北京小学通州分校教育集团参加第三届全国基础教育数字化论坛

聚焦 AI 时代教育变革 共探高质量发展路径

2025年11月7日至10日，第三届全国基础教育数字化论坛暨明德云学堂2025年学术年会在北京国家会议中心如期召开。本次论坛以“人工智能时代，中小学如何应对”为核心主题，汇聚全国教育行政部门领导、中小学管理干部、教研专家及行业领军者，通过政策解读、名校实践分享、科研研讨等形式，为基础教育数字化转型搭建深度交流平台。北京小学通州分校教育集团马军华校长携部分干部及教师参会，全程聚焦论坛核心议题，重点学习借鉴名校数字化实践经验，为集团后续数智赋能教育教学改革汲取智慧。

11月8日上午，论坛以“顶层视野 ——AI 时代教育趋势与政策解读”拉开帷幕。中国科学院院士、人工智能领域奠基者张钹率先发表《人工智能时代的中小学教育》主旨演讲，从技术变革本质剖析教育生态重构方向；资深教育家、教育部基础教育司原司长王文湛深入解读最新教育政策，明确人工智能与教育融合的政策边界与实践要求。清华大学原副校长谢维和、教育部中学校长培训中心主任李政涛等专家先后登台，围绕“AI赋能教育教学改革”“中小学与人工智能双向赋能”等话题展开论述，为参会者搭建起“政策 — 理论 — 实践”的认知框架，更让北京小学通州分校教育集团的参会代表对教育数字化的战略意义有了更加深刻的理解。

11月8日下午，论坛进入“名校实践与育人探索”模块，全国多所知名中小学的校长分享数字化转型的鲜活案例，其中北京小学校长李明新带来的《AI时代的教育创新与坚守》主题演讲，成为当日议程的核心亮点，也引发北京小学通州分校教育集团参会团队的强烈共鸣。李明新校长在演讲中指出，教育者必须做出三大预判：一是弘扬人文精神是平衡科技发展的关键；二是让技术成为做事的工具，让人文引导做人的方向；三是教育要拥抱技术，但要限制技术主义。

演讲中，李明新校长结合《全球AI红线倡议》与霍金对人工智能的警示，着重强调“坚守德育为先”的重要性。他以北京小学实践为例，阐释学校在引入AI辅助教学时，应始终以“育人”为核心—— 通过智能工具实现作业分层布置与精准批改，把教师从机械劳动中解放出来，投入更多精力到学生的思想引导与人文关怀中；在评价体系中，既参考AI生成的学业数据，更重视教师对学生情感态度、合作能力的过程性评价，避免“唯技术论”对教育本质的偏离。

11月9日，论坛围绕“科研与区域方案”“跨界视角与技术展望”两大模块展开。中国教育科学研究院数字教育研究所所长曹培杰从科研角度分析了生成式AI 在教育场景中的应用边界；北京、广东、上海等地教育行政部门领导分享了区域推进人工智能教育的政策保障与资源调配经验；宇树科技创始人王兴兴、国防大学教授金一南等跨界嘉宾，则从技术发展趋势、时代使命担当等维度，为教育数字化转型提供了多元视角。北京小学通州分校教育集团的参会代表全程认真记录，重点关注AI在县域教育、薄弱学校提质中的应用路径，计划将所学经验与集团实际结合，探索符合通州区域特点的数字化教育模式。

11月10日聚焦深度实践，设五大主题活动。我校干部教师代表参与AI教学应用工作坊，进行名校参访、区域考察、企业交流等实践学习，不断沉淀数字化思路、借鉴多元经验。

为期四天的主论坛议程紧凑、内容务实，既有顶层设计的高度，又有基层实践的温度。参会干部和教师代表共同见证了“AI＋”全国区县教科研机构与教师发展中心共同体的发起仪式，通州区教育发展研究所王艺儒所长参与启动会。同时，北京小学通州分校教育集团马军华校长也与明德云学堂进行了战略合作签约。

马校长表示，本次论坛特别是李明新校长的演讲，为北京小学教育集团明确了“技术赋能、育人为本”的改革方向，后续集团将组织专题研讨，把论坛所学转化为具体的教学实践举措，推动AI技术与教育教学深度融合，切实提升办学质量，为通州基础教育高质量发展贡献力量。

11月10日下午，马校长带领集团数智核心组的骨干老师们进行交流研讨，大家围绕这四天的学习分享收获、畅谈心得。面对AI，我们是终身学习的“知者”，是坚守育人初心的“仁者”，更是敢于变革实践的“勇者”。以思想为帆，以行动为桨，北分教育集团将继续巩固数智化赋能教育教学的实践成果，在教育变革的浪潮中不断砥砺前行！