敢为人先：深圳大学人体工程学专业的创立之路与时代回响（下）

中国人体工程学研究院

在高等教育波澜壮阔的发展长河中，新兴学科的诞生往往是时代脉搏与学术智慧同频共振的璀璨结晶。1988年，深圳大学怀揣敢闯敢试的改革精神，在国内高等教育领域率先按下人体工程学专业的“启动键”——这一开创性举措，不仅为深圳大学的学科版图增添了浓墨重彩的一笔，更在中国交叉学科探索的征程上树立了鲜明标杆。它打破传统学科壁垒，将生理学、生命科学、工程学、社会学与中国传统文化智慧深度交融，走出了一条“应时代之需、循创新之道、育复合型之才”的特色发展路径，成为中国高等教育学科创新的生动范本。

1988年，在世界著名系统科学家钱学森的支持和关怀下，以中国智慧“天人合一”与西方学术进行交叉融汇的理念为指引，深圳大学正式创立人体工程学专业与中国人体工程学研究院，成为国内首个独立设立该专业的高校，标志着人体工程学在中国正式跻身学科行列。这一举措不仅填补了国内高等教育在该领域的空白，更开创性地实现了中西方文化、传统智慧与现代科技的有机结合，构建了独具特色的学科发展模式。三十余年来，该专业在时代浪潮中砥砺成长，在人才培养、学术研究、社会服务等方面硕果累累，其发展历程既是深圳大学学科建设的精彩篇章，更是中国高等教育交叉学科创新实践的鲜活缩影。

1992年，首届33名学生顺利毕业，凭借扎实的专业知识、较强的实践能力和创新意识，受到用人单位的广泛好评，纷纷进入特殊工业设计、建筑设计、医疗卫生、体育健身等领域工作，为专业赢得了良好的社会声誉，推动专业逐步走上稳步发展之路。

钱学森先生的学术思想为专业发展提供了重要理论指引。他提出的人体科学新理论，主张运用现代科学技术手段研究人体的功能和潜能，挑战了传统医学和生物学观念，为探索人体奥秘开辟了新路径；其构建的开放复杂巨系统理论体系及“从定性到定量综合集成法”，为处理多学科交叉的复杂问题提供了方法论支撑；他跨越航空航天、控制科学、系统科学等多个领域的研究实践，彰显了多学科融合的巨大价值。在人工智能尚处发展初期时，钱学森便前瞻性地探讨其与形象思维等前沿领域的关联，明确人体科学是研究人体本能和潜意识的学科，而人体工程学是以“人”为核心的跨领域、跨学科整合系统工程学科，这一界定为深圳大学人体工程学专业的发展指明了方向。

首任系主任李建军的核心贡献：学术引领与精神传承

在深圳大学人体工程学专业的发展历程中，首任系主任李建军先生是当之无愧的灵魂人物。他凭借深厚的学术底蕴、开阔的国际视野、创新的学术理念和卓越的组织能力，为专业的创立、建设和发展倾注了全部心血，在学科体系构建、人才培养模式创新、科研方向引领和社会影响力拓展等方面做出了不可磨灭的贡献，其学术思想和精神品格至今仍深刻影响着专业发展。

（一）学术理念创新：构建“中西融合、天人合一”的学科体系

李建军先生创新性地将中国传统文化智慧与现代科技相结合，构建了独具特色的“中西融合、天人合一”人体工程学学科体系，奠定了专业发展的坚实理论基础。

他始终认为，人体工程学绝非单纯的技术学科，而是研究人、自然、社会三者和谐关系的综合性学科——西方传统人体工程学注重人体生理、心理特征的量化研究和技术应用，精准解决“人适配产品”“人适配环境”的具体问题；中国传统文化则强调人与自然、人与社会的和谐统一，蕴含着“天人合一”“阴阳平衡”的整体性思维，二者的有机融合正是学科的核心竞争力所在。在那个西方学术理论占据主流的年代，这一理念打破了“唯技术论”的局限，为人体工程学注入了深厚的人文底蕴与东方智慧。

