。尤其在进入高三后，在提前预设好的时间内完成题目有助于找到做题的节奏。只有在练习中做到“平时考试化”，才能在面对考试时更从容，达到“考试平常化”的境界。

英语篇

复旦大学

范诗宇

毕业中学：绵阳南山中学实验学校

高考英语成绩：145分

录取院校和专业：复旦大学汉语言文学

高分“秘籍”

在我看来，备战高考英语就是“荣耀晋级赛”，需要精密部署的战役。我的“战绩”从新高考适应性演练的120分到高考的145分，方法分享给大家。

词汇：方法+积累

想在英语考场所向披靡？先装满你的“单词背包”。

必背3500考纲词汇，可以让我们基本掌握高考高频词（3500考纲背8遍的我飘过）。

当然，记忆也有技巧——

1.词群记忆法：可以将同类型词、近义词、一词多义词等打包记忆。比如环保类：污染 pollution/森林砍伐 deforestation。学会归类，背诵起来会轻松很多。

2.场景应用法：将新词立即用于造句或写作，与词群记忆法搭配，记忆会加深。切忌光背不用，只是成为了“装备收集者”。

3.词源解析法：前缀定方向，词根是心脏，后缀变词性。比如 re-/pre-/con-/ ex-/anti-/counter-/contra-等前缀基本都表示相反的；后缀如-ify/ize 则表示……化。但总结时也要注意警惕词缀陷阱，如 resent（怨恨）≠ 反复sent（发送），implement 大多数情况用作动词等这些特殊情况。

4.反复巩固：定期复习，清理遗忘，高光标注，强调重点。记住不要怕忘记，因为每一次遗忘都会提醒我们再去温习。

阅读：精准抓词，注重逻辑

阅读文本类题：先看题干再读文，可以避免花费时间读了文章，做题时却脑袋空空。读了题干之后，才能“精准补刀”：定位到关键句，“擒贼先擒王”，尤其要注意转折词如however等，拿下细节分。除此之外，还可以“预判走位”：先归纳主旨，找人找事件，从而掌握主动权。

七选五题、完形填空题等：需要快速浏览，精准抓词，逻辑复盘。尤其要注意逻辑复盘，即注意上下的联系。如，要注意代词it，they，these 等，看其指代的是单数还是复数；如果一句话前边是褒义后边是贬义，那中间一定是转折；句子之间是否是类似排比的连续句子等。

作文：多背多得

作文想要写得好，多背就会多得。

可以将每次考试的范文剪贴下来，整理成专属于自己的作文本，早自习多看多背。在整理的时候，还可以按题材进行分类，不仅能节约翻找时间，还有利于摸索总结。

另外，写作时要尽量丰富词汇。如写到“哭”时可以用 tears brimming over、tears welling up等，代替 crying。

写作文还有一个小诀窍：多背情感表达类的词汇，如开心、激动、恐惧、愧疚、伤心等，很多时候写作都能用到。

如果词汇比较基础，句型就不能基础。如，可以多尝试用从句、分词/动词 ing作状语、状从省略句或倒装句、强调句等。

（来源：《招生考试报》）