日本女首相的养成：孩子将来是“建设者”还是“破坏者”？可能取决于你现在的一个“小疏忽”！

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导 读

我们这代事业有成的家长，几乎都把孩子的教育当成了人生的“第二战场”。我们拼尽全力给他们最好的，希望他们成为人中龙凤，将来能指点江山。但你有没有想过，一种我们习以为常、甚至引以为傲的“为你好”的教育方式，可能正在悄悄地给孩子的心理地基埋下一颗定时炸弹？最近成为日本首位女首相的高市早苗，她的故事就像一面棱角分明的镜子，从一个意想不到的角度，照出了一个值得所有成功家长深思的答案。

走，跟伙伴君来！

今日主笔 | 晶恒

日本女首相的养成：孩子将来是“建设者”还是“破坏者”？可能取决于你现在的一个“小疏忽”！

大家好，今天伙伴君和您还是聊这个所有人都关心的话题——教育。

不过，咱们不聊学区房，也不聊辅导班，咱们还是从科学角度来说说，而且就从一个刚刚登上权力顶峰的女人说起，她就是高市早苗。

很多人对她的印象就是，在国会发言时，提到美国就满脸恭顺，仿佛下属向上司汇报工作；一转头谈到中国，立刻换上一副咬牙切齿的模样。最近她那句"台湾有事就是日本有事"，更是直接把整个东亚搅得不得安宁。

大家可能会觉得，这不就是个典型的右翼政客吗？其实，如果把她的故事扒开来看，你会发现一些更加让人后背发凉的东西，尤其对我们这些为人父母的，感触可能会更深。

高市早苗并非政治豪门出身，她1961年出生在奈良一个普通的工薪家庭，父亲是公司职员，母亲是警察。小时候的她，其实很内向。因为父母工作忙，她得从小就抚养比自己小6岁的弟弟，家务活也得担起来。父母让她背《教育敕语》（日本军国主义教育的核心），从小就种下"强者为尊、弱者为卑、女子奉夫、皇权至上"的种子。

看到这里，是不是有种熟悉的味道？这不就是常说的“穷人家的孩子早当家”嘛，独立、能干、有责任心，多好的品质。

转折点发生在她考大学的时候。高市的梦想是去东京的庆应义塾大学，那是日本顶级的私立大学。但父母对她说：“家里没那么多钱，你要是敢考，我们就不出学费。”

这句话，对一个满怀憧憬的年轻人来说，分量有多重？

最终，高市只能靠自己打工挣的钱去考了庆应，但入学金交完就身无分文了，最后被迫放弃梦想，转而去读学费便宜的国立神户大学。

这件事，就像在她人生的地基上，被凿开了一道深深的裂缝。

我们很多人可能会觉得，这不就是一点挫折教育嘛，多大点事儿？但现代心理学研究告诉我们，这事儿可能比我们想象的要严重得多。

这就要提到一个颠覆很多人认知的心理学概念——“补偿性自恋”（Compensatory Narcissism）。

这个理论不是什么心灵鸡汤，而是有严肃科学研究支撑的。在国际顶级的心理学期刊《心理学前沿》（Frontiers in Psychology）上，2024年5月发表了一篇极具影响力的研究。学者们发现那些以强硬和自恋著称的领导者，童年大多经历过某些共同的模式：比如不合时宜的挫折、创伤，或者在过度严苛的大家长阴影下长大。

这项研究的核心观点是：童年时期关键性的创伤，特别是那种“我不够好”、“我不被重视”的感觉，会像病毒一样侵入一个人的核心自我，为了对抗这种“我不行”的内在声音，他们会用一生去过度补偿。

这就好比一个楼盘，开发商在地基阶段偷工减料，为了让这楼看起来宏伟坚固，他只能在地面上的大理石、水晶灯上疯狂堆料，把它装饰得无与伦比。但所有人都知道，地基不稳，楼越高，风险越大。

高市早苗的经历，几乎完美印证了这个模型。考大学的梦想被家庭和“为了弟弟”而牺牲掉，这对她来说，就是一个明确的信号：“你的价值不如别人重要”。这种被压抑的渴望和不公平感，就成了她人生的“心理地基”上那道最深的裂痕。

于是，她之后的人生，都在用一种极度外显的方式，去填补这道裂痕。她拼命证明自己，从议员助理到当选议员，再到入阁拜相，一路杀伐果断。她需要通过不断攫取权力，来向世界，也向那个曾经不被重视的自己证明：“我很强，我非常重要”。

研究还发现，这种补偿心理一旦和权力结合，就特别容易“上瘾”。它会演变成一种“超竞争性”和“无情的自我提升”，并且非常害怕被拒绝、被忽视和失败。

所以你看她对中国的态度，那种不留余地的强硬，与其说是政治策略，不如说是一种心理防御机制。她构建了一个强大的“外部敌人”，通过与之对抗，来彰显自己的强大和正确，从而掩盖内心深处的不安。这就引出了另一个概念，叫“集体自恋”（Collective Narcissism）。

这个理论由《圣智期刊》（Sage Journals）等多家学术平台的研究证实。简单来说，就是把个人的不安全感，投射到一个更大的共同体——国家上。

高市早苗的行为，就是把她个人的补偿心理，放大到了整个国家层面。她对美国的“谄媚”，本质上也是一种身份补偿——通过依附一个更强大的对象，来获得安全感和地位认同。

说到这儿，你可能会觉得，高市早苗离我们太远了。

但她就像一个被推到极致的案例，帮我们这些在事业上小有成就、自认为能给孩子最好一切的家长，照出了一些平时最容易忽略的“小疏忽”。

我们是不是也常常打着“为你好”的旗号，去规划甚至控制孩子的人生选择？ 我们是不是也常常因为工作忙，而把陪伴和理解，简化为物质的满足和严苛的要求？ 我们给孩子的爱，是不是也常常附带着条件——“你考好了，才是我的好孩子”？

这些行为，可能不会把我们的孩子变成高市早苗，但那种“我的价值需要通过外界认可来证明”的心理裂痕，却可能在悄无声息中被刻下。

他们长大后，可能表面光鲜，事业有成，但内心却可能永远缺乏安全感。他们可能不懂得如何与人建立亲密关系，或者在自己的家庭中，不自觉地复制我们当年的模式，成为一个永远在寻求补偿的“成功者”。

这些来自顶级期刊的研究，就像一个提醒。它告诉我们，养育一个孩子，为他打下坚实、充满安全感、无条件被爱的“人生地基”，比给他报多少个辅导班、为他铺多少条路都重要。

毕竟，我们终其一生努力奋斗，不是为了培养一个内心空洞的“破坏者”，而是希望看到一个内心富足、懂得爱与创造的“建设者”。

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