基于这一核心认知，李建军先生主导构建了以“五理（生理、命理、地理、境理、灵理）五要素（手相、面相、走势、嗓音、笔迹）”为核心框架的理论体系，让抽象的“中西融合”理念落地为具体的研究范式。“生理”聚焦人体生理结构与机能，通过精准的人体测量、生理指标分析，为学科奠定科学基础，这是对西方量化研究方法的吸收与借鉴；“命理”关注生命节律、性格特质与潜能发展，突破了传统人体工程学仅关注生理层面的局限，体现了对人的整体性、发展性认知；“地理”“境理”则深度呼应“天人合一”的核心思想，前者研究地域环境、自然气候对人体的影响，后者聚焦人工环境（如建筑空间、产品界面）与人体的适配关系，探索“人—环境”协同共生的规律；“灵理”则更进一步，探索人的精神层面需求与心灵契合之道，让学科研究触及人的情感、信仰与精神追求，实现了从“生理满足”到“身心和谐”的升华。

而“五要素”通过观察分析人的外在表现，为探究内在需求与特质提供了独特视角：手相与面相反映人体生理特征与长期行为习惯的印记，走势（体态步态）传递人的精神状态与健康水平，嗓音与笔迹则暗藏性格特质与情绪规律。这一理论体系既吸收了西方科学的严谨性，又融入了中国传统文化的整体性智慧，丰富了人体工程学的内涵与边界，让深圳大学的人体工程学专业在国内众多学科中独树一帜，形成了难以复制的学术特色。

（李建军院长80年代与张震寰将军一行人）

（二）人才培养革新：打造“理论+实践+视野”的复合型人才

人才培养方面，李建军先生坚持“以人为本”的教育理念，打破传统课堂教学的束缚，创新提出“理论扎实、实践突出、视野开阔”的培养目标，构建了独具特色的人才培养模式，让学生在跨学科学习与实战历练中成长为复合型人才。

他深知，人体工程学是一门实践性极强的学科，脱离实际应用的理论学习如同无源之水。因此，他大力推行“项目驱动式”教学，将企业委托项目、科研攻关项目直接引入课堂，让学生在解决真实问题的过程中学习知识、锻炼技能、提升能力。在“工业设计人体工程学”课程中，他联合深圳本地家电企业，以“老年人智能电饭煲优化设计”为课题，组织学生开展全流程实践：从走访老年社区进行用户调研，记录老年人的操作习惯、生理局限（如视力下降、手部力量减弱）；到运用人体测量技术采集老年人群体的手部尺寸、操作力度等数据；再到基于调研结果进行方案设计，优化电饭煲的按键大小、界面标识、握持手感；最后制作原型产品并邀请老年人进行测试反馈，根据意见迭代优化。整个教学过程中，学生不再是被动接受知识的听众，而是成为项目研发的参与者、决策者，不仅扎实掌握了人体测量、用户研究、方案设计等专业技能，更培养了问题解决能力与团队协作精神。

在课程体系构建上，李建军先生同样秉持“跨界融合”的理念，打破学科壁垒，为学生搭建多维度的知识框架。除了人体解剖生理学、人体测量学、人机工程学原理等核心课程外，还开设了环境心理学、社会学概论、传统养生智慧、工业设计基础、建筑空间设计等跨界课程，让学生既懂“人”的生理与心理，又懂“物”的设计与工程，更懂“环境”的构建与影响。他还邀请来自医学、工程学、设计学、社会学等领域的专家学者开设讲座，组织学生参观企业研发中心、建筑施工现场、医疗机构康复科室，让学生接触不同领域的前沿动态，拓宽学术视野。

为了培养学生的跨文化交流能力与国际视野，李建军先生积极拓展国际合作渠道，与香港、台湾地区及新加坡的高校建立学术交流关系，组织学生参与跨区域学术研讨会、联合调研项目。首届学生中，有多位参与了香港传统民居空间人体工程学调研项目，通过对比香港高密度城市环境下的居住空间设计与深圳的城市住宅特点，分析不同地域文化、生活方式对人居环境的影响，这一经历让学生深刻体会到人体工程学的跨文化适配性，培养了全球视角下的问题思考能力。

