浙江大学人机协同与数智创新实验室获批“教育部哲学社会科学实验室”

“成果”

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近日，教育部公布了“教育部哲学社会科学实验室”认定结果名单，由浙江大学牵头，浙江大学管理学院负责建设的“浙江大学人机协同与数智创新实验室”，被认定为“教育部哲学社会科学实验室”。

教育部哲学社会科学实验室是教育部启动建设的跨学科研究平台，旨在推动高校聚焦中国式现代化重大问题，充分运用大数据、人工智能等新技术手段，加强跨学科、跨领域联合研究，高质量产出支撑构建中国哲学社会科学自主知识体系、服务中国式现代化伟大实践和中国话语对外传播的研究成果和育人成果。浙江大学人机协同与数智创新实验室正是在浙江大学“面向 2030”的学科会聚研究计划与管理学院“学科交叉BEST战略”引领下，汇聚浙江大学管理科学与工程、工商管理学、计算机科学与技术、机械工程、医学等学科科研力量，共同面向国家战略需求与关键科学问题，开展多学科交叉融合研究，系统性探究中国特色人机协同与数智创新理论和实践体系。

这也是浙江大学管院落实学科交叉BEST战略“学科平台融通计划”、服务国家战略需求与中国自主知识体系建构的重要成果之一。

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实验室以多学科交叉融合，解决国家重大需求与关键科学问题

习近平总书记在2024年中共中央政治局第十一次集体学习时强调，“新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的先进生产力质态。”而技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级离不开对人机协同技术、数智技术驱动的组织变革与创新生态构建以及智慧医疗、智能制造、智慧供应链等重要场景的学科交叉融合研究。

2025年8月，国务院发布的《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》明确提出，为加快形成人机协同、跨界融合、共创分享的智能经济和智能社会新形态，要探索人机协同的新型组织架构和管理模式；推动哲学社会科学研究方法向人机协同模式转变，建立适应人工智能时代的新型哲学社会科学研究组织形式；形成智能向善理论体系，促进人工智能更好造福人类。

围绕这些国家重大战略需求与关键科学问题，浙江大学人机协同与数智创新实验室紧紧扎根作为“国家数字经济创新发展试验区”的浙江实践，聚焦“技术突破、要素配置、产业升级”三重挑战，以“管、工、理”多学科交叉，面向“智慧医疗、智能制造、智慧供应链”三大重要场景，开展“人机协同行为多模态感知、人机协同智能决策技术、智能组织变革理论与方法、数智创新生态系统构建理论与方法”四大研究模块，系统性探究中国特色人机协同与数智创新理论和实践体系。

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浙江大学社科领域首个获批“教育部哲学社会科学实验室”的平台

作为浙江大学社科领域首个获批“教育部哲学社会科学实验室”的平台，人机协同和数智创新实验室自创立以来，依托浙江大学学科门类齐全、学科实力强劲的优势，围绕人机协同与数智创新大力推动多学科交叉融合，服务我国自主创新能力建设与数字经济发展，参与全球创新治理，扎根中国实践构建中国管理学自主知识体系，如今已产出一大批显示度高、认可度强并能实际运用的重要学术成果和实践创新成果，有效推进了浙江大学文科研究范式创新与学科深度交叉融合，促进了中国哲学社会科学自主知识体系的加快构建。

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面向未来，实验室将打造跨学科融合的国家级创新平台

面向未来，实验室将继续紧密围绕“向新质生产力要增长新动能”这一国家重大需求和相关学科前沿科学问题，打造跨学科融合、理论突破、产业赋能、政策引领的国家级创新平台。在“学科交叉BEST战略”引领下，把实验做在产业里，把产业拉进实验室，以多学科交叉融合突破人机协同关键核心技术以及数智创新管理和决策的基础理论与方法，重构数智创新管理基础架构，实现五个核心目标——人机协同关键核心技术创新策源地、数智创新管理原创理论贡献者、智慧医疗/制造/供应链应用示范区、全球数智创新研究人才培养区、中国数智创新生态联盟核心智库源。

当前，我国将迈向“十五五”，进入基本实现社会主义现代化的关键时期。在这一时期内，深入研究以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业实践中的重大问题，有效提升高校哲学社会科学知识创新、理论创新、方法创新，扎根中国大地，加快构建中国哲学社会科学自主知识体系，是国家战略之急需。

在此背景下，浙江大学管理学院将进一步深入落实“学科交叉BEST战略”，高质量建设“浙江大学人机协同和数智创新实验室”，以学科交叉融合解决中国式现代化重大问题，促进科技创新与产业创新融合，持续以高质量产出支撑构建中国哲学社会科学自主知识体系、服务中国式现代化伟大实践。

编辑排版：段婷

图片来源：千库网

审核：佟庆