宁陵县职业中专：无人机专业迈入新阶段 打造人才培养新高地

近日，商丘市宁陵县职业中专召开无人机专业教学研讨会，全面总结专业建设成果，明确未来发展路径。会议传出令人振奋的消息：该校无人机专业经过一年多的探索实践，首先与宁陵县农业农村局达成战略合作意向，将共同打造多乡镇联动的无人机植保实训基地，为服务乡村振兴战略培养高素质技术技能人才。

专业建设成效显著，实现从无到有突破。宁陵职业中专无人机专业历经一年多的探索实践，实现了从无到有的跨越式发展。尽管初期经历合作波折，但学校主动把握社会发展趋势，积极整合资源，获得实力企业师资支持，于今年暑假前正式获批无人机专业办学资格。目前，专业已形成35名在校生、17位师资团队的稳定规模，形成了良好的发展态势。

把握政策机遇，明确发展方向。该校无人机专业负责人解越华在解读了无人机行业发展前景时指出，2026至2030年期间，我国低空经济将从试点探索迈入模块化发展，成为国民经济新的支柱性产业。河南省将依托交通枢纽优势，建成中部地区低空经济合作枢纽，计划至2025年打造20个标杆应用场景，2030年实现物流、文旅、农业等超50个场景覆盖，其中无人机植保技术将于2027年覆盖80%高标准农田。

创新培养模式，深化教学改革。该校无人机专业构建了“基础理论+核心技能+行业应用”的课程体系，涵盖制图、电工电子、模拟飞行、无人机操控、植保技术等领域，学生可考取无人机驾驶证、职业资格等级证书等三项证书。同时，学校正在努力申办“3+2”贯通培养模式衔接大专教育，以实现就业与升学双通道。

“不再沿用传统的试卷分数，而是重点考察学生无人机操控的熟练度和在省、市大赛中的成绩。”该校党支部书记、校长黄乾表示，学校要彻底转变教学评价标准，大力推进跨学科融合教学，语文课将加入模拟“无人机技术服务公司”进行宣传文案及服务合同撰写内容，数学课重点解决植保面积与药剂浓度配比等计算问题，英语课聚焦专业术语与说明书阅读，相关成果将纳入校本教材。

深化政校合作，服务乡村振兴。学校与宁陵县农业农村局建立框架合作协议，计划共建覆盖多乡镇的大型无人机实训基地，将协调调配植保无人机，作为对校政合作无人机植保飞防基地建设的设备支持。学校计划于明年春夏小麦“一喷三防”期间组建多个师生工作队，固定分组开展大田植保服务，预计单组日作业面积可达300亩，直接服务县域农业发展。

强化师资建设，推行“师徒制”培养。黄乾要求全校教师要以“钻”的精神提升实操技能，以“用”的导向创新“师徒制”教学模式。要放下教师身份，以学徒心态向行业专家学习，熟练掌握不同作物、不同病虫害场景下的飞防作业技巧，精通无人机维护检修，成为懂技术、会操作、能指导的行家里手。专业负责人需要全面执掌专业建设，牵头制定中长期发展规划与年度实操方案，下沉一线抓教学，深耕细节管理，亲自把控实训设备分配维护，组建植保备赛团队。

“我们要把田间地头当作第二课堂，把实操经验转化为教学资源。学校将建立专项激励机制，对实操能力突出、教学成效显著的老师给予重奖。”黄乾表示。

通过政校合作、产教融合，宁陵县职业中专正努力将无人机专业打造成为学校的特色品牌，让每个学生都能在这里实现技能成才、人生出彩，同时为服务乡村振兴战略贡献职业教育的力量。

编辑/张艺

文/图 胡春丽

审核/李其光 王珏