这种“理论+实践+视野”的培养模式，让深圳大学人体工程学专业的毕业生具备了独特的竞争力。他们不仅拥有扎实的跨学科知识储备，更具备强大的实践应用能力和创新思维，能够快速适应不同领域的工作需求。1992年首届33名毕业生全部顺利就业，纷纷进入特殊工业设计、建筑设计、医疗卫生、体育健身等领域，凭借出色的表现赢得了用人单位的广泛赞誉，为后续毕业生的就业奠定了良好基础，也让专业的社会声誉逐步提升。

（李建军院长80年代在深圳与秦文俊书记和毛均年社长）

（三）科研引领与社会服务：让学科成果惠及民生、赋能发展

科研领域，李建军先生始终坚持“学术源于实践，成果服务社会”的理念，带领团队聚焦国家战略需求与社会民生热点，主持多项国家级、省部级科研项目，取得了一系列具有重要应用价值的突破性成果，让人体工程学的学科力量深度融入城市发展与民生改善的方方面面。

在建筑设计与城市规划领域，李建军先生主导了“城市公共空间人性化设计研究”项目，针对深圳作为新兴城市在公共空间建设中存在的“重美观、轻实用”问题，提出了基于人体工程学和环境心理学的设计原则。他带领团队对深圳的公园、广场、地铁站等公共空间进行实地调研，记录市民的使用行为与需求痛点：例如地铁站的换乘路线过长导致乘客疲劳，公园的休息座椅高度不适配老年人，广场的照明亮度影响夜间活动安全等。基于这些调研结果，他提出了“空间尺度适配人体活动、设施设计满足多元需求、环境营造兼顾身心舒适”的设计方案，相关成果被应用于深圳多个重点项目建设中——在深圳某地铁站换乘通道设计中，优化了通道宽度与休息节点间距，根据人体疲劳规律设置了舒适的休息座椅；在某城市公园改造中，调整了座椅、健身设施的高度与间距，增设了无障碍通道与适老化设施，让不同年龄段、不同身体状况的市民都能舒适使用。

在工业制造领域，李建军先生带领团队研发的“电子产品人机交互界面优化技术”，针对不同用户群体的生理心理特征，建立了一套人机交互界面的评估与优化标准。该技术现在已被华为、腾讯等深圳本土科技企业采纳应用，在办公软件设计中，根据人体视觉疲劳规律优化了界面亮度与色彩搭配，提升了用户的长时间使用舒适度，相关产品的用户满意度大幅提升，为企业增强了市场竞争力。

在医疗卫生与养老领域，李建军先生聚焦老龄化社会的民生需求，联合医疗机构开展“老年人康复辅助设备研发”项目。他带领团队深入养老院、老年社区，观察老年人的日常生活与康复需求，发现传统康复设备存在操作复杂、舒适度不足、适配性差等问题。基于人体工程学原理，他们研发了一系列适老化康复辅助设备：可调节高度与角度的康复训练床，适配老年人的身体尺度与康复需求；轻量化的助行器，优化了握持手感与稳定性，同时增设了储物功能与报警装置，方便老年人使用。这些设备投入市场后，有效提升了老年人的康复效果与生活质量，得到了医疗机构与老年人群体的广泛认可。

更值得一提的是，李建军先生还带领团队深度参与了深圳多个城市地标项目的规划与设计，让人体工程学理念融入城市发展的血脉。从深圳发展中心大厦的办公空间人性化设计，到华侨城片区的居住环境优化；从蛇口工业区的车间人机适配改造，到深南大道延伸扩建中的行人安全与舒适度考量；从“锦绣中华”游乐园的游览路线规划与设施适配，到仙湖弘法寺的空间布局与宗教活动人体适配设计，都留下了他与团队的智慧印记。这些项目不仅让深圳的城市建设更具温度与人性化，也让人体工程学的价值被更多人所认知，推动了学科的社会影响力不断提升。

