西安科技大学首届“AI+教育”智慧课堂创新大赛圆满收官

阳光讯（记者 郑亚雷）11月14日下午，西安科技大学首届“AI+教育”智慧课堂创新大赛决赛在临潼校区骊山校园煤炭科技中心举行。比赛由该校教师发展中心、人事处、校工会、教务处、学工部联合主办，旨在顺应人工智能发展浪潮、全面推进“课堂革命”、提升育人质量，在全校范围内掀起探索智慧教学、聚焦学生成效的热潮。学校党委书记来兴平，副校长曹明、程卫星出席活动。学校邀请校内外5名专家担任评委，各相关职能处室、各学院（部）负责人、教师代表和学生代表共计500余人现场观摩，累计吸引超过3700余人次的师生通过线上图片直播方式积极参与和关注。

着眼未来，以赛促教深化教学改革

本次大赛不仅是教学技能的比拼，更是该校推动教育教学模式创新、探索未来教育形态的重要举措。它标志着该校在“AI+教育”深度融合的道路上迈出了坚实的一步。赛事旨在鼓励广大教师主动适应智能时代变革，积极运用AI工具赋能课堂教学，提升教学设计的科学性、互动的高效性与评价的精准性，从而全面提升人才培养质量。通过“以赛促教、以赛促创、以赛促学”，为教师们提供了一个展示、交流与学习的平台，有效激发了教师运用信息技术改革课堂教学的积极性和创造性，为构建具有西安科技大学特色的智慧教育新生态注入了强劲动力。

院赛纷呈，百舸争流创新氛围浓厚

自大赛通知正式发布以来，学校各二级学院高度重视、积极响应，按照学校统一部署与工作要求，精心组织开展院级选拔赛。安全科学与工程学院、能源与矿业工程学院、人工智能与计算机学院、学生工作部、基础教育中心等19个教学单位，认真制定了初赛选拔实施方案，广泛宣传动员，精心组织院内推荐和评审工作，有效激发了广大教师的参与热情，累计吸引近百名教师踊跃报名，覆盖学校不同学科专业，在全校范围内形成了“人人关心教学、人人投身创新”的浓厚氛围。

巅峰对决，AI工具点亮创新课堂

此前经过激烈的院级初赛与校级预赛，9名教师脱颖而出，会师决赛，现场气氛紧张而热烈。每一位参赛教师都精心准备了15分钟的现场教学展示，他们积极呈现了自己独特的教学风格和专业的教学能力。参赛教师们不再满足于简单的课件播放，而是娴熟运用生成式AI（AIGC）快速生成案例分析、设计思维导图；通过学习通、雨课堂等平台实现弹幕互动、随机分组、实时测验，让学生全员参与成为可能；基于虚拟仿真的项目式学习，则让学生在“做中学”中解决了复杂工程问题。智慧教学工具已成为师生互动、生生协作的“神经中枢”。

活力迸发，学生主体地位充分彰显

在AI赋能的智慧课堂中，教师们彻底转变传统教学中知识单向传递的递进式转型与变革模式，转而担任起学生学习过程中的引导者、课堂活动的组织者以及全面发展的促进者。学生的角色也从被动的知识接收者转变为积极的探索者和协作者。他们兴致勃勃地参与到由AI技术创设的各种学习活动中：在虚拟场景中协作探究，与AI助教进行交流研讨，根据系统推送的个性化资料完成项目式学习……课堂充满了思维的碰撞与智慧的火花。学生们表现出更高的学习热情、更强的互动意愿，充分体现了智慧教学环境下“以学生为中心”的教学理念落地生根。

聚焦实效，创新课堂评价“标尺”

本届大赛最显著的改革举措，在于首次建立“学生学习效果与体验”反馈机制。通过问卷调查方式，系统掌握学生对教学内容、教学方法及教学环境等方面的满意度数据，构建起多维度、过程性与结果性相统一、主客观相结合的综合性评价体系。赛事过程中，除专家评委评分、课堂学生学习效果反馈外，还增设了现场观摩师生实际感受互动环节，从而全面客观地反映课堂教学实效。学校不仅要评价教师的“教”（教学设计与实施），更要评价学生的“学”（学习效果与体验），将“学习效果与体验”从软性参考变为硬性指标，使其占一定权重，从而引导教师真正关注课堂中的学生。

经过激烈角逐，能源与矿业工程学院姬松涛等7位教师获得特等奖，机械工程学院薛旭升等11位教师获得一等奖，安全科学与工程学院王秋红等17位教师获得二等奖，能源与矿业工程学院等8家单位荣获优秀组织奖。随后，程卫星主持大赛颁奖仪式，曹明宣读大赛获奖名单。

来兴平在总结讲时表示，本次大赛的成功举办是全校上下凝心聚力，共同推进“AI+教育”、教育改革的生动写照，体现了创新活跃度、技术前沿性和场景带动性。广大教师勇于突破传统教学模式，敢做吃螃蟹第一人的勇气，展现了一场场精彩纷呈的智慧教学与场景创新盛宴，也充分彰显了西科人顺应时代潮流、勇于改革创新的精神风貌。就深入推进“人工智能+教育”改革，来兴平提出具体希望，要紧跟国家战略，聚焦教育科技人才一体化的战略牵引；要溯源大赛历程，展现敢闯、会干、融合多学科的实践新模式；要谋划未来战略，明晰干事成事的行动路径。

来兴平说，面向未来，学校将重点强化智慧教育顶层设计，将“AI+教育”融入学校“十五五”发展规划，系统性推进智慧教学平台建设，为师生提供场景化、数字化、特色化教学服务；将夯实“AI+课程”行动计划，坚持场景赋能交叉融合、特色发展的思路，重点打造100门“AI+专业”深度融合的示范课程，形成具有西科特色的智慧课程群；将加快提升教育教学场景创新，探索打造一批“虚拟矿区”“数字巷道”“智能测控”等高度仿真的智慧学习工场，加快场景培育和开发，推动新场景大规模应用，赋能育人工作，加快一站式社区教育、科技成果转化上讲台进课堂，教学管理服务智慧平台升级，让育人工作更有温度、更有智慧、更有内涵、更具高质量；将完善目标导向激励机制，避免教育教学与科技创新红利分配失衡，鼓励教师继续深入开展“AI+教育”2.0版创新实践，强化科研学工系统的协同，组织学生深度参与智慧教学评价，形成教学相长的良好生态，实现学校高质量发展的宏伟目标。

最后，来兴平号召全体教师以本次大赛为新的起点，携手并进，共同掀起一场深刻的“课堂革命”，把学校办成一个高质量教育教学的奋进厂、实验室和实验田，打造高质量发展的助推器，内涵式发展的大熔炉，奋力谱写西安科技大学高质量人才培养的新篇章。