当书香浸润莲乡 湖南湘潭农家书屋“出圈”记

本文转自：人民网-湖南频道

在谭家山镇紫竹村农家书屋，巾帼志愿服务队队员带着孩子们阅读绘本。 邬雅琳 摄

在湖南湘潭县的乡村，一场静悄悄的变化正在发生。曾经默默无闻的农家书屋，如今正以出人意料的方式“出圈”，成为村民生活不可或缺的一部分。它们不再是传统意义上单纯的阅读空间，而是化身为文化传承的驿站、产业振兴的课堂、情感联结的纽带，以全新的姿态融入乡村肌理，焕发出蓬勃生机。

书屋“搬家”：从高处走向身边，让阅读触手可及

过去，不少农家书屋“高高在上”，设在村部二楼，楼梯成了老人和孩子难以跨越的“门槛”，书籍蒙尘，门庭冷落。改变，从一次“下楼”开始。

排头乡排头岭村的农家书屋，曾是村部二楼那个“被遗忘的角落”，年借阅量不足百册。转机出现在今年7月，村委会做出一个大胆决定：将书屋从二楼搬至一楼，与日均人流量七八十人次的快递点成为“邻居”。这一搬，效果立竿见影。彭爷爷给在外打工的儿子寄完土特产，转身就带着孙女走进书屋挑选绘本。

“一趟办两件事，一举两得！”他笑着说。书屋管理员黄琴发现，村民取快递时，目光总会被隔壁的书屋吸引，“顺路就拐进来翻翻书”。书屋年借阅量从此前的不足100册，猛增至超过1000册。

“人在哪儿，书屋就建在哪儿。”这朴素的想法，成为湘潭县优化书屋布局的核心准则。中路铺镇将凤形山村农家书屋直接“嵌”入了汽车客运站的休息室。放学后的孩子、候车的旅客、接送孩子的家长，甚至隔壁取快递的居民，都能顺手借本书。

志愿者贺艳在农家书屋组织了8年的周末“悦读”活动，“孩子们在这里不只读书，还可以学做手工，掌握安全知识，家长们都特别支持。”她说。退休老干部齐光荣也投身其中，利用节假日组织讲故事、诵读经典，在孩子心中播下家国情怀的种子。

这种“便民利民”的思路贯穿始终。除了书屋“下楼”，该县还利用客货邮站点、银行网点等群众日常必经之处，灵活设置流动阅读点，遵循“人在书有，人走书流”的动态管理，将阅读空间自然嵌入生活轨迹，让书香随时可及。

书屋“变身”：从单一走向融合，让功能跨界赋能

如果说位置的改变让书屋“活”了起来，那么功能的拓展则让书屋真正“火”了起来。它们不再是单一的阅读空间，而是与文化、产业、民生深度融合，衍生出无限可能。

与文化共舞，书屋成为乡土记忆的“守护者”。在锦石乡碧泉村，农家书屋与湖湘文化展陈相结合，打造出“看书+听课+观展”的沉浸式空间，让游客在多元体验中感受湖湘文脉。白石镇杏花村的农家书屋坐落在齐白石故居旁，由新华书店联点打造，配套书画鉴赏书籍，设置交流专区，常态化开展艺术分享，传承大师风范。乌石镇乌石村在彭家围子特别支部陈列馆内建设红色主题书屋，探索“游览+阅读”新模式，使其成为红色文化的“心灵充电站”。石鼓镇铜梁村书屋更是将非遗油纸伞融入骨髓，从吊顶装饰到技艺传授，推动油纸伞“活态”传承。

与产业共振，书屋成为乡村振兴的“加油站”。河口镇石枫村是“种植专业村”，这里的书屋精准聚焦农技需求，整理本地种植经验，形成“专业书籍+本土经验”的特色藏书，并创新“书屋+农技基地”模式，通过“田间课堂”精准解决畸形果、霜霉病等难题，带动全村蔬菜亩产提升。青山桥镇三富村则将书屋直接设在了皮鞋产业直播基地内，配备电商运营、皮革工艺书籍，以“阅读学习+实操培训”为从业者赋能，还计划联动高校，引入学生团队参与电商实战，拓展“书屋+直播+人才培育”新路径。

与民生共鸣，书屋成为温情服务的“连接器”。为了破解资源瓶颈，湘潭县积极探索“共建共享”，打破部门界限。联合交通局，在客货邮站点嵌入“悦读驿站”，实现“寄取快递+随手阅读”；联动民政局，在失能特困人员照护中心打造专属阅读角，配备大字版书籍、有声读物，组织志愿者每月开展“一对一伴读”；深化校地合作，鼓励大学生通过社会实践参与阅读推广、支教帮扶，云湖桥镇与湘潭大学合作的“翼飞支教”活动，年均惠及150余名农村学生。书屋，由此从宣传文化系统的单一阵地，转变为多元主体合力建设的惠民空间。

书屋“暖心”：从管理走向服务，让空间充满温度

书屋的“出圈”，最终落脚于服务的精细化与人性化，让它成为群众愿意来、想要来的“舒适圈”。

书籍配备上，不再是“我有什么你读什么”，而是“你要什么我配什么”。通过发动单位捐赠、征集阅读心愿、制定“阅读订单”等方式，让书籍精准对接需求。分水乡分水村针对书法爱好者，专项补充书法类书籍并配备书法桌。

开放时间上，与村部服务时间同步，工作日确保每天开放不少于7小时，节假日实行预约制，并在显眼处公开管理员联系方式，确保群众“随时能进”。

活动安排上，则充分考虑了乡村群体的多样性。重阳节期间，多个乡镇以书屋为阵地举办“送戏下乡”、阅读共享活动；河口镇莲托村打造亲子阅读角，每月固定开展“故事妈妈讲故事”“亲子手工DIY”；谭家山镇紫竹村书屋自主组建73人志愿服务队，常态化开展“周末课堂”、夏令营，4年服务留守儿童近万人次；茶恩寺镇桥市村的“周末课堂”，则为留守儿童量身定制成长课程，从爱国主义教育到口才表达，从预防侵害到认识自我，让孩子们在“精神粮仓”里茁壮成长。

在紫竹村，由原肖冲小学改建而成的书屋，面积达3000平方米，藏书过万册，服务覆盖本村及周边4个村，成了5个村乡亲以书会友的“共享圈”。村民李大叔拿着刚借的《农作物病虫害防治手册》感慨：“以前找本农业书得跑老远，现在随时能查资料。累了坐这儿翻两页书，跟老朋友聊聊天，舒坦。”

从“高冷阁楼”到“人气旺地”，从“单一借书”到“多元赋能”，湘潭县的农家书屋完成了一场深刻的蜕变。它们以最接地气的方式，融入乡村的烟火日常。书屋或许只有方寸之地，却足以安放一个村庄的情感与未来。它用书香温润了乡土，更在潜移默化中，为这片土地注入了最深沉、最持久的文化力量。（尹义龙 陈珞）