（李建军院长80年代在深圳与沙特石油王子）

专业发展的多维影响：赋能学科、培育人才、繁荣学术、服务社会

自1988年创立以来，人体工程学专业与中国人体工程学研究院经过三十余年的深耕细作，已成为国内人体工程学领域的标杆性专业，在学科建设、人才培养、学术研究、社会发展等多个维度产生了深远影响，为高等教育改革、行业发展和社会进步注入了强劲动力。

（一）对深圳大学学科建设的引领作用

人体工程学专业的创立，为深圳大学的学科体系注入了创新活力，推动学校走上学科多元化、交叉化发展的道路，成为学校学科建设的重要引擎与特色名片。

在学科布局上，作为一门典型的交叉学科，深圳大学人体工程学专业与学校的医学、心理学、工程学、设计学、社会学等多个学科形成了良性互动与深度融合。与医学院合作开展“人体生理机能与康复工程”研究，联合培养医学工程复合型人才；与机械工程学院、电子科学与技术学院共建“智能产品人机交互实验室”，共同攻关智能终端、机器人等领域的人机适配技术；与建筑与城市规划学院合作开展“人性化建筑与城市空间设计”研究，将人体工程学理念融入建筑规划与景观设计；与社会学系合作开展“社会结构变迁下的人居环境需求研究”，探索不同社会群体的空间需求差异。这种跨学科的合作模式，打破了传统学科的壁垒，促进了知识共享、师资共建和科研协同，优化了学校的整体学科生态，提升了深圳大学在交叉学科领域的核心竞争力。

在学科平台建设上，依托人体工程学专业，学校先后建立了人体工程学研究中心、人机交互实验室、健康人居环境实验室等多个高水平科研平台。这些平台不仅为专业的教学科研提供了坚实支撑，还向全校师生开放共享，成为跨学科研究的重要载体。人机交互实验室的设备既服务于人体工程学专业的学生开展课程实践，也为设计学专业的学生提供产品原型测试服务，为电子科学与技术专业的学生提供人机交互技术研发支持，极大提升了学校科研资源的利用效率，推动了全校跨学科研究的蓬勃发展。

（李建军院长1988年在深圳大学成立人体工程学 记者蜂拥而至）

（二）对人才培养的卓越贡献

三十余年来，人体工程学专业与中国人体工程学研究院始终坚守“跨界融合、实践创新”的人才培养理念，为国家和社会培育优秀的复合型人才。让“中西融合”的学术烙印、扎实的跨学科知识和强大的实践能力，遍布工业设计、建筑设计、医疗卫生、体育健身、交通运输、信息技术、智慧城市建设等多个领域，成为行业发展的中坚力量，用专业能力书写着对社会的贡献。

在工业设计领域，他们将人体工程学理念深度融入产品设计，推动我国工业设计从“功能满足”向“体验升级”转型。某毕业生主导设计的人体工学键盘，通过优化按键布局、键帽弧度和敲击力度，有效降低了长期使用导致的手腕疲劳，成为办公人群的热门产品；另一位毕业生参与研发的智能穿戴设备，精准适配人体运动轨迹与生理监测需求，为运动健康领域提供了优质产品解决方案。

在建筑设计与城市规划领域，人体工程学参与了深圳市民中心、深圳国际机场配套设施、上海智慧城市公共空间、广州南沙新区宜居环境建设等众多地标项目的设计与规划。他们将“人—环境”和谐共生的理念融入设计，让城市空间更具宜居性与人文关怀。在深圳某老旧小区适老化改造项目中，团队基于人体工程学原理，优化了小区的道路坡度、楼梯扶手、公共座椅等设施，增设了无障碍通道与紧急呼叫系统，极大提升了老年人的居住安全性与舒适度；在某城市地铁站设计中，他们通过分析乘客的流动轨迹与换乘习惯，优化了站厅布局与标识系统，有效提升了客流疏导效率。

