今天的心情，比上坟还沉重

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今天的心情，比上坟还沉重

文/桃姐李爱玲

来源：桃花马上石榴裙（ID：taohuama2015）

01

每当假期结束，第二天要重返工位的牛马，都怀揣着比上坟还沉重的心情去上班。

“上学也是”。我昨晚对闺蜜补了一句。

她夜里十点多发微信给我吐槽，说她儿子在家大哭，说今天不想上学。

她又是安抚，又是说服，软硬兼施一通教育，但孩子还是崩溃：“我就是不想去学校，我讨厌上学”。

她焦虑得睡不着，来骚扰我。

我问她：

“你想上班吗？也不想吧？那不就得了，孩子不愿意上学，有什么问题？”

她“虽然……但是……”了半天。

说实话，我太能理解孩子了。

他们只是小，不是傻。

大人假期综合症的焦虑、不想上班的情绪，他们一样也有。

你有多不想上班，孩子就有多不想上学。

所以我劝这个闺蜜：平常心，平等心。

孩子并没有真的不去上学，只是表达了不想上学的情绪，她就崩不住了。

说到底，是她受不了孩子有这样的感受和情绪。

但感受这个东西，是真实的。你不能控制。

你可以不赞同他不上学的行为，但你不能不允许他有“讨厌上学”的感受。

图源电影《放牛班的春天》

02

从某种角度来说，孩子上学，比我们上班更难。

上班，尚有一定选择权。

实在干够了可以跳槽，虽然还是牛马，但至少能换个自己相对更能接受的老板、环境、团队、氛围。

而上学的孩子，没的选。

大部分的孩子，愿不愿意，适不适应，都只能被洪流推着走。

尤其是进入初高中阶段，白天晚上连轴转。没有喘息，没有空间。

我经常扪心自问：就当下这种压力环境和学习强度，换成我，我愿意去上学吗？我能上得下来吗？

上不下来。

一万个不愿意。

真的，这是我诚实的回答。

太难了。太累了。太苦了。

我知道有人会说：学习哪有不苦的，我们当年不都是这么过来的。

但其实我们知道，不一样的。

当下所有人要面对的，是整个时代的焦虑，是整个社会全方位的压力，无法同日而语。

而恰恰，这又是一代精神需求极高的孩子。

生于一个物质不再匮乏的年代，人的精神需求自然会更加旺盛。

这是人类进化的自然结果。不是这一代孩子的错。

图源电影《放牛班的春天》

03

有一次我参加一个教育座谈，一位校长疑惑：为什么现在的孩子，生活条件这么好，却这么容易抑郁？

我谈了几个观点：

一、这一代孩子的心理空间极其狭窄。

他们从小被全家所有人关注，从几岁就规划上早教，学才艺，从上学开始，学校家庭社会，共同织就了一张密密麻麻的网，统一的学习习惯，规范的答题标准，全部都是框架型的。

再到初高中阶段，写不完的作业，刷不完的卷子，他们几乎没有一点“做自己”的内在空间。

心理学里有“精神胚胎”这个概念。

但一个人如果没有内在的心理空间，这个“精神胚胎”就很难发育成熟。

二、大自然这个天然疗愈场，他们接触得太少

我们这一代，上一代和上上一代，都玩过泥巴下过河，摸过鱼虾采过花。我们并不是没有心理创伤和情绪问题，而是在成长的过程中，自然替我们治愈了一部分。

大地，树木，山川，溪流，都是能量场。不要小看那些夏天淋雨冬天踩雪的小事。

但对这一届孩子，这个渠道几乎被关闭了。

他们活在钢筋水泥的都市，在去公园发呆和上补习班之间，父母大概率就替他决定了。

三、有玩伴，是一种无形的治疗

我们小时侯隔三差五去邻居家串门，放了假三五成群一起过家家，做游戏。我们打闹，争吵，玩笑，这些交互都是一种无形的治疗。

但现在的孩子，一方面，互联网时代取代了人与人的真实互动空间，另一方面，繁重的课业让他们失去与同伴玩耍的时间与心力。

四、过去的时代，物质的作用

在上一个时代，物质起过巨大的作用。