在医疗卫生与养老领域，部分毕业生深耕医疗设备研发、康复治疗、养老服务等细分领域，为健康中国建设贡献力量。有的毕业生成为康复机器人研发专家，参与设计的下肢康复机器人，通过精准适配人体运动机理，帮助偏瘫患者进行康复训练，显著提升了康复效果；投身养老产业，创办了专注于适老化产品设计的企业，研发的老年护理床、智能监测设备等产品，为老年人的晚年生活提供了安全与便利。

在体育领域，人体工程学成为国家体育运动装备企业技术骨干或专业体育俱乐部的运动科学顾问。运用人体工程学知识，为运动员定制训练装备、优化训练方案，助力体育强国建设。在奥运会、亚运会等国际赛事中，参与的运动装备研发项目，通过精准适配运动员的身体特征与运动需求，帮助运动员提升竞技水平，为国家赢得荣誉；在大众体育领域，他们参与设计的健身器材、运动服装等产品，让普通民众在运动中更安全、更舒适，推动了全民健身事业的发展。

在智慧城市领域，人体工程学与大数据、人工智能、物联网等新兴技术相结合，参与城市交通信号优化、公共服务设施智能化升级、智慧社区建设等项目。他们通过分析市民的出行习惯、使用需求，优化城市交通系统的运行效率，让公共服务更贴合人体需求，推动城市治理向“以人为本”的智能化方向发展。

（三）对学术研究的推动作用

1988年深圳大学人体工程学专业的创立，不仅填补了国内人体工程学学科化发展的空白，更以其创新的学术理念、独特的研究范式和丰硕的研究成果，推动了国内人体工程学领域的学术繁荣与创新发展，成为国内人体工程学研究的重要阵地与引领者。

李建军先生构建的“中西融合、天人合一”学科体系，为学科发展提供了全新的中国视角与理论范式。这一体系吸引了众多学者的关注与研究，围绕“五理五要素”理论、跨文化人体工程学适配、健康人居环境构建等核心议题，形成了一系列学术研究成果，推动国内人体工程学研究从“技术模仿”走向“理论创新”。出版《人体工程学：中西融合的理论与实践》《健康人居环境设计原理》等多部专著，成为国内人体工程学领域的重要学术文献。

在科研方法论上，人体工程学专业创新性地将定量研究与定性研究相结合、现代科学技术与传统智慧相融合，形成了独特的研究方法体系。团队既运用人体测量仪、生理信号采集系统、眼动仪等现代科研设备进行精准的数据采集与量化分析，又借鉴中国传统的观察法、体验法，通过对人的行为习惯、生活方式、精神需求的深度洞察，开展定性研究。这种多元融合的研究方法，被广泛应用于人居环境、产品设计、公共服务等多个研究领域，为国内设计提供了可借鉴的研究范式，推动了人体工程学研究方法的多元化发展。

依托中国人体工程学研究院，专业与香港大学、台湾大学、新加坡国立大学、美国南加州大学等海外高校建立了长期稳定的学术合作关系，开展联合科研项目、学术互访、成果共享等合作，不仅引入了国际前沿的学术理念与研究方法，更将中国人体工程学的学术成果推向世界，提升了中国在该领域的国际学术话语权。

专业团队还积极参与联合国工业发展组织推动的健康、快乐、幸福行业标准的制定工作，牵头或参与编写了《人体工程学产品设计通则》《适老化建筑设计规范》《公共空间人机交互设计标准》等多项行业标准，将学术研究成果转化为行业规范，为行业发展提供了科学依据，推动了人体工程学领域的规范化、标准化发展。

（李建军院长与房维中主任）

（四）对社会发展的积极赋能

三十余年来，人体工程学专业与中国人体工程学研究院始终与时代同频、与社会共振，将学术研究与社会需求紧密结合，在产业升级、城市建设、民生改善等方面发挥了重要作用，为社会发展提供了强大的专业支撑与创新动力。

在产业升级层面，专业与企业共建的“人体工程学联合研发中心”，成为连接高校科研与产业应用的重要桥梁。三十余年来，累计为珠三角地区300余家企业提供技术支持，涵盖电子信息、智能家居、汽车制造、医疗器械、建筑设计等多个行业。在电子信息行业，帮助企业提升产品用户体验，增强市场竞争力；在智能家居行业，为优化家电产品的操作设计、舒适性设计，推动产品向高端化、人性化转型；在汽车制造行业，为新能源汽车企业提供车内空间布局、座椅设计、操控界面优化等技术支持，提升汽车的驾乘体验。

（2015年李建军院长因911纪念博物馆的布局和规划获得法国国家与社

在城市建设层面，专业的研究成果深度融入城市发展进程，打造“人性化宜居城市”提供了科学依据，形成了可复制推广的“样本”。参与设计的城市无障碍设施体系，覆盖盲道、坡道、公共交通换乘系统、老旧小区适老化改造等多个场景，通过优化设施的尺寸、材质、布局，极大便利了残疾人、老年人等特殊群体的出行，让城市更具包容性。在公园、广场等公共空间设计中，基于人体工程学原理优化休息设施的间距与高度、活动场地的尺度与布局，让市民在休闲放松时更舒适、更安全；在城市交通系统设计中，结合人体视觉、认知心理特征优化交通信号、标识系统，提升了交通运行效率与安全性。这些实践不仅让城市建设更具温度与人文关怀，也为全国其他城市的人性化发展提供了宝贵借鉴。

在民生改善层面，专业聚焦社会热点问题，将学术研究与民生需求紧密结合，用专业技术为民众的美好生活赋能。针对人口老龄化趋势，研发的老年助行器、残疾人康复训练设备、适老化家居产品等，惠及数百万老年人与残疾人；与医疗机构合作开展的“慢性病患者居家环境优化研究”，提出了针对性的家居改造方案，通过调整家具布局、优化照明环境、增设安全防护设施等，有效降低了老年患者意外受伤风险，提升了生活质量。在教育领域，参与设计的中小学人体工学课桌椅、教室照明系统，基于青少年的身体发育特征与学习习惯进行优化，有效保护了青少年的视力与身体健康，在公共卫生领域，提升了防护用品的舒适性与实用性，为防疫工作提供了技术支持。

千禧年之后，应北京大学迟惠生副校长在洛杉矶之邀，李建军先生回归祖国，在北京大学的学术公听会上发表演讲，系统阐述“中国智慧与全球人体工程学发展”的核心观点，引发了学术界的广泛关注与强烈共鸣。此后，他持续任教于复旦大学、北京师范大学、清华大学等国内顶尖高校，参与中美城市风水关系发展研究、文化创新创意产业研发、公共卫生与人体工程学跨界论坛等重要学术活动，在与国内学者的交流中，愈发深刻地感受到中国在文化伟大复兴进程中，人体工程学学科应承担的使命与责任。

在这样的时代背景下，李建军先生愈发坚定了“用中国智慧和西方学术语言讲中国故事”的信念，而这也成为中国人体工程学研究院的核心使命。近年来，在李建军先生的引领下，人体工程学研究院与中国科学院大学展开深度合作，积极申办“国家人居科学实验室”“国家人类命运与人体工程实验室”，聚焦人类环境与人类行为的关系研究，致力于打造国内顶尖、国际一流的科研创新平台。同时，研究院正在全力建设“人体数据中心”，通过采集不同种族、年龄、地域人群的人体生理与行为数据，为人体工程学的数字化、功能化、智能化、标准化发展提供坚实的数据支撑。此外，“扁鹊智慧生活”基地建设计划也在稳步推进，该基地以“预防为先、身心协同”为核心理念，借鉴扁鹊“治未病”的医学思想，探索人体工程学在健康家居、智能穿戴、康复护理、养老服务等领域的应用路径，推动形成集研究、实验、推广、应用于一体的新兴产业生态，让人体工程学的研究成果真正惠及更多民众。

展望：立足新起点，续写新篇章

1988年深圳大学人体工程学专业的创立，是中国高等教育交叉学科创新实践的成功典范。这一专业的诞生，紧扣时代发展脉搏，依托深圳的开放优势与地域资源，在国防科工委、广东省委、深圳市委、钱学森教授等多方协同支持下，以首任系主任李建军先生“中西融合、天人合一”的学术理念为核心，构建了独具特色的学科体系、创新了复合型人才培养模式、取得了丰硕的学术与实践成果。