一颗糖可以填补满足一个孩子的心愿。

吃一顿肉的幸福感，可以持续很多天。

过年的丰盛热闹，能让人期盼大半年。

生理和心理从来都相互关联。恰恰因为匮乏，所以偶尔的物质满足可以带来巨大的心理慰藉。

很显然，这一切在这个时代失效了。

衣食无缺，物质无虞，人的精神需求被空前地放大。“空心病”是时代滚滚向前带来的副作用，不单单是我们孩子的问题。

图源电影《放牛班的春天》

04

说实话，在我看来，在当下的教育环境里，不要强求孩子多么爱上学。能坚持下来，就已经很不容易了。

在桃蜜成长营的学员群里，我也经常对焦虑的妈妈们这么说。

我们代入一下，换成我们自己，都未必能熬得住。

我不是说学习不重要。

但我们要看清几个真相——

1、学习这件事，不是只靠“努力”就能行的。

它是综合了先天基因、人格命盘、智力体能、父母认知、家庭起点、养育环境、经济投入、后天习惯、氛围影响、个体努力等多种因素的一件事。

如果你不看其它，只是死逼着孩子“拼命努力”，如果成绩不好就归咎于“努力不够”……这很残忍。

2、大部分的学霸，靠的是天赋。

人都有先天天赋。

有的孩子，这份天赋就刚好长在学习上。对于应试教育的体系，这无疑是幸运的。

因为他们天生就擅长学习，轻松就能考高分，在学生时代很容易脱颖而出大放异彩，成为人人称赞的“别人家孩子”。

还有很多孩子，他的天赋不在学习上。或者说，不在当下这种模式的学习上。

他们需要在漫长的成长中一点点去释放和发挥他们的天赋。可能要到成年，甚至可能要到中年，他们才会迎来自己的高光。

这样的孩子，在单一的分数评价体系里，显然很痛苦。因为不公平。

3、靠学历跨越阶层的通道，关闭了。

当下最焦虑的父母，是出身小镇做题家的中产们。因为他们是实实在在吃到了学历红利，靠学习完成了跃迁的人。

他们特别怕孩子掉落回去，所以拼命鸡娃。

但时移势易。在当下，靠学历跨越阶层的通道已经关闭。

事实是，普通家庭，包括中产家庭的孩子，想超越父母的阶层，继续跃迁，几乎是不可能的了。如果有，也只是凤毛麟角概率问题。

学历贬值是不争的事实。

上百个985的硕士研究生，竞争一个体制内的普通办公室岗位。成千上万的本科生，挤爆人才市场的摊位。

十年寒窗，前路茫茫。学历重要，但似乎，又没那么重要。

图源电影《放牛班的春天》

05

这个假期最后两天，我建议小宝，调整下生物钟，早睡早起。否则等开学早起会很难受。

他说：反正都要难受，那为什么不等到开学一起难受，干嘛要让我的假期提前难受？

我竟觉得有点对。

这届小孩，有他们的清醒。

有时候，他们也需要靠着这些看似不着边际不靠谱的想法，去对抗他们要面对的焦虑与虚无。

每个时代，都有它的因与果。

每个时代的人，都有他们的课题与宿命。

写这么多，不是想制造焦虑。

同为家里有娃的老母亲，我在桃蜜成长营群里分享最多的观点一直是：先做好自己，再尽力托举孩子。

如果实在控制不住焦虑，那就卷一卷自己吧。

卷认知，卷财力。少逼孩子。

最后谈一点认知方面的个人观点：

未来是个体时代。成绩绝对不是唯一出路。

时代的卷谁都逃不掉，但真正值得去投入、去下功夫的，是天赋，是热爱，是擅长。

任何时候，先保住孩子的健康。

保护好他的生命力，允许他有自我的空间。

然后帮助他挖掘和释放天赋。找到热爱，找到使命。

托举他，去做他真正热爱并擅长的事。

这一代孩子，终究会以此安身立命。

作者：李爱玲，作家，心理咨询师。公众号“桃花马上石榴裙”创始人。全新作品《痛快去活》热销中。个人微信：shiliuqun04。微信公众号：桃花马上石榴裙（ID:taohuama2015）。

全文完

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