三十余年来，人体工程学专业不仅为深圳大学的学科建设注入了强劲活力，推动学校学科生态优化与品牌影响力提升，更向社会输送了高素质复合型人才，成为行业发展的中坚力量；在学术领域，填补了国内相关研究空白，引领了人体工程学的发展方向，提升了中国在该领域的学术话语权；在社会层面，深度赋能产业升级、城市建设与民生改善，为国家经济社会发展做出了重要贡献。其成功实践证明，新兴交叉学科的发展，需要精准对接时代需求、打破学科壁垒、强化产学研融合、凝聚多方合力，更需要兼具学术远见与实践精神的核心引领者，这为新时代高等教育学科创新提供了宝贵经验。

站在新的历史起点，随着人工智能、大数据、物联网、虚拟现实等新兴技术的快速发展，以及人们对生活品质、健康福祉的更高追求，人体工程学迎来了更广阔的发展空间，也面临着新的机遇与挑战。未来，人体工程学专业与中国人体工程学研究院可在以下方面持续发力，续写发展新篇：

在学科建设上，应紧跟科技发展潮流，深化与新兴技术的融合创新。推动人体工程学与人工智能、虚拟现实、大数据等技术的深度跨界融合，拓展智能人机交互、虚拟环境人体工程学、数据驱动的用户需求分析、个性化产品适配等前沿研究方向；进一步挖掘中国传统文化智慧的精华，推动“天人合一”理念与现代学科的创新性结合，不断完善具有中国特色、国际影响力的学术体系；加强学科平台建设，升级现有实验室设施，引入智能数据采集系统、虚拟仿真实验平台等先进设备，打造智能化、国际化的科研平台，吸引更多顶尖人才加入，形成强大的科研创新合力。

在人才培养上，应适应新时代对复合型人才的需求，持续优化培养模式。进一步完善课程体系，增设人工智能应用、大数据分析、跨文化设计、智能产品开发等相关课程，提升学生的跨界整合能力与技术应用能力；深化产教融合，与更多行业龙头企业共建实习基地和联合实验室，推行“订单式”人才培养，建立学生“学业—实习—就业”无缝衔接的培养路径，让学生更精准地对接行业需求；拓展国际合作的深度与广度，与全球顶尖高校建立联合培养项目，引入国际优质教学资源，组织学生参与国际学术交流、海外实习实训，培养具有全球视野和国际竞争力的高端人才。

在学术研究与社会服务上，应聚焦国家战略需求与社会热点问题，提升服务能力与贡献度。围绕“健康中国”“体育强国”“智慧城市”“乡村振兴”等国家战略，开展针对性研究，为相关政策制定和项目实施提供科学支撑；持续关注老龄化社会、特殊群体需求、公共卫生安全等民生问题，研发更多实用性强、惠及面广的技术与产品，让学术研究成果真正落地生根、惠及民生；深化产学研合作，建立更高效的成果转化机制，搭建高校、企业、政府三方联动的创新平台，让学术研究更快转化为生产力，为产业升级和社会发展提供更有力的技术支持。

展望未来，人体工程学专业与中国人体工程学研究院，有望成为国际知名的人才培养基地、学术研究中心和成果转化平台，在全球人体工程学领域占据重要地位。我们有理由相信，在我们的共同努力与社会各界的持续支持下，该专业将继续秉持“敢为人先、跨界融新”的精神，勇攀学术高峰，深耕社会服务，为中国高等教育的发展、为国家经济社会的进步、为人类福祉的提升，做出更大的贡献，书写更加辉煌的篇章。而这段从深圳大学起步，以中国智慧为魂、以跨界融合为翼的学科发展之路，也将继续成为中国高等教育创新发展的生动范本，激励更多高校勇闯学科创新之路，为国家培育更多复合型人才，为社会发展注入更多创新活